（2005?長春）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，物體距透鏡30cm，像距透鏡10cm，則此時的像是
倒立
倒立
、
縮小
縮小
的
實
實
像（依次選填“倒立”或“正立”、“放大”或“縮小”、”實”或“虛”）．
分析：凸透鏡成實像時，物距大于像距，成倒立縮小的實像；物距等于像距時，成倒立等大的實像；物距小于像距時，成倒立放大的實像．
解答：解：凸透鏡成像時，物體距透鏡30cm，像距透鏡10cm，物距大于像距，成倒立、縮小的實像．
故答案為：倒立；縮�。粚崳�
點評：根據(jù)物距和像距的關(guān)系、物距和焦距的關(guān)系、像距和焦距的關(guān)系都能判斷凸透鏡的成像情況．
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?長春）如圖，甲是小強用電流表測通過小燈泡電流的實物連接圖．
（1）請指出圖甲中的錯誤：
電流表并聯(lián)在了電路中
電流表并聯(lián)在了電路中
．
（2）請在乙圖中用筆畫線表示導(dǎo)線，畫出正確的連接方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?長春）下列物體中，在通常情況下屬于絕緣體的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?長春）力是看不見的，但是我們可以通過力的作用效果去認(rèn)識它，這是在科學(xué)研究中常用的方法．下面四個研究實例中，同樣采用這種研究方法的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?長春）在探究導(dǎo)體的導(dǎo)電能力與材料關(guān)系的實驗時，某小組的同學(xué)選取了導(dǎo)電能力不受溫度影響的材料甲和乙，它們的長度和橫截面積均相同，并分別測出了通過它們的電流與它們兩端的電壓．記錄數(shù)據(jù)如表1和表2所示．
表1     材料甲
實驗次數(shù) 一 二 三
I/A 0.4 0.8 1.2
U/V 2 4 6
表2     材料乙
實驗次數(shù) 一 二 三
I/A 0.1 0.2 0.3
U/V 2 4 6
分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，每次實驗中，通過材料甲的電流與其兩端電壓的比值I/U都相等，材料乙的比值也相等．同學(xué)們把電流與電壓的比值I/U叫做“a”．
（1）“a”值越大，表明導(dǎo)體的導(dǎo)電能力越
強
強
．如果把材料乙均勻拉長，其“a”值將
減小
減小
．（選填“增大”、“不變”或“減小”）
（2）進一步歸納能得出的結(jié)論是：當(dāng)電壓一定時，導(dǎo)體中的電流與“a”的關(guān)系是
電流與“a”成正比
電流與“a”成正比
．
（3）如果從材料甲、乙中選擇一種做輸電用的導(dǎo)線，你建議選擇材料
甲
甲
．

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