【題目】用濕布擦過的黑板,過一會兒就變干了,這一現(xiàn)象是( )
A. 汽化 B. 凝固 C. 液化 D. 升華
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小珠用天平和溢水杯測量一塊礦石的密度。用天平測得礦石質量如圖所示,則礦石質量為________,接著將礦石浸沒在盛滿水的溢水杯中,用質量為42.8g的空燒杯收集溢出來的水,并測得燒杯和水的總質量如圖所示。可求得礦石密度為__________。
(ρ水=1×103kg/m3)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明觀察到電風扇、臺燈等有個大而重的底座,可使它們不易翻倒.物體的穩(wěn)定程度(穩(wěn)度)與哪些因素有關呢?他作出如下猜想: ①可能與物體所受的重力大小有關.②可能與物體重心高低有關.③可能與支持面大小有關.
實驗設計:
將不同的物體立在傾斜角度相同的斜面時,觀察物體的翻倒情況,翻倒的說明其穩(wěn)度較。
實驗并收集證據:
(a)將物體立在表面粗糙的水平木板上,讓木板繞O點轉動,觀察并記錄物體剛好翻倒時木板轉過的角度θ的大。ㄎ矬w不滑動),如圖甲所示.
(b)制作三塊重相同、外形完全相同、重心高低不同的圓柱體,如圖乙中的a、b、c所示.用同樣的方法進行實驗并將觀察結果記錄在下表中.
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
重心離支持面的高度 | 低 | 中 | 高 |
物體剛好翻轉時木板轉過的角度θ | 大 | 較大 | 小 |
穩(wěn)度 | 大 | 較大 | 小 |
(1)小明在此探究實驗中是通過比較物體的穩(wěn)度大小的.
(2)在以上探究穩(wěn)度大小與重心高低關系的實驗中,應控制物體的和的大小不變.實驗現(xiàn)象表明,物體的重心越 , 其穩(wěn)度越大.
(3)有一個錐形物體d,如圖所示,其重心高度、底面和重力和a一樣,則穩(wěn)度大(選填“a”“d”或“一樣大”).
(4)冰上速滑運動員在比賽過程中總是彎腰屈膝(如圖丙),依據以上探究結論,運動員采用這種姿勢的好處是 .
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【題目】“霜前冷,雪后寒”說的是下霜之前氣溫低,水蒸氣才能________________(填“吸”或“放”)熱并_______成霜;而雪后由于雪的_______和___________需要__________(填“吸”或“放”)熱,所以氣溫會很低。
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【題目】水蒸氣有時候會凝結成露,有時候會凝華成霜。
(1)是什么因素影響水蒸氣凝結成露還是凝華成霜?請?zhí)岢瞿愕囊粋猜想。
(2)請設計一個實驗檢驗你的猜想(寫出主要的實驗步驟)。
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【題目】如圖所示,電源電壓為6V且保持不變,電阻R0的阻值為20Ω,變阻器R2上標有“50Ω 1A”的字樣,電流表所用量程為0~0.6A.
(1)當S、S1閉合、S2斷開,R1的滑片P1移到b端時,電壓表示數(shù)為2V,電流表示數(shù)為0.2A,求R1的最大阻值.
(2)當S、S1、S2都閉合,R1的滑片P1移到a端時,在保證各元件安全的條件下,求R2的最大電功率.
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【題目】下列與聲現(xiàn)象有關的說法中錯誤的是( 。
A. 宇航員之間在太空中不能直接對話,是因為真空不能傳聲
B. 醫(yī)生用“B超”檢查胎兒的發(fā)育情況,利用了聲能傳遞信息
C. 聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散,從而增大響度
D. 在街道上安裝的噪聲強度顯示儀是用來減弱噪聲的
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