10．在圖中作出光線在空氣和水面處的折射光路．

分析 根據(jù)入射光線、折射光線以及法線在同一平面內，光從空氣斜射入水中時，折射角小于入射角，確定折射光線的方向．

解答 解：過入射點作法線，再根據(jù)光從空氣斜射入水中時，折射角小于入射角即可作圖，如圖所示：

點評 光的折射作圖，記住角的大小關系：由空氣斜射入液體，折射角小，由液體斜射入空氣，折射角大．即空氣中的光線和法線的夾角總是大的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．居民小區(qū)禁止汽車鳴笛是通過消聲減弱噪聲（選填“消聲”、“吸聲”或“隔聲”）；城區(qū)步行街上安裝了如圖所示的噪聲監(jiān)測裝置，該裝置顯示了噪聲的響度（選填“音調”、“響度”、“音色”）．用超聲波碎石是利用聲音可以傳遞能量（選填“能量”或“信息”）的特性．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．一輛汽車不小心陷進了泥潭中，司機按圖所示的甲、乙兩種方法安裝滑輪，均可將汽車從泥潭中拉出，如果汽車的動力小于阻力500N，則甲圖中人勻速拉動汽車的拉力至少為500N，其中比較省力的是乙 圖．（繩與滑輪間的摩擦不計）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．“神州八號”飛船于2011年11月1日由改進型“長征二號”F遙八火箭順利發(fā)射升空．飛船加速升空的過程中動能增大（選填“增大”、“減小”“或“不變”），3日凌晨，“神舟八號”飛船與“天宮一號”目標飛行器實現(xiàn)剛性連接，形成組合體，中國載人航天首次空間交會對接試驗獲得成功．對接后“神舟八號”飛船相對于“天宮一號”是靜止（選填“靜止”或“運動”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．某興趣小組在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗時，提出了以下幾種猜想：A．與壓力的大小有關B．與接觸面積的大小有關．
C．與接觸面的粗糙程度有關．
為了驗證以上猜想是否正確，該小組同學利用如圖甲所示的裝置進行實驗，實驗數(shù)據(jù)如表所示．
序號實驗條件摩擦力/N
木塊的位置表面情況壓力/N
1平放木板表面40.8
2平放木板表面61.2
3平放木板表面81.6
4側放木板表面81.6
5豎放木板表面81.6
6平放木板上鋪棉布41.2
7平放木板上鋪毛巾42.0
（1）本實驗中滑動摩擦力的大小是由彈簧測力計的示數(shù)得出的，要使水平拉力的大小與滑動摩擦力的大小相等，木塊必須做勻速直線運動．
（2）由序號1、2、3的實驗，可得結論摩擦力大小與接觸面所受的正壓力有關；要驗證猜想C，應選擇序號是1、6、7的三組實驗．
（3）根據(jù)表格數(shù)據(jù)判斷，圖乙中圖線b（填“a”或“b”）表示滑動摩擦力f的大小與接觸面積S的關系．
（4）在某次研究摩擦力的實驗中，小明仍按圖甲將木塊置于水平桌面上，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊，木塊的運動狀態(tài)和彈簧測力計的示數(shù)如表所示．由表可知，在第一次試驗中，木塊受到的摩擦力的大小為0.5N；在這五次試驗中，木塊受到的摩擦力大小應該有3次是相同的．
試驗次數(shù)木塊運動狀態(tài)彈簧測力計示數(shù)F/N
1靜止0.5
2靜止0.6
3加速0.8
4勻速0.7
5減速0

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．由圖象可知運動速度相同的小車是甲和丙．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．小明利用圖甲所示的電路探究“通過導體的電流與電阻的關系”，根據(jù)實驗的數(shù)據(jù)繪出了如圖圖象，根據(jù)圖象可知（　�。�
A．小明控制導體兩端的電壓為2V
B．當電阻為20Ω時，電流為0.2A
C．電壓一定時，通過導體的電流與電阻成正比
D．當電流分別為0.25A和0.5A時，接入電路的導體的電阻之比為1：2

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置．
（1）實驗器材有：帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、刻度尺，兩支外形相同的蠟燭A和B．實驗選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了便于確定像的位置．
（2）在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A，拿未點燃的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動，人眼一直在玻璃板的前（選填“前”或“后”）面觀察，直至它與蠟燭A的像完全重合．
（3）如果玻璃板沒有豎直放置（如圖乙所示），在實驗過程中會出現(xiàn)的情況是物像不重合．小汽車的前擋風玻璃就是傾斜的，車內物體經(jīng)它所成的像偏向車子的上（選填“上”或“下”）方，因而不會干擾駕駛員對前方的觀察．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示是小紅探究“平面鏡成像的特點”的情景：豎立的薄透明玻璃板下方放一張白紙，再準備A、B兩支大小、外形完全一樣的蠟燭，然后把點燃的蠟燭A立在玻璃板前，又把蠟燭B放在玻璃板后面，以A蠟燭為成像物體．進行觀察，在此實驗中：

（1）a．小紅選擇玻璃板代替鏡子進行實驗的目的是便于確定像的位置．
b．所用刻度尺的作用是便于比較像與物到平面鏡的距離關系．
c．兩段完全相同的蠟燭A和B是為了比較像與物的大小關系．
（2）眼睛透過玻璃板看見的“蠟燭B”實際上是光的折射所形成的虛像（選填“光的反射所形成的虛像”、“光的折射所形成的虛像”或“蠟燭B本身”）．
（3）圖乙是小紅同學經(jīng)過本次實驗后，在白紙上記錄的像與物對應點的位置，他接著連接了像與物的對應點，發(fā)現(xiàn)連線與鏡面是垂直的關系，然后又分別測量物與像到平面鏡之間的距離，發(fā)現(xiàn)距離相等．請問小明同學能否就得出像與物關于平面鏡對稱的結論？
答：不能，理由是：只有一次實驗總結實驗結論不具有普遍性．

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