物理課上王老師請同學(xué)們設(shè)計一個測出未知電阻Rx的電路，各組同學(xué)都提出了自己的設(shè)計方案，下面是其中兩組同學(xué)的實驗方案：

甲組：張晴小組設(shè)計方案

①器材：電壓表、電流表、變阻器、開關(guān)、電源(電壓未知)、未知電阻Rx、導(dǎo)線

②電路如圖a．設(shè)電壓表讀數(shù)是U，電流表讀數(shù)是I

乙組：趙亮小組設(shè)計方案

①器材：已知電阻R0、電流表、開關(guān)、電源(電壓未知)、未知電阻Rx、導(dǎo)線

②電路如圖b．設(shè)電流表讀數(shù)：S斷開為I1；S閉合為I2

(1)請你寫出未知電阻R的表達式；

甲組：Rx＝

乙組：Rx＝

(2)請你對以上兩組電路設(shè)計作出簡要評價．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2003?鎮(zhèn)江）物理課上王老師請同學(xué)們設(shè)計一個測出未知電阻民的電路，各組同學(xué)都提出了自己的設(shè)計方案，下面是其中兩組同學(xué)的實驗方案．
甲組：張晴小組設(shè)計方案 乙組：趙亮小組設(shè)計方案
①器材：已知電壓表、電流表、變陰器、開關(guān)、電源（電壓未知）、未知電阻Rx、導(dǎo)線 ①器材：已知電阻、電流表、開關(guān)、電源（電壓未知）、未知電阻Rx、導(dǎo)線
②電路圖： ②電路圖：
設(shè)：電壓表讀數(shù)是  U，電流表讀數(shù)是 I   設(shè)：電流表讀數(shù)：S斷開為 I1； S閉合為  I2
A．請你寫出未知電阻R的表達式：
甲組：Rx=
U
I
U
I
；            
乙組：Rx=
I1R0
I2-I1
I1R0
I2-I1
．
B．而你對以上兩用電路設(shè)計作出簡要評價：
甲組設(shè)計的電路可以方便的進行多次測量求平均值，減小誤差；乙組設(shè)計的電路只能測量一次，測量誤差較大
甲組設(shè)計的電路可以方便的進行多次測量求平均值，減小誤差；乙組設(shè)計的電路只能測量一次，測量誤差較大
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?沈陽三模）物理課上王老師請同學(xué)們設(shè)計一個測出未知電阻Rx的電路，各組同學(xué)都提出了自己的設(shè)計方案，下面是其中兩組同學(xué)的實驗方案：
甲組：李雷小組設(shè)計方案
①器材：電壓表、電流表、變阻器、開關(guān)、電源（電壓未知）、未知電阻Rx、導(dǎo)線．
②電路圖：（設(shè)電壓表讀數(shù)是U，電流表讀數(shù)是I）
乙組：韓梅梅小組設(shè)計方案
①器材：已知電阻Ro、電流表、開關(guān)、電源（電壓未知）、未知電阻Rx、導(dǎo)線．
②電路圖：（設(shè)電流表讀數(shù)：S斷開為I1，S閉合為I2）
丙組：韓剛小組設(shè)計方案
①器材：已知電阻Ro、電壓表、開關(guān)、電源（電壓未知）、未知電阻Rx、導(dǎo)線．
②電路圖：（設(shè)電壓表讀數(shù)：S斷開為U1；S閉合為U2）
（1）請你寫出未知電阻Rx的表達式：
甲組：Rx=
U
I
U
I
  乙組：Rx=
I1R0
I2-I1
I1R0
I2-I1
   丙組：Rx=
U1R0
U2-U1
U1R0
U2-U1

（2）請你對以甲組電路設(shè)計作出簡要評價：
優(yōu)點：
電路結(jié)構(gòu)簡單，可以進行多次測量
電路結(jié)構(gòu)簡單，可以進行多次測量
缺點：
電壓表有分流作用，所測電阻偏小
電壓表有分流作用，所測電阻偏小
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?花都區(qū)二模）物理課上王老師請同學(xué)們設(shè)計一個測出未知電阻Rx的電路，各組同學(xué)都提出了自己的設(shè)計方案，下面是其中兩組同學(xué)的實驗方案：

甲組：張晴小組設(shè)計方案
①器材：電壓表、電流表、變阻器、開關(guān)、電源（電壓未知）、未知電阻Rx、導(dǎo)線．
②電路圖：設(shè)：電壓表讀數(shù)是U，電流表讀數(shù)是I，

乙組：趙亮小組設(shè)計方案
①器材：已知電阻R0、電流表、開關(guān)、電源（電壓未知）、未知電阻Rx、導(dǎo)線．
②電路圖：設(shè)：電流表讀數(shù)：S斷開為I1；S閉合為I2，
A．請你寫出未知電阻Rx的表達式：甲組：Rx=
U
I
U
I
乙組：Rx=
I1
I2-I1
R0
I1
I2-I1
R0

B．請你對以上兩組電路設(shè)計作出簡要評價：
兩種方法均可行，但甲組的方法可減小誤差
兩種方法均可行，但甲組的方法可減小誤差
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

物理課上王老師請同學(xué)們設(shè)計一個測出未知電阻RX的電路，各組同學(xué)都提出了自己的設(shè)計方案，下面是其中兩組同學(xué)的實驗方案：
甲組：張晴小組設(shè)計方案
①器材：電壓表、電流表、變阻器、開關(guān)、電源（電壓未知）、未知電阻RX、導(dǎo)線．
②電路圖：
設(shè)：電壓表讀數(shù)是U，電流表讀數(shù)是I，
乙組：趙亮小組設(shè)計方案
①器材：已知電阻R0、電流表、開關(guān)、電源（電壓未知）、未知電阻RX、導(dǎo)線．
②電路圖：
設(shè)：電流表讀數(shù)：S斷開為I1；S閉合為I2，
A．請你寫出未知電阻RX的表達式：
甲組：RX=
U
I
U
I
乙組：RX=
I1R0
I2-I1
I1R0
I2-I1

B．請你對以上兩組電路設(shè)計作出簡要評價：
兩種方法均可行，但第1種方法可減小誤差
兩種方法均可行，但第1種方法可減小誤差
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2013年遼寧省沈陽市和平區(qū)中考物理三模試卷（解析版） 題型：解答題

物理課上王老師請同學(xué)們設(shè)計一個測出未知電阻Rx的電路，各組同學(xué)都提出了自己的設(shè)計方案，下面是其中兩組同學(xué)的實驗方案：
甲組：李雷小組設(shè)計方案
①器材：電壓表、電流表、變阻器、開關(guān)、電源（電壓未知）、未知電阻Rx、導(dǎo)線．
②電路圖：（設(shè)電壓表讀數(shù)是U，電流表讀數(shù)是I）
乙組：韓梅梅小組設(shè)計方案
①器材：已知電阻Ro、電流表、開關(guān)、電源（電壓未知）、未知電阻Rx、導(dǎo)線．
②電路圖：（設(shè)電流表讀數(shù)：S斷開為I1，S閉合為I2）
丙組：韓剛小組設(shè)計方案
①器材：已知電阻Ro、電壓表、開關(guān)、電源（電壓未知）、未知電阻Rx、導(dǎo)線．
②電路圖：（設(shè)電壓表讀數(shù)：S斷開為U1；S閉合為U2）
（1）請你寫出未知電阻Rx的表達式：
甲組：Rx=______  乙組：Rx=______   丙組：Rx=______
（2）請你對以甲組電路設(shè)計作出簡要評價：
優(yōu)點：______缺點：______．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案