在探究“物體的質(zhì)量與體積之間的關(guān)系”時,小明同學(xué)把收集到的數(shù)據(jù)填入下表,但他漏填了第二次測量的質(zhì)量和體積,其質(zhì)量和體積的讀數(shù)如圖14所示,請你幫他完成下表:
實驗次數(shù) | 測量對象 | 質(zhì)量m/g | 體積V/cm3 | 質(zhì)量/體積g/cm3 |
1 | 鐵塊1 | 46.8 | 6 | 7.80 |
2 | 鐵塊2 | |||
3 | 鐵塊3 | 156 | 20 | 7.80 |
4 | 塑料塊1 | 7.5 | 6 | 1.25 |
5 | 塑料塊2 | 12.5 | 10 | 1.25 |
6 | 塑料塊3 | 25 | 20 | 1.25 |
(1)分析表格中的數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是: 。
(2)小明與其他同學(xué)交流后,從表中的數(shù)據(jù)可以看出:由同種物質(zhì)組成的不同物體,其質(zhì)量與體積之間存在一個關(guān)系,其表達式為: 。
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一輛汽車在馬路上向東快速行駛,一個人在便道上向東行走,如果以車為參照物,關(guān)于人的運動下列說法正確的是( )
A.向西運動 B.向東運動 C.靜止 D.無法確定
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老師上完功率一節(jié)后,小紅想測出自己從一樓到四樓的功率,F(xiàn)有如下器材:
A天平、B彈簧測力計、c臺秤、D秒表、E電流表、F電壓表、G溫度計、H皮尺。
(1)請幫小紅選擇最合適的測量工具(填序號):。C2分)
C2)請幫她寫出實驗步驟并用物理量符號表示所測的物理量。C3分)
(3)請幫她在虛線框內(nèi)設(shè)計一個實驗表格。C3分)
(4)請你用所測的物理量寫出小紅上樓的功率表達式。C2分)
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科學(xué)家的每次重大發(fā)現(xiàn),都有力地推動了人類文明的進程。丹麥物理學(xué)家 首先發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場,第一個揭示了電和磁之間的聯(lián)系。李亮同學(xué)自制了一個用開關(guān)來控制電磁鐵南北極的巧妙裝置,如圖6所示,當開關(guān)S接 (選填“a”或“b”)點時,電磁鐵A端是N極。
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如圖19所示的電路中,燈泡的電阻RL =12Ω,正常發(fā)光時的電壓為12V,R2=12Ω,當開關(guān)S1S2都閉合時,電流表的示數(shù)為1.2A,這時燈泡正常發(fā)光。
(1)求電源電壓;R1的阻值;
(2)當開關(guān)都斷開時,燈泡兩端的電壓。
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能用流體壓強與流速的關(guān)系解釋的是
A.船閘的工作原理 B.珠穆朗瑪峰上要用高壓鍋才能將飯煮熟
C.托里拆利實驗 D.火車站站臺要設(shè)一條安全線
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小明用圖13甲的實驗裝置探究“某固體熔化時溫度的變化規(guī)律”。
(1)實驗中宜用____(選填“較大顆!被颉拔⑿☆w粒”)的固體。
(2)加熱過程中某一時刻溫度計的示數(shù)如圖13乙所示,讀數(shù)為____℃。
(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),繪出熔化圖像如圖13丙所示。由圖像可知,此固體是____(選填“晶體”或“非晶體”),在熔化過程中不斷吸熱,溫度____(選填“升高”、“降低”或“不變”),CD段是____態(tài)。
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