請(qǐng)用一瓶礦泉水，設(shè)計(jì)兩個(gè)不同的物理實(shí)驗(yàn)，仿照示例(不添加器材)，完成下表：

答案：
解析：

　　實(shí)驗(yàn)一：耳朵貼著瓶底，輕扣瓶塞，可聽(tīng)到清晰的敲擊聲 固體、液體都可傳聲

　　實(shí)驗(yàn)二：將瓶橫過(guò)來(lái)放在書本的字上，隔著瓶中水看，字變大了 橫放的礦泉水瓶和水構(gòu)成一個(gè)放大鏡


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

為了探究液體質(zhì)量與體積的關(guān)系，某班同學(xué)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．第一組同學(xué)發(fā)現(xiàn)大瓶礦泉水的質(zhì)量比小瓶礦泉水的質(zhì)量大，由此認(rèn)為“液體的質(zhì)量可能跟液體的體積有關(guān)”．于是就利用儀器測(cè)得不同規(guī)格瓶裝礦泉水的質(zhì)量，并將相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表一中．第二組同學(xué)發(fā)現(xiàn)用相同的瓶子裝滿水和酒精時(shí)的質(zhì)量不同也提出了假設(shè)，認(rèn)為_(kāi)_______．于是，他們選用了水、酒精和牛奶三種液體，并分別測(cè)得它們的體積和質(zhì)量，將相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表二中．
表一　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		物質(zhì)體積
（厘米3）		質(zhì)量
（克）
1水350350
2600600
310001000
表二
實(shí)驗(yàn)序號(hào)456789
液體種類水水酒精牛奶酒精牛奶
體積（厘米3）102010102020
質(zhì)量（克）10810.31620.6
（1）請(qǐng)將第二組同學(xué)的假設(shè)填寫完整．
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2和3中水的質(zhì)量與體積的倍數(shù)關(guān)系，可初步得出：________．
（3）結(jié)合表一得出的結(jié)論請(qǐng)將表二填寫完整，同時(shí)你認(rèn)為第二組同學(xué)為了驗(yàn)證自己的假設(shè)是否正確，在表二中應(yīng)選用________（選填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析．
（4）為了進(jìn)一步研究物質(zhì)的某種特性，請(qǐng)你綜合分析比較兩表中的相關(guān)數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：________．（要求結(jié)論完整）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

小制作在開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能、激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐方面有無(wú)可替代的優(yōu)點(diǎn)．用生活中隨處可見(jiàn)的器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，便于學(xué)生將知識(shí)活用，有效地引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的科學(xué)問(wèn)題，增強(qiáng)學(xué)生在各種實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的意識(shí)與能力．請(qǐng)利用一瓶礦泉水設(shè)計(jì)兩個(gè)不同的物理實(shí)驗(yàn)，并完成下表．
操作方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象物理知識(shí)
示例將礦泉水瓶舉起后松手瓶下落重力方向是豎直向下的
實(shí)驗(yàn)一
________		________________
實(shí)驗(yàn)二
________		________　　　　 ________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

為了探究液體質(zhì)量與體積的關(guān)系，某班同學(xué)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。第一組同學(xué)發(fā)現(xiàn)大瓶礦泉水的質(zhì)量比小瓶礦泉水的質(zhì)量大，由此認(rèn)為 “液體的質(zhì)量可能跟液體的體積有關(guān)”。于是就利用儀器測(cè)得不同規(guī)格瓶裝礦泉水的質(zhì)量，并將相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表一中。第二組同學(xué)發(fā)現(xiàn)用相同的瓶子裝滿水和酒精時(shí)的質(zhì)量不同也提出了假設(shè)，認(rèn)為　　　　　　　 。于是，他們選用了水、酒精和牛奶三種液體，并分別測(cè)得它們的體積和質(zhì)量，將相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表二中。

表一　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 表二


實(shí)驗(yàn)

序號(hào)

物質(zhì)

體積

（厘米3）

質(zhì)量

（克）

1

水

350

350

2

600

600

3

1000

1000

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

4

5

6

7

8

9

液體種類

水

水

酒精

牛奶

酒精

牛奶

體積（厘米3）

10

20

10

10

20

20

質(zhì)量（克）

10

8

10.3

16

20.6

（1）請(qǐng)將第二組同學(xué)的假設(shè)填寫完整。

（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2和3中水的質(zhì)量與體積的倍數(shù)關(guān)系，可初步得出：_____________。

（3）結(jié)合表一得出的結(jié)論請(qǐng)將表二填寫完整，同時(shí)你認(rèn)為第二組同學(xué)為了驗(yàn)證自己的假設(shè)是否正確，在表二中應(yīng)選用____________（選填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。

（4）為了進(jìn)一步研究物質(zhì)的某種特性，請(qǐng)你綜合分析比較兩表中的相關(guān)數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：________ ________________________________________________________ __

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。（要求結(jié)論完整）

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