20．物理學(xué)是研究自然界的物質(zhì)、相互作用和運動規(guī)律的自然科學(xué)．

分析 根據(jù)物理學(xué)研究的對象進(jìn)行解答．

解答 解：物理學(xué)就是研究自然界的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、物體間的相互作用和物體的運動的最一般的規(guī)律的自然科學(xué)．
故答案為：物質(zhì)．

點評 本題考查了物理學(xué)的研究的對象，是一道基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．投出去的籃球在空中運動，投手對籃球不做功，因為籃球是靠慣性運動的，投手對球沒有施加力．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

6．如圖所示，R1=10Ω，當(dāng)滑片P移至R2的最左端時，電流表示數(shù)為0.6A．求：
（1）電源電壓；
（2）當(dāng)滑片P移至R2的最右端時，電流表的示數(shù)為0.2A，則電壓表的示數(shù)是多少？R2的最大值是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．在探究“電流與電壓的變化關(guān)系”的實驗中，小華設(shè)計了如圖甲所示的電路，其中電源電壓恒為3V，電阻R1為10Ω，滑動變阻器R0標(biāo)有“20Ω  0.5A”字樣．

（1）圖甲是小華未完成的實驗電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路補充完整，要求當(dāng)滑片P左移時電流表的示數(shù)變大．
（2）實驗中連接電路時，開關(guān)應(yīng)該斷開，實驗前在試觸開關(guān)時，如果發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示，則接下來的正確的操作是斷開開關(guān)，將電流表的正負(fù)接線柱接線交換；
據(jù)你所連接的電路在閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動變阻器的滑片移至B（選填“A”或“B”）端；圖丙是某次實驗中電流表的示數(shù)，應(yīng)該記為0.26A．
（3）小華在實驗中應(yīng)保持電路中的電阻不變，通過移動變阻器的滑片P改變電阻兩端的電壓；表一是記錄的部分實驗數(shù)據(jù)，通過分析可得出結(jié)論：當(dāng)電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比．
實驗次數(shù).123
電壓U/V122.8
電流I/A0.10.20.28
（4）小華繼續(xù)思考，若用該電路研究“電流與電阻的變化關(guān)系”，要選用不同的定值電阻接入電路，實驗過程中也要移動變阻器的滑片P，其主要目的是保持定值電阻兩端的電壓不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

15．關(guān)于聲音的說法，正確的是（　�。�
A．聲音在固體、液體中比在氣體中傳播快
B．聲音是由物體的振動產(chǎn)生的
C．聲音在真空中的傳播速度是340m/s
D．人耳可以聽到任何頻率范圍的聲音

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

5．早晨起床時，你用塑料梳子梳理干燥、清潔的頭發(fā)時，越梳頭發(fā)越蓬松．下列說法中正確的是（　�。�
A．頭發(fā)和梳子之間發(fā)生了電子轉(zhuǎn)移
B．由于摩擦起電，頭發(fā)帶的同種電荷互相排斥
C．摩擦產(chǎn)生的熱使頭發(fā)膨脹
D．由于梳子的機(jī)械分離作用而使頭發(fā)帶的電荷互相排斥

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．減弱噪聲的途徑有（1）控制噪聲產(chǎn)生；（2）阻斷噪聲傳播；（3）在人耳處 減弱噪聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．室內(nèi)一盞電燈通過木板隔墻上的兩個小洞，透出兩條細(xì)小光束（如圖所示）．請根據(jù)這兩條光束的方向確定室內(nèi)電燈的位置．如果門上有個縫，眼睛貼近門縫往外看時，眼睛距離門縫越近，看到門外的范圍越大（填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，當(dāng)開關(guān)閉合時，電壓表V1、V2的示數(shù)10V和4V，已知電動機(jī)M的線圈電阻為1Ω，R是阻值為4Ω的定值電阻，則通過電動機(jī)的電流為1A，電動機(jī)正常工作1min，線圈產(chǎn)生的熱量為60 J．

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同步練習(xí)冊答案