2012年8月某地發(fā)生了嚴重的洪澇災(zāi)害，當(dāng)?shù)厮畮斓虊?壩底水深已達40 m，嚴重威脅著下游群眾的生命安全，此時堤壩底部受到水的壓強為________Pa.若該水庫堤壩所能承受的最大壓強為4.2×105Pa，則最多還允許水位_________m．（g取10N/kg）

4×105 2 【解析】（1）堤壩底部受到水的壓強：p＝ρgh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×40m＝4×105Pa；（2）設(shè)水的最大深度為H，由p最大＝ρgH得：H＝＝42m，水面最多還能上升的高度：△h＝Hh＝42m40m＝2m．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：內(nèi)蒙古烏蘭察布分校2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期第一次調(diào)考物理試卷 題型：實驗題

在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，同學(xué)們提出了以下幾種猜想：

A．與接觸面的壓力大小有關(guān)

B．與接觸面積大小有關(guān)

C．與運動的快慢有關(guān)

D．與接觸面的粗糙程度有關(guān)

為了驗證以上猜想是否正確，小慧同學(xué)用一個表面平整的長木板、一個帶鉤的木塊、一塊棉布、一塊毛巾和一只彈簧測力計設(shè)計了如圖1所示的實驗，

實驗數(shù)據(jù)如下表所示：

(1)為了測量滑動摩擦力的大小，應(yīng)在水平長木板上，用彈簧測力計沿水平方向 _____ 拉動木塊．此時，摩擦力的大小就等于彈簧測力計的示數(shù)是利用了__________________ 的知識；

（2）由序號1，2，3的三次實驗，可驗證猜想______ （填字母）；

（3）要驗證猜想B，應(yīng)選取序號為_______________ 的三次實驗；

（4）要驗證猜想D，應(yīng)選取序號為_______________ 的三次實驗；

（5）從以上實驗中，我們可以得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小跟_______與 _______有關(guān)，與接觸面積大小、物體運動的快慢等 ________ 。

（6）實驗探究中，小慧采用的實驗探究方法是______ ；

A．類比法      B．科學(xué)推理法        C．控制變量法

勻速 二力平衡的條件 A 3、4、5 1、6、7 接觸面的壓力大小 接觸面的粗糙程度 無關(guān) C 【解析】(1)根據(jù)二力平衡的原理，只有物體做勻速直線運動時，拉力才與摩擦力大小相等；(2)分析表格數(shù)據(jù)，接觸面、放置都相同，壓力不同，測力計示數(shù)不同，所以小慧驗證的是摩擦力的大小與壓力的大小關(guān)系，即猜想A.(3)“探究滑動摩擦力大小與接觸面積大小有關(guān)”的實驗中，應(yīng)控制壓力和接觸面的粗糙程度相同，接...

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科目：初中物理 來源：2018年山東省臨沂市中考模擬沖刺（三）物理試卷 題型：單選題

如圖所示，閉合開關(guān)S，A、B、C、D四個小磁針靜止時指向正確的是（ ）

A. 小磁針A B. 小磁針B C. 小磁針C D. 小磁針D

C 【解析】試題分析： 根據(jù)電源的正負極確定通電螺線管的電流方向；利用安培定則確定通電螺線管左側(cè)為S極，右側(cè)為N極；磁感線從磁體的N極出來回到S極，畫出磁體周圍的磁感線，由于磁場中任一點小磁針北極和該點的磁感線方向一致，所以A磁針N極指向左端；B磁針N極指向右端；C磁針N極指向右端；D磁針N極指向左端，只有C磁針指向正確．

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科目：初中物理 來源：人教版第9章 壓強能力拓展提高檢測題三 題型：計算題

如圖所示，小倩同學(xué)提了11kg的水給樹苗澆水，已知桶自身重為1kg，桶的底面積是5×10﹣2m2（桶的厚度不計），桶中水深h為20cm，提水時手的受力面積為0．8×10﹣3m2．

求：（1）水對桶底的壓力和壓強各是多大？

（2）提水時手受到的壓強多大？

（1）水對桶底的壓力為98N，壓強為1960Pa； （2）提水時，人手受到的壓強是1.47×105Pa． 【解析】試題分析：（1）桶內(nèi)水深： h=20cm=0．2m， 水對桶底的壓強： p=ρgh=1．0×103kg/m3×10N/kg×0．2m=2000Pa， 水對桶底的壓力： F=pS=2000Pa×5×10﹣2m2=100N； （2）水和桶的總...

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科目：初中物理 來源：人教版第9章 壓強能力拓展提高檢測題三 題型：填空題

在玻璃瓶里裝一些紅色的水，取一根兩端開口的細玻璃管，讓玻璃管穿過橡皮塞插入水中，并從管子上端吹入少量氣 體，這樣小明就制成了一個簡易的多功能物理實驗演示器．當(dāng)把此裝置從山腳帶到山頂時，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面升高，這說明______________________；取一吸管，靠近玻璃管口，通過吸管向右吹氣，如圖所示，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面上升，這說明_________________________ ；將瓶內(nèi)灌滿水，塞緊塞子，用力擠壓瓶子，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面上升，這說明__________________________．

海拔越高,大氣壓越小 流速越大的地方,壓強越小 力可以使物體發(fā)生形變 【解析】把此裝置從山腳帶到山頂，瓶內(nèi)空氣的壓強不變，而外界大氣壓隨高度的增加而減小，此時在瓶內(nèi)氣壓的作用下，會有一部分水被壓入玻璃管，因此管內(nèi)水柱的高度會增大；往管上方吹氣，管上方空氣的流速增大，壓強減小，管中液體受到向上的壓強大于向下的壓強，液面上升；用力擠壓瓶子，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面上升，這說明力可以使物體發(fā)生形變。

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科目：初中物理 來源：人教版第9章 壓強能力拓展提高檢測題三 題型：單選題

質(zhì)量相同的三個實心正方體塊，A為銅塊，B為鐵塊，C為鋁塊（ρ銅＞ρ鐵＞ρ鋁）把它們放在水平桌面上，對桌面的壓強（ ）

A. PA＞PB＞PC B. PA＜PB＜PC C. PA=PB=PC D. 無法判斷

A 【解析】（1）由ρ＝得：V＝，可以看出質(zhì)量相同的正方體，ρ銅＞ρ鐵＞ρ鋁，所以V銅＜V鐵＜V鋁，因為是正方體，所以它們的底面積大小關(guān)系：S銅＜S鐵＜S鋁．（2）因為三個實心正方體塊的質(zhì)量相等，所以其受的重力也相等；因為放在水平桌面上，物體對桌面的壓力F＝G，所以它們對桌面的壓力也相等．（3）根據(jù)公式p＝可以知道，在壓力相同的情況下，壓強與受力面積成反比；因為S銅＜S鐵＜S鋁，所以p銅＞p...

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科目：初中物理 來源：人教版第9章 壓強能力拓展提高檢測題三 題型：單選題

體重60kg的張超為了估測自己雙腳站立時對地面的壓強，他穿上一雙平底鞋站在一張方格紙上，描畫出一只鞋的鞋底邊緣的輪廓如圖所示，已知小方格每邊邊長2cm．他對地面的壓強大約是（　�。�

A. 1.5×104Pa B. 3.0×104Pa C. 1.5×103Pa D. 3.0×103Pa

A 【解析】小方格邊長2cm，面積，根據(jù)圖像讀出一只腳的底面積為52格，查方格過程大于半格算一格，小于半格舍去。兩只腳共計104格，底面積，根據(jù)壓強計算公式

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科目：初中物理 來源：2018年北師大版八年物理下學(xué)期第六章常見的光學(xué)儀器單元練習(xí)題 題型：填空題

小明發(fā)現(xiàn)：水滴可使平行光發(fā)生如圖甲、乙所示的變化,且水滴變凸,其焦距____(選填“變小”“不變”或“變大”)。把寫有“愛物理”字樣的紙條先后放在左右兩水滴下方的桌面上,小明從水滴上方看到的像如圖丙、丁所示,這種放大功能類似于_______(選填“放大鏡”或“投影儀”),且水滴變凸,其放大功能_______(選填“變小”“不變”或“變大”)。

變小 放大鏡 變大 【解析】由圖可知乙中的凸透鏡較凸,折射光線先相交于一點,該點稱之為焦點,焦點到光心的距離稱之為焦距,故水滴越凸,其焦距越小;如圖丙、丁可知,像都是正立放大的虛像,因此該功能類似于放大鏡,并且丁中的像更大,故水滴變凸,其放大功能變大。

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科目：初中物理 來源：山東省棗莊市臺兒莊區(qū)2017-2018學(xué)年八年級上學(xué)期期末考試物理試卷 題型：填空題

如圖所示，用彈簧測力計測量小桶的重力為_____N，小桶的質(zhì)量為_____kg．（取g=10N/kg）

2.2 0.22 【解析】彈簧測力計1N之間有5個小格，一個小格代表0.2N，即此彈簧測力計的分度值為0.2N．此時指針指在“2.2”處，所以讀數(shù)為2.2N．根據(jù)G＝mg得m＝＝0.22kg

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同步練習(xí)冊答案