如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側的直尺上，以A蠟燭為成像物體，
(1)為便于觀察，該實驗最好在____________（填“較明亮”或“較黑暗”）環(huán)境中進行；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀    察到A蠟燭像的同時，也能觀察到____________，巧妙地解決了確定像的位置和大    小的問題．
(2)點燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像重疊為止，這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小_________；進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板____________，像和物到玻璃板的距離____________.  
(3)為證實上述有關成像特點是否可靠，你認為應采取下列哪一項操作？        
A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察
B．保持玻璃板位置不變，多次改變蠟燭的位置，進行與上述(2)相同的操作
(4)總結平面鏡成像的特點：__________________．
(5)點燃豎直放置在水平桌面上的蠟燭A，曉蘭同學在桌面上無論怎樣移動玻璃板后面的蠟燭B都無法與蠟燭A的像完全重合，請你推斷其原因是______________．

(1)較黑暗；B蠟燭
(2)相等；垂直；相等
(3)B
(4)平面鏡所成的像是虛像，物與像的大小相等，物與像到平面鏡的距離相等，物與像的連線與鏡面垂直
(5)玻璃板傾斜

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    科目：初中物理 來源： 題型：

    （2012?建鄴區(qū)一模）如圖是“探究平面鏡成像特點”的實驗：豎立的透明玻璃板下放一把直尺，直尺與玻璃板垂直，兩支相同的蠟燭A．B豎立于玻璃板兩側的直尺上，以A蠟燭為成像物體．
    （1）為便于觀察，該實驗最好在
    較黑暗
    較黑暗
    環(huán)境中進行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到
    鏡子后面的B蠟燭
    鏡子后面的B蠟燭
    ，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題．
    （2）小明點燃A蠟燭，然后移動B蠟燭，發(fā)現(xiàn)B蠟燭與A蠟燭的像能重合，此現(xiàn)象說明物體所成像與物體的大小
    相等
    相等
    ．
    （3）為證實上述有關成像特點是否可靠，你認為應采取下列
    B
    B
    （填序號）項操作．
    A．保持A．B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察
    B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進行與上述（2）相同的操作．

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    科目：初中物理 來源： 題型：

    如圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置．
    （1）實驗中需要平面鏡，老師提供了大小一樣的透明玻璃板和鏡子（背面鍍銀）給同學們選擇．實驗中應選用
    透明玻璃板
    透明玻璃板
    ，目的是為了在實驗過程中能準確找到像的
    位置
    位置
    ；
    （2）實驗中選用兩根相同的蠟燭A和B，目的是為了比較像與物
    大小
    大小
     的關系．

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    科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

    如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景：
    （1）為便于觀察，該實驗最好在
    較黑暗
    較黑暗
    環(huán)境中進行（選填“較明亮”或“較黑暗”）； 用玻璃板代替平面鏡，主要目的是
    便于確定像的位置
    便于確定像的位置
    ；
    （2）如果玻璃板沒有放正，將對實驗產(chǎn)生什么影響？
    有可能找不到像
    有可能找不到像
    ．
    （3）所用刻度尺的作用是便于比較像與物
    到平面鏡距離
    到平面鏡距離
    關系．
    （4）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的
    大小
    大小
    關系．
    （5）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上
    不能
    不能
    接收到蠟燭燭焰的像（填“能”或“不能”）．
    （6）晶晶站在平面鏡前，看到鏡中自己的像，當她走近鏡子時，鏡中的像大小將
    不變
    不變
    （選填“變大”“變小”或“不變”）．
    （7）小明在實驗中，測出一組物距和像距相等，就得出實驗結論之一：“像距與物距相等”．老師說這樣得到結論不合理，你認為理由是
    只做一次實驗，具有偶然性
    只做一次實驗，具有偶然性
    ．
    （8）下圖中是物體在平面鏡中成像的情況，正確的是
    C
    C

    A． B． C． D．
    （9）根據(jù)你的實驗過程和得到的結論判斷，下列說法正確的是
    B
    B

    A．像的大小與蠟燭到玻璃板的距離有關
    B．蠟燭遠離玻璃板過程中，蠟燭的像始終與蠟燭等大
    C．把光屏放在玻璃板后像所在的位置，像會成在光屏上
    D．用玻璃板代替平面鏡是為了能在玻璃板后成一實像．

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    科目：初中物理 來源： 題型：

    如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側的直尺上，以A蠟燭為成像物體．
    （1）為便于觀察，該實驗最好在
    較黑暗
    較黑暗
    （較明亮/較黑暗）環(huán)境中進行；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到
    蠟燭B
    蠟燭B
    ，這樣做的好處是便于
    確定像的位置
    確定像的位置
    和比較物與像的
    大小
    大小
    關系．
    （2）點燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像
    重合
    重合
    為止，這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小
    相等
    相等
    ；進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板
    垂直
    垂直
    ，像和物到玻璃板的距離
    相等
    相等
    ．
    （3）為證實上述有關成像特點是否可靠，你認為應采取
    B
    B
    操作．
    A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察
    B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進行與上述（2）相同的操作．

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    科目：初中物理 來源： 題型：

    精英家教網(wǎng)如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側的直尺上，以A蠟燭為成像物體．
    （1）在探究活動中對玻璃板放置的要求是：
     
    ；
    （2）實驗中采用兩支相同的蠟燭目的是：
     
    ，此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時．也能觀察到
     
    ，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題；
    （3）點燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像
     
    為止；進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物對應點的連線與玻璃板
     
    ．
    （4）為證實有關成像特點是否可靠，你認為應采取下列哪一項操作？
     

    A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察．
    B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進行與上述（3）相同的操作．

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