下列有關(guān)聲現(xiàn)象說法正確的是（　　）
A、中考期間考場附近禁止鳴笛，是在聲源處消聲來控制噪聲的B、“聲紋門鎖”是依據(jù)聲音的響度來識別的C、聲音的傳播速度是340m/sD、我們可以利用回聲來測量地球與月球之間的距離
考點：防治噪聲的途徑,聲音的傳播條件,音色,聲音的綜合利用
專題：聲現(xiàn)象
分析：（1）防止噪聲的途徑：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱；
（2）不同物體發(fā)聲時，聲音的特色不同，就是指音色不同；
（3）聲音在不同的介質(zhì)中傳播速度不同，一般在固體中傳播速度最快，在液體中次之，在氣體中傳播最慢；
（4）聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲．
解答：解：A、中考期間考場附近禁止鳴笛，是在聲源處消聲來控制噪聲的，該選項說法正確；
B、“聲紋門鎖”是依據(jù)聲音的音色來識別的，該選項說法不正確；
C、聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s，在固體和液體中速度比這個速度要大，該選項說法不正確；
D、月球和地球之間沒有空氣，因此不能用回聲測距測距離，該選項說法不正確．
故選A．
點評：本題考查了噪聲、音色以及聲音的傳播的相關(guān)知識，屬于聲學(xué)基礎(chǔ)知識的考查，相對比較簡單．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

關(guān)于聲現(xiàn)象下列說法正確的是（　�。�
A、“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高B、“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的音色來判斷的C、我們無法聽到蝴蝶飛過的聲音，是因為蝴蝶發(fā)出的是超聲波D、聲音在各種介質(zhì)中的傳播速度都是340m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法錯誤的是（　�。�
A、“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的音色來判斷的B、“長嘯一聲，山鳴谷應(yīng)”是指超聲波傳播很遠C、物體振動得越快，聲音的音調(diào)越高D、樂器發(fā)出的聲音有時是樂音，有時是噪聲

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列事例中，屬于從噪聲的產(chǎn)生環(huán)節(jié)進行防治的是（　�。�
A、道路兩旁植樹B、上課時把手機關(guān)機或調(diào)成靜音狀態(tài)C、高架道路兩旁建隔音墻D、在飛機旁工作的人員佩戴有耳罩的頭盔

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科目：初中物理 來源： 題型：

有關(guān)聲的說法正確的是（　�。�
A、物體的振幅越大音調(diào)越高B、聲音在真空中的傳播速度是3×108m/sC、戴防噪聲耳罩可以防止噪聲產(chǎn)生D、地震、火山噴發(fā)等自然現(xiàn)象都伴有次聲波產(chǎn)生

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列關(guān)于聲音的說法，正確的是（　�。�
A、我們能區(qū)分小提琴和鋼琴的聲音，主要是因為它們發(fā)出的聲音音調(diào)不同B、聽到上課鈴聲，同學(xué)們開始做上課準備，說明聲音可以在空氣中傳播C、只要物體在振動，我們就能聽到聲音D、在緊鄰居民住房的高速公路旁修建隔音墻，是為了在聲源處減弱噪音

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科目：初中物理 來源： 題型：

清名橋古運河景區(qū)游船上安裝了由船務(wù)中心工作人員自主研發(fā)設(shè)計的“消聲器”，游船在行駛過程中不再有明顯的轟隆聲，關(guān)于此舉措下列說法中正確的是（　�。�
A、加裝“消聲器”后機器不再振動B、“消聲器”中有真空部分，讓聲音通過真空傳到別處去了C、加裝“消聲器”聲源處減弱噪聲D、“不再有明顯的轟隆聲”中的“明顯”指聲音的音調(diào)變低

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列對各物理量的估算中，不恰當?shù)氖牵ā　。?/div>
A、人的正常體溫是37℃B、中學(xué)生走一步的距離大約是45cmC、一個雞蛋的質(zhì)量大約是50gD、一般分子的直徑大約是100mm

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科目：初中物理 來源： 題型：

蘭蘭對下列物理現(xiàn)象中所發(fā)生的物態(tài)變化進行了判斷，你認為正確的是（　　）
A、春天，冰雪消融--汽化B、盛夏，打開冰箱門形成的“白氣”-------液化C、秋天的夜晚，小草上出現(xiàn)露珠--升華D、冬天的早晨窗戶玻璃上出現(xiàn)的冰花--凝固

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同步練習(xí)冊答案