某人用如圖所示的滑輪組用100N的拉力F將180N的重物在4s內(nèi)勻速提高5m,若不計(jì)繩重和摩擦.求:
(1)拉力做功的功率;
(2)該滑輪組的機(jī)械效率.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:問(wèn)答題
李明在商場(chǎng)買了一盒盒裝果汁,上面標(biāo)有250mL,果汁盒上帶有一吸管,他發(fā)現(xiàn)吸管一端已被削尖,他用削尖的吸管插入盒中飲用,飲用的過(guò)程盒子漸漸癟了,李明這段經(jīng)歷中有不少物理知識(shí),請(qǐng)你寫出其中兩條.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
如圖,工人要將一塊重900N的建材運(yùn)到10m高處,裝置中每個(gè)滑輪重100N,建材上升的速度是0.8m/s.在施工過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是:
A.工人的拉力為500N | B.工人拉繩的速度為2.4m/s |
C.工人做功的功率為400W | D.工人做功的機(jī)械效率小于90% |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
如圖所示,不計(jì)滑輪重及摩擦,在5秒內(nèi)將重為100牛的A物體勻速提升2米,求:此過(guò)程中拉力做的功W 和功率P。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
(8分)如圖甲所示,滑輪組在豎直向上的拉力F作用下,將重為105N的物體勻速提起,在5s時(shí)間內(nèi)繩子自由端移動(dòng)的距離為s=3m。圖乙是滑輪組工作時(shí)的拉力F與繩自由端移動(dòng)距離s的關(guān)系圖。
(1)計(jì)算物體上升的速度。
(2)圖乙中陰影部分的面積表示的物理量是________,并列式計(jì)算出該物理量。
(3)計(jì)算滑輪組提升該重物時(shí)的機(jī)械效率。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
(5分)如圖,質(zhì)量為60kg的工人用滑輪組提升重物,每個(gè)滑輪的重力均為50N,
(1)用滑輪組讓重力為250N的物體勻速上升2m的過(guò)程中,人做的有用功為多少?
(2)若繩子能夠承受的最大拉力為400N,重力提升過(guò)程中繩子重和摩擦對(duì)應(yīng)的額外功始終占總功的10%,求滑輪組的最大機(jī)械效率.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:綜合題
(共5分)如下圖甲所示,小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有:杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)。
(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉.此時(shí),應(yīng)把杠桿左端的平衡螺母向 (填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時(shí),達(dá)到水平平衡狀態(tài)。
(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼,在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰
好在原位置平衡。于是小明便根據(jù)這次實(shí)驗(yàn)得出了杠桿的平衡條件為F1l1= F2l2。他這樣
得出的結(jié)論是否合理? ;理由是: 。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明提出了新的探究問(wèn)題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于水平平衡時(shí),測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符.其原因可能是:
。
(4)如圖丙所示,長(zhǎng)1.6m、粗細(xì)均勻的金屬桿可以繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng),一個(gè)“拉力──距離傳感器”豎直作用在桿上,并能使桿始終保持水平平衡。該傳感器顯示其拉力F與作用點(diǎn)到O點(diǎn)距離x的變化關(guān)系如圖丙中圖像所示?芍摻饘贄U重 N。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題
我國(guó)第一艘航空母艦“遼寧號(hào)”已投入使用,飛機(jī)可以在艦上起降,下面說(shuō)法中不正確的是( )
A.飛機(jī)是用密度較小的新材料制造的 |
B.飛機(jī)的機(jī)翼是根據(jù)伯努利原理設(shè)計(jì)的 |
C.飛機(jī)在航母上起飛時(shí),航母相對(duì)于飛機(jī)是靜止的 |
D.航空母艦上安裝的雷達(dá)是利用電磁波來(lái)發(fā)現(xiàn)軍事目標(biāo)的 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
如圖所示,放在水平桌面上的薄壁圓柱形容器重6N,底面積100cm2,彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上掛著重為27N的金屬塊,現(xiàn)將金屬塊浸沒(méi)水中,容器內(nèi)水面由20cm 上升到30cm(g=10N/kg).求:
(1)金屬塊未放入水中時(shí)(如圖所示),容器底部受到的水的壓強(qiáng):
(2)金屬塊的密度;
(3)金屬塊浸沒(méi)水中靜止后彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);
(4)金屬塊浸沒(méi)水中后(未于底部接觸),容器對(duì)桌面的壓強(qiáng).
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