計(jì)劃為某高噪聲車間的工人們制作消音耳罩,請你設(shè)計(jì)一下材料的選擇:
(1)外罩起反射聲音的作用,選用哪種材料好?______
A.軟橡膠        B.泡沫塑料
C.硬塑料        D.硬紙板
(2)填料要能吸收聲音,選用哪種材料好?______
A.碎鋼塊        B.硬紙片
C.泡沫塑料       D.木屑
(3)“襯里”緊挨耳朵要求觸感舒適,選用哪種材料好?______
A.紙          B.皮革
C.木板         D.絨布.
:(1)中反射聲音較好的材料應(yīng)選質(zhì)地較硬且平滑的材料,硬塑料為首選;
(2)中對聲音吸收性較好的應(yīng)選取質(zhì)地軟,且有疏松微孔的材料,例如:泡沫或蜂窩狀的材料,由于填料要求材料越輕越好,因此選泡沫塑料;
(3)中從肌膚的舒適角度應(yīng)選取柔軟、光滑的絨布.
故答案為:(1)C;(2)C;(3)D.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

自然界存在的能源有許多類,如太陽能、天然氣、風(fēng)能、煤、石油和水能等,其中可再生能源的有                       ;不可再生能源的有                        。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

在學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象的相關(guān)知識時(shí),有同學(xué)提出疑問“聲音具有能量嗎?它具有的能量與聲音的響度和頻率是不是有關(guān)呢?”某同學(xué)對其中兩個(gè)問題進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:右邊是一個(gè)去掉底的玻璃瓶,它的底部用塑料薄膜包住并繃緊后用橡皮筋扎牢.左邊為一只點(diǎn)燃的蠟燭.完成表中的內(nèi)容
探究內(nèi)容“聲音是否具有能量”“聲能與響度是否有關(guān)”
小孔距燭焰的距離3cm
做法后拍塑料膜
現(xiàn)象燭焰擺動
結(jié)論
為保證每次實(shí)驗(yàn)聲音的頻率相同,你的做法是______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

小明看到文具盒中有一支鉛筆,請你用它作器材設(shè)計(jì)一個(gè)光學(xué)實(shí)驗(yàn)(根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求可選用其它輔助器材,簡要說明實(shí)驗(yàn)的做法和說明的問題)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

陳明和張華同學(xué)觀察“放在玻璃鐘罩里的長短蠟燭燃燒”現(xiàn)象后,交流討論:長、短蠟燭的先后熄滅與哪些因素有關(guān)?兩人根據(jù)各自的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識提出了多種猜想,經(jīng)過激烈爭論、虛心聽取了其他同學(xué)的意見,最后形成了以下兩個(gè)猜想:
猜想1:可能與玻璃鐘罩的大小有關(guān);
猜想2:可能與蠟燭的長短高度(火焰的高度)差有關(guān).
陳明和張華同學(xué)按照如圖所示的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),分別對兩個(gè)猜想進(jìn)行了探究,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表中所示.
陳明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄:
控制因素玻璃鐘罩的大小觀察到的現(xiàn)象長短蠟燭熄滅時(shí)間差
玻璃鐘罩與桌面密封,長、短蠟燭及其高度差,玻璃鐘罩里空氣清新度等因素均相同,僅玻璃鐘罩的大小不同特大號短蠟燭先滅5min25s
中號長蠟燭先滅3min34s
小號長蠟燭先滅2min40s
張華同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄:
控制因素蠟燭的長短高度差觀察到的現(xiàn)象長短蠟燭熄滅時(shí)間差
玻璃鐘罩大小,玻璃鐘罩與桌面密封,長、短蠟燭高度,玻璃鐘罩里空氣清新度等因素均相同,僅蠟燭的長短高度差不同4cm長蠟燭先滅2min10s
8cm長蠟燭先滅5min35s
12cm短蠟燭先滅2min38s
(1)探究過程中張華和陳明同學(xué)用到的測量工具有______和______.
(2)實(shí)驗(yàn)過程隱含物理方法有______法和______法.
(3)分析陳明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:______.
(4)分析張華同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

做物理實(shí)驗(yàn)時(shí),除了觀察與實(shí)驗(yàn)外,還要對所得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理、分析,我們常利用各種圖形處理數(shù)據(jù).下表是某班學(xué)生的身高統(tǒng)計(jì):
身高/cm低于
156
156-
158
159-
161
162-
164
165-
167
高于
167
學(xué)生數(shù)361012105
①這個(gè)班的學(xué)生身高較多集中在______cm至______cm范圍內(nèi).
②身高在162-164cm的學(xué)生占總?cè)藬?shù)的百分率為______.
③請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖中畫出一個(gè)直方圖.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,小明推著車內(nèi)的兩個(gè)空箱和小華相遇,他們就剛學(xué)習(xí)的運(yùn)動和力的關(guān)系,根據(jù)觀察到的現(xiàn)象提出下面的觀點(diǎn).請你利用他們身邊的物品設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),說明他們的觀點(diǎn)是不正確的.寫出你選用的物品或?qū)嶒?yàn)器材所并簡述和實(shí)驗(yàn)方法及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

這位科學(xué)家創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)理論體系,并發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律等重要規(guī)律,為人類揭示自然奧秘做出了巨大貢獻(xiàn),為了緬懷他的偉大成就,特以他的名字來命名力的單位.他就是圖中的( 。
A.
牛頓
B.
歐姆
C.
焦耳
D.
愛因斯坦

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

安慶市郊區(qū)在農(nóng)村推廣沼氣池建設(shè),沼氣作為一種燃料,在燃燒時(shí)主要是將:
A.機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能B.化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.內(nèi)能轉(zhuǎn)化為光能D.電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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同步練習(xí)冊答案