【題目】下列說法中正確的是

A. 磁場是一種真實(shí)存在的物質(zhì)

B. 用力提1N重的物體上升1m,提力做的功一定是1J

C. 對人體的安全電壓是36V

D. 要使物體的內(nèi)能增加,只有吸熱

【答案】A

【解析】

磁場雖然看不見,但是一種真實(shí)存在的物質(zhì)。用力提1N重的物體上升1m,提力可能大于1N,所以做的功可能大于1J。對人體的安全電壓是小于36V。要使物體的內(nèi)能增加,對物體做功或吸熱。所以答案選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】改變物體內(nèi)能的兩種方式是_________________,天氣寒冷時(shí),對兩手呵呵氣,感覺手就暖和些,這是通過________改變了兩手表面皮膚的內(nèi)能.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是

A. 異種電荷相互排斥 B. 光是電磁波

C. 電荷的定向移動(dòng)形成電流 D. 電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较?/span>

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器等實(shí)驗(yàn)器材,做“探究壓力作用的效果”實(shí)驗(yàn),如圖甲所示.

(1)保持小桌對沙子的壓力不變,改變小桌與沙子的接觸面積,小明發(fā)現(xiàn)接觸面積越大.小桌陷入沙子越淺,說明壓力的作用效果與 有關(guān).

(2)保持小桌與沙子的接觸面積不變,改變小桌對沙子的壓力,小明發(fā)現(xiàn)壓力越大,小桌陷入沙子越深,說明壓力的作用效果與 有關(guān).

(3)實(shí)驗(yàn)過程中,壓力的作用效果是通過 表現(xiàn)出來的.

(4)小明將小桌和砝碼又放到一塊木板上,如圖乙所示,比較甲、乙兩種情況后,小明認(rèn)為壓力的作用效果還與接觸面的材料有關(guān),請對此結(jié)論作出簡要評價(jià).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明和小紅一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實(shí)驗(yàn).

(1)圖甲是他們設(shè)計(jì)的電路,圖乙是他們測量電流時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路,此時(shí)電流表測量的是(選填“A”“B”或“C”)處的電流.
(2)請?jiān)趫D乙中移動(dòng)一根導(dǎo)線,測量另外一處的電流.在移動(dòng)的導(dǎo)錢上畫“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線連接正確的電路.移動(dòng)后電流表測量的是(選填“A”“B”或“C”)處的電流.
(3)測出A、B、C三處的電流如表所示,由此得出初步結(jié)論:(只寫表達(dá)式).

位置

A

B

C

電 流/A

0.30

0.24

0.54


(4)小紅利用原有的實(shí)驗(yàn)器材,添加一個(gè)開關(guān),又設(shè)計(jì)了一個(gè)電路.利用這個(gè)電路,不用更換電流表的位置,就可直接測出A、B、C三處的電流,同樣可得出三處電流的關(guān)系.請?jiān)趫D丙中的虛線框中畫出電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列各種現(xiàn)象與其涉及的物理知識之間的關(guān)系,正確的是

A. 用高壓鍋容易使飯煮熟﹣﹣沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系

B. 活塞式抽水機(jī)﹣﹣大氣壓和高度的關(guān)系

C. 水下潛艇能上浮﹣﹣液體壓強(qiáng)和密度的關(guān)系

D. 船閘﹣﹣液體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】連通器的工作原理是當(dāng)連通器內(nèi)的液體不流動(dòng)時(shí),液面 .生活中常見的連能器有 .(試舉一例)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為四沖程汽油機(jī)未按工作循環(huán)順序排列的各沖程示意圖,工作時(shí),將大量機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的沖程是(
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“文房四寶”指古代書寫工具“筆墨、紙、硯”。我省黃山地區(qū)生產(chǎn)的“徽墨”具有“拈來輕,磨來輕,嗅米馨”的優(yōu)良特點(diǎn),“嗅米馨”指使用過程中能聞到清香,這是因?yàn)榉肿?/span>_____現(xiàn)象。

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同步練習(xí)冊答案