【題目】2015年6月1日晚，“東方之星”客輪在長江水域監(jiān)利段發(fā)生翻沉，客輪倒扣在江面上．為了盡快救出被困者，搜救隊員用鐵錘敲擊露在水面的船體并將耳朵貼在船體上聽．下列有關說法正確的是（ ）

A. 敲擊船體是為了使鐵錘振動發(fā)聲

B. 敲擊船體是利用聲向被困者傳遞能量

C. 貼在船體上聽是為了聽到求救的超聲波信號

D. 貼在船體上聽是利用固體傳聲效果比氣體好

【答案】D

【解析】試題分析：敲擊船體是為了使船體振動產(chǎn)生聲音，A錯誤；敲擊船體是利用聲向被困者傳遞信息，希望被困者做出回應，B錯誤；貼在船體上聽是為了更清晰地聽到求救的信號，但不是超聲波，C錯誤；貼在船體上聽是利用固體傳聲效果比氣體好，更容易發(fā)現(xiàn)信息，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面物體的質(zhì)量最接近于 3kg的是

A.一根香蕉 B.一只雞

C.一個雞蛋 D.一頭豬

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于光的反射，下列說法正確的是（ ）

A．當入射光線與反射面的夾角為20°時，反射角也為20°

B．入射光線靠近法線時，反射光線也靠近法線

C．入射角增大5°時，反射光線與入射光線的夾角也增大5°

D．鏡面反射遵守光的反射定律，漫反射不遵守光的反射定律

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同窗三年，同學們互相非常熟悉了，甚至可以“聞其聲，知其人”．通過聲音識別同學的主要依據(jù)是（ ）

A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 聲速

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學兩次煮雞蛋，第一次在水燒開后繼續(xù)用“急火”煮，第二次在水燒開后用“小火”煮，但仍保持鍋中的水沸騰，直到將雞蛋煮熟，兩次比較（ ）

A．第一次省時間 B．兩次時間基本相同

C．第一次省燃料 D．不能判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想比較幾種材料（棉布、錫箔紙、泡沫塑料）的隔聲性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒刻度尺．在本實驗中適合作聲源的是 ．你認為另一種器材不適合做聲源的原因是 ．小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測材料．他設想了兩種實驗方案，你認為較好的是 ．

方案A：讓人站在距離鞋盒一定距離處，比較所聽到聲音的響度；

方案B：讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離；

通過實驗得到的現(xiàn)象如表格所示，則待測材料隔聲性能由好到差的順序為 ．

材料

棉布

錫箔紙

泡沫

響度

較響

較響

弱

材料

棉布

錫箔紙

泡沫

距離/m

1.5

2.0

1.0

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】目前，全球氣候逐漸變暖，這是 效應不斷加劇帶來的后果；人工降雨時利用干冰 吸熱使云層中水蒸氣 成小冰晶或液化成小水珠，使云中的小水滴逐漸增大，從而形成降雨（后兩空選填物態(tài)變化的種類）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于聲音的說法，錯誤的是（ ）

A．在簡譜中，“2”音比“5”音的音調(diào)低

B．用力敲打鼓面，鼓面的振幅越大，響度就越大

C．在漁船上安裝聲吶設備，利用超聲波來探測魚群

D．用棉花團堵住耳道，就聽不清外界的聲音，說明聲音不能在棉花中傳播

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】完成下列單位換算：

（1）70nm= mm；

（2）8m/s= km/h；

（3）1.5h= min．

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同步練習冊答案