【題目】如圖所示的實(shí)例中，能用大氣壓解釋的是（　�。�

A.洗手池下的排水管做成U型

B.剝殼熟雞蛋被吞入充滿熱空氣的瓶中

C.管中的水使管底橡皮膜向下凸出

D.護(hù)航編隊(duì)在近距離采用前后護(hù)航

【答案】B

【解析】

A．洗手池下的排水管做成U型利用連通器原理，當(dāng)U形水管里有水時(shí)，U形兩個(gè)豎直的管的水面相平，防止下水道的空氣、細(xì)菌等傳到家中，故A不符合題意；

B．剝殼熟雞蛋被吞入充滿熱空氣的瓶中，是利用熱空氣冷凝體積縮小，空氣壓強(qiáng)小，雞蛋被吸進(jìn)去，故B符合題意；

C．液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，管中的水使管底橡皮膜向下凸出，說明水對(duì)管子底部有壓強(qiáng)的作用，故C不符合題意；

D．水的壓強(qiáng)差使艦艇靠近，進(jìn)而發(fā)生碰撞，為了避免事故的發(fā)生，因此艦艇護(hù)航編隊(duì)在較近距離時(shí)一般采用前后護(hù)航形式，而不采用“并排”護(hù)航，故D不符合題意。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某電子線路板上有一個(gè)由三個(gè)電燈L1、L2和L3構(gòu)成的局部電路。已知通過L1和L2的電流分別為4 mA和10 mA，則通過R3的電流可能是

①4 mA�、�6 mA�、�10 mA　④14 mA

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2017北部灣卷】如圖所示，在“探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，將小鋼球從高度為h的同一斜面上由靜止開始滾下，推動(dòng)同一小木塊向前移動(dòng)一段距離s后停下。完成甲、乙、丙所示的三次實(shí)驗(yàn)，其中h1＝h3＞h2，mA＝mB＜mC。

（1）小鋼球在滾下斜面的過程中，它的_______能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，其動(dòng)能大小是通過__________（選填“高度h”或“距離s”）大小來反映的；

（2）小鋼球在水平面上不能立即停下，是因?yàn)樾′撉蚓哂?/span>__________，小木塊最終會(huì)停下來是因?yàn)槭艿?/span>__________力的作用；

（3）分析比較甲和乙兩組實(shí)驗(yàn)可得，物體質(zhì)量相同時(shí)，速度越大，動(dòng)能越__________；

（4）分析比較__________兩組實(shí)驗(yàn)可得出物體的動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系；

（5）綜合上述可知，如圖所示的交通標(biāo)志牌是交通管理部門對(duì)不同車型設(shè)定的最高__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究性實(shí)驗(yàn)：為了測(cè)出普通玻璃的密度，某同學(xué)利用一個(gè)普通玻璃制成的無蓋小瓶、一個(gè)量筒和適量水，作了如下實(shí)驗(yàn)：

(1)在量筒內(nèi)倒入50cm3的水；

(2)讓小瓶口朝上漂浮在量筒內(nèi)的水面上（如圖甲），此時(shí)水面在80cm3刻度線處。

(3)讓小瓶口朝下沉沒水中（如圖乙），此時(shí)水面在62cm3刻度線處。

則根據(jù)以上數(shù)據(jù)可知：小空瓶的質(zhì)量是m瓶=______g；制造小瓶的玻璃的密度ρ=______kg/m3；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在觀察“磁場(chǎng)對(duì)通電直導(dǎo)線的作用”活動(dòng)中，小明用導(dǎo)線在固定的接線柱MN下懸掛一根輕質(zhì)的鋁棒ab，然后將其作為通電導(dǎo)線接入電路放在蹄形磁體的磁場(chǎng)里，如圖甲所示．

（1）小明閉合開關(guān)，看到鋁棒穩(wěn)定時(shí)如圖乙所示． （選填“發(fā)電機(jī)”或“電動(dòng)機(jī)”）就是利用這一原理制成的．

（2）在探究導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力方向與電流方向、磁場(chǎng)方向的關(guān)系時(shí)，小明先對(duì)調(diào)磁極位置，閉合開關(guān)，觀察到鋁棒ab穩(wěn)定時(shí)如圖丙所示，由此可知通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力的方向與 方向有關(guān)．然后小明保持圖甲中的磁極位置不動(dòng)，將鋁棒ab兩端對(duì)調(diào)后接入電路，發(fā)現(xiàn)鋁棒ab的擺動(dòng)方向依然如圖乙所示，由此小明認(rèn)為通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中的受力方向與電流方向無關(guān)．你認(rèn)為小明的做法錯(cuò)在哪里？ ．

（3）小明進(jìn)一步猜想：在同一磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)對(duì)導(dǎo)線的作用力是否與通過導(dǎo)線的電流大小有關(guān)呢？為此小明決定在圖丙所示的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，在電路中串入電流表，并通過將鋁棒ab換成長(zhǎng)短、粗細(xì)均相同但電阻更大的鐵棒和電阻更小的銅棒來改變電路中的電流，進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)過程中，小明應(yīng)根據(jù) （選填“電流表的示數(shù)”或“導(dǎo)線擺動(dòng)角度”）來推斷通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中的受力大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，彈簧測(cè)力計(jì)下掛有一個(gè)圓柱體，把它從盛水的燒杯中緩慢提升，直到全部露出水面，該過程中彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F隨圓柱體上升高度h的關(guān)系如圖乙所示，下列說法正確的是（g取10 N/kg）（　　）

A.圓柱體的高是5 cm

B.圓柱體受到的重力是6 N

C.圓柱體受到的最大浮力是4 N

D.圓柱體的密度是1.5 g/cm3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將一根鉛筆芯通過兩個(gè)夾子接入電路中，閉合開關(guān)．依據(jù)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象其解釋或說明正確的是

A. 小燈泡發(fā)光，說明鉛筆芯是導(dǎo)體

B. 當(dāng)只把左端夾子向右移時(shí)，小燈泡變亮，是因?yàn)殂U筆芯的電阻變大

C. 當(dāng)只把兩節(jié)干電池?fù)Q成一節(jié)后，小燈泡變暗，是因?yàn)殂U筆芯的電阻變小了

D. 當(dāng)把左端夾子向右移動(dòng)過程中，小燈泡突然熄滅，是因?yàn)榇藭r(shí)鉛筆芯變成了絕緣體

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理興趣小組在“探究水果電池電壓”的實(shí)驗(yàn)中：小明用銅片和鋅片作為電極插入較小的檸檬制成了一個(gè)水果電池，如圖所示．小華用銅片和鋁片插入較大的檸檬也制成了一個(gè)水果電池．他們分別連通相同的音樂芯片，小華比小明的芯片聲音要響一些．由此他們作出如下猜想：猜想一：水果電池電壓可能與水果的大小有關(guān)．猜想二：水果電池電壓可能與電極的材料有關(guān)．

（）為了驗(yàn)證猜想一，小明用同一個(gè)檸檬制成水果電池，沿著電極插入的方向不斷慢慢地切去外側(cè)的部分檸檬，分別測(cè)出電壓，如表一所示：

分析表一中數(shù)據(jù)，說明猜想一是_________（填“正確”或“錯(cuò)誤”）的．

（）為了驗(yàn)證猜想二，小華用銅片作為電池的正極，分別用外形相同的鋅、鋁、鐵等金屬片作為電池的負(fù)極，將金屬片電極插入檸檬，并保持電極間距離和插入深度相同，分別測(cè)出電壓，如表二所示：

分析表中數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：電極間距離和插入深度相同時(shí)，_________________．

（3）小明先將檸檬壓在桌面上滾了幾下，再做成水果電池，測(cè)出電壓達(dá)到，據(jù)此請(qǐng)你提出一個(gè)有價(jià)值、可探究的問題：_____________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓為6V，R1=10Ω，R2=20Ω，當(dāng)S1、S2、S3閉合時(shí)，電路消耗的總功率為 W；當(dāng)閉合S1，斷開S2、S3時(shí)，電壓表示數(shù)為3V，則10s內(nèi)R3產(chǎn)生的熱量為 J，此時(shí)R1的功率與S1、S2、S3閉合時(shí)R1的功率的比值為 ．

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