4．力是物體對物體的作用．力的單位是牛頓，用符號N表示．

分析 根據(jù)對力的概念、單位的掌握作答．

解答 解：
在物理學中，將一個物體對另一個物體的推、拉、提、壓等作用叫做力的作用；
在國際單位制中，力的基本單位是牛頓，檢查牛，符號是N．
故答案為：物體；物體；牛頓；N．

點評 此題考查了力的概念和單位，屬于識記性知識的考查，容易解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示的電路，燈泡L1標有“6V  9W”，燈泡L2標有“6V  6W”，滑動變阻器的總電阻為12Ω．當滑動變阻器的滑片P在ab中點時，三個小電燈均能正常發(fā)光，燈泡L3的額定功率為1.5 W．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．某同學在探究彈簧的特點時，得出了彈簧受到的拉力與彈簧的長度的關系如圖所示，請回答下列問題：
（1）這根彈簧的原長是2cm；
（2）彈簧在受到6N的拉力時，彈簧比原來伸長了6cm，此時彈簧發(fā)生了彈性形變，它產(chǎn)生了彈力；
（3）分析圖象中及有關數(shù)據(jù)，你可得出的結論是在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長跟它受到的外力成正比．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．在進行光學實驗的探究過程中：

（1）小明同學用如圖1所示的裝置，研究光的反射規(guī)律，其中有一個可折轉(zhuǎn)的光屏這個光屏在實驗中除了能呈現(xiàn)光外，另一個重要作用：驗證反射光線是否與入射光線、法線在同一個平面內(nèi)．
（2）如圖2所示，小明利用透明玻璃板、兩段完全相同的蠟燭等器材探究平面鏡成像的特點．選取兩段完全相同的蠟燭的目的是比較物和像的大小．
（3）如圖3小明同學用蠟燭、凸透鏡、光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時，要使像能夠成在光屏的中央，可將凸透鏡向下（左上/下）調(diào)整成將蠟燭加長（加長/縮短）．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

19．如圖1所示電路，電源電壓保持不變，當閉合開關S，將滑動變阻器的滑片從b端移到a端，兩個電阻的“U-I”關系圖象如圖2所示．下列判斷正確的是（　�。�
A．電源電壓為6V
B．定值電阻R1的阻值為20Ω
C．變阻器滑片在中點時，電流表示數(shù)為0.3A
D．滑動變阻器R2的阻值變化范圍為0～20Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．利用斜面把重物勻速推上汽車，如果斜面長與高之比為10：3，物重為500牛，不計摩擦，推力應為150牛．如果實際推力需要250牛，斜面的機械效率是60%．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．日常生活中，下列估測最接近實際的是（　�。�
A．自行車輪子的直徑約為1.5mB．一個雞蛋的質(zhì)量約為500g
C．一名中學生的體重約為490ND．人步行的速度約為6m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列電器中，利用電流熱效應的是（　�。�
A．電腦B．電視機C．熱水器D．電風扇

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．一束太陽光通過三棱鏡折射后，被分解成七種顏色的光，在白色光屏上形成一條七彩光帶，如圖所示，這個現(xiàn)象叫光的色散，如果將白色光屏換成紅色光屏，我們將不能（選填“能”或“不能”）看到七彩光帶．古詩詞中有許多描述光學現(xiàn)象的詩句，如“潭清疑水淺”說的就是光的折射現(xiàn)象，“池水照明月”說的就是光的反射現(xiàn)象．

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