下列關(guān)于物理研究方法的說法中,正確的是( 。
分析:①所謂“轉(zhuǎn)換法”,主要是指在保證效果相同的前提下,將不可見、不易見的現(xiàn)象轉(zhuǎn)換成可見、易見的現(xiàn)象;將陌生、復(fù)雜的問題轉(zhuǎn)換成熟悉、簡(jiǎn)單的問題;將難以測(cè)量或測(cè)準(zhǔn)的物理量轉(zhuǎn)換為能夠測(cè)量或測(cè)準(zhǔn)的物理量的方法.
②分類就是按照事物的性質(zhì)、特點(diǎn)、用途等作為區(qū)分的標(biāo)準(zhǔn),將符合同一標(biāo)準(zhǔn)的事物聚類,不同的則分開的一種認(rèn)識(shí)事物的方法.
③物理學(xué)中對(duì)于多因素的問題,常常采用控制因素的方法,把多因素的問題變成多個(gè)單因素的問題.每一次只改變其中的某一個(gè)因素,而控制其余幾個(gè)因素不變,從而研究被改變的這個(gè)因素對(duì)事物的影響,分別加以研究,最后再綜合解決,這種方法叫控制變量法.
④“缺點(diǎn)利用法”,又稱為“將錯(cuò)就錯(cuò)法”或“缺點(diǎn)逆用法”.要求我們針對(duì)研究知識(shí)點(diǎn)的缺點(diǎn)和不足,采用將錯(cuò)就錯(cuò),變害為利,變廢為寶的去找知識(shí)的利用之處,或另一個(gè)問題的解決方法.
解答:解:
A 研究影響摩擦力的因素,采用的是轉(zhuǎn)換法,但彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是拉力,不是摩擦力.摩擦力等于這一數(shù)值.此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B 把摩擦力分為滑動(dòng)摩擦和滾動(dòng)摩擦這種研究方法,叫分類法.此選項(xiàng)正確;
C 研究壓力大小與摩擦力大小的關(guān)系,控制接觸面粗糙程度不變,采用的是控制變量法.此選項(xiàng)正確;
D 重力的方向是豎直向下的,這并沒有明顯的缺點(diǎn).所以不是缺點(diǎn)利用法.此選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選B、C.
點(diǎn)評(píng):熟悉常見的研究物理問題的方法并在實(shí)際中加以識(shí)別和應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

建立物理模型是科學(xué)研究中的重要方法,物理模型是在一些事實(shí)的基礎(chǔ)上,經(jīng)過想象、類比等論證提出的,下列關(guān)于物理模型的說法正確的是( 。

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年新疆烏魯木齊十三中九年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于物理研究方法的說法中,正確的是( )
A.當(dāng)物體勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),讀彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大小就是滑動(dòng)摩擦力大小,這種物理研究方法叫做轉(zhuǎn)換法
B.把摩擦力分為滑動(dòng)摩擦和滾動(dòng)摩擦這種研究方法叫做分類法
C.控制接觸面粗糙程度不變,研究壓力大小與摩擦力大小的關(guān)系,叫做控制變量法
D.重力方向總是豎直向下根據(jù)這一特點(diǎn)制作重錘,這叫缺點(diǎn)利用法

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科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年黑龍江省伊春市友好一中九年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于物理研究方法的說法中,正確的是( )
A.當(dāng)物體勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),讀彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大小就是滑動(dòng)摩擦力大小,這種物理研究方法叫做轉(zhuǎn)換法
B.把摩擦力分為滑動(dòng)摩擦和滾動(dòng)摩擦這種研究方法叫做分類法
C.控制接觸面粗糙程度不變,研究壓力大小與摩擦力大小的關(guān)系,叫做控制變量法
D.重力方向總是豎直向下根據(jù)這一特點(diǎn)制作重錘,這叫缺點(diǎn)利用法

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科目:初中物理 來源: 題型:

下列關(guān)于物理研究方法的說法中,正確的是:
    A.當(dāng)物體勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),讀彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大小就是滑動(dòng)動(dòng)摩擦力大小,這種物理研究方法叫做轉(zhuǎn)換法
    B.把摩擦力分為滑動(dòng)摩擦和滾動(dòng)摩擦這種研究方法叫做分類法
    C.控制接觸面粗糙程度不變,研究壓力大小與摩擦力大小的關(guān)系,叫做控制變量法
    D.重力方向總是豎直向下根據(jù)這一特點(diǎn)制作重錘,這叫缺點(diǎn)利用法

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