用如圖1的實(shí)驗(yàn)裝置探究燒杯內(nèi)的某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律(燒杯內(nèi)物質(zhì)在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同)

(1)某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖,此刻杯內(nèi)物質(zhì)溫度是   
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描出加熱過程中杯內(nèi)物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化圖象如圖2,該物質(zhì)的熔點(diǎn)是   
(3)t2時(shí)刻,該物質(zhì)處于    態(tài)(選填“固”、“液”、“固、液混合”).
(4)t2與t3相比,哪一時(shí)刻杯內(nèi)物體內(nèi)能較大?    ,理由是   
(5)已知0~t1與t5~t6的時(shí)間相等,從圖2可知兩段時(shí)間內(nèi)溫度升高不同,由此可以做出:“這種物質(zhì)固態(tài)時(shí)的比熱容小于液態(tài)時(shí)的比熱容”的判斷.請(qǐng)寫出做出此判斷的依據(jù)   
【答案】分析:(1)在進(jìn)行溫度計(jì)的讀數(shù)時(shí),一定要認(rèn)清溫度計(jì)的分度值.然后讀數(shù).
(2)晶體在熔化過程中,溫度保持不變,晶體熔化時(shí)的溫度叫做熔點(diǎn).
(3)在熔化之前,物質(zhì)處于固態(tài);熔化過程中,物質(zhì)處于固液混合態(tài);完全熔化完后,處于液態(tài).
(4)要解決此題,需要知道晶體在熔化過程中,雖然溫度不變,但要不斷吸熱,內(nèi)能增大.
(5)要解決此題需要知道在相同的時(shí)間內(nèi),物體吸收的熱量相等.物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化,但質(zhì)量不變.同時(shí)要掌握物體的吸熱公式:Q=cm△t.
解答:解:(1)由圖知,該溫度計(jì)的分度值是1℃,則其示數(shù)為-8℃.
故答案為:-8℃.
(2)由圖象可以看出,該物質(zhì)在熔化過程中溫度保持0℃不變,所以熔點(diǎn)是0℃.
故答案為:0℃.
(3)t2時(shí)刻,該物質(zhì)處于熔化過程中,所以此物質(zhì)為固液混合態(tài).
故答案為:固、液混合.
(4)晶體在熔化過程中溫度沒變,但要不斷吸熱,所以t3時(shí)刻的內(nèi)能大.
故答案為:t3;熔化過程要吸收熱量.
(5)燒杯內(nèi)物質(zhì)在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同,在0~t1時(shí)間里升高的溫度為△t1=20℃;在t5~t6時(shí)間里升高的溫度為△t2=10℃,故△t1>△t2
由Q=Cm△t可知,當(dāng)吸收的熱量和質(zhì)量都相同時(shí),△t越大比熱容C就越。赃@種物質(zhì)固態(tài)時(shí)的比熱容小于液態(tài)時(shí)的比熱容.
故答案為:這種物質(zhì)在固態(tài)和液態(tài)時(shí),吸收熱量和質(zhì)量相等,根據(jù)公式c=得,固態(tài)時(shí)的比熱容小于液態(tài)時(shí)的比熱容.
點(diǎn)評(píng):此題是研究物質(zhì)的熔化規(guī)律,主要考查了晶體的熔化過程的特點(diǎn)及物質(zhì)的狀態(tài).同時(shí)還考查了比熱容的知識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

很多同學(xué)有過疑問“聲音具有能量嗎?它具有的能量與聲音的響度和頻率是不是有關(guān)呢?”某同學(xué)對(duì)其中兩個(gè)問題進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)裝置如圖12所示(圖丟失:八上40頁,圖3-1-12):A為一個(gè)圓筒,它的一端用剪成圓片的挺直的紙(紙的中間剪一圓孔)粘牢,另一端用塑料薄膜包住并繃緊,用橡皮筋扎牢。B為一只點(diǎn)燃的蠟燭。完成表中的內(nèi)容

探  究  內(nèi)  容

“聲音是否具有能量”

“聲能與響度是否有關(guān)”

小孔距燭焰的距離

3cm

做           法[來

觀  察  內(nèi)  容

為保證每次實(shí)驗(yàn)聲音的頻率相同,你的做法是                        

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科目:初中物理 來源: 題型:

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“聲能與響度是否有關(guān)”

小孔距燭焰的距離

3cm

做           法

觀  察  內(nèi)  容

為保證每次實(shí)驗(yàn)聲音的頻率相同,你的做法是                       

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