橡膠棒與毛皮摩擦，橡膠棒由于_____電子而帶_____電。把帶負(fù)電的橡膠棒靠近與作業(yè)紙摩擦過(guò)的塑料吸管，發(fā)現(xiàn)吸管被推開，說(shuō)明吸管帶_____電。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第一章 第4節(jié) 測(cè)量平均速度 同步練習(xí)題 題型：填空題

潛水艇豎直下沉?xí)r，向水底發(fā)射出持續(xù)時(shí)間為△t1的某脈沖聲波信號(hào)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，該潛水艇接受到了反射信號(hào)，持續(xù)時(shí)間為△t2 ， 已知潛水艇的下沉速度為v，則聲波在水中的傳播速度為 ________

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)：13.3：“比熱容”能力提升練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，在兩個(gè)相同的燒杯中分別盛有質(zhì)量、初溫都相等的水和牛奶，用兩個(gè)相同酒精燈對(duì)其加熱.

（1）加熱過(guò)程中，加熱時(shí)間的長(zhǎng)短反映________，發(fā)現(xiàn)要使它們上升相同的溫度，需給牛奶加熱的時(shí)間要短一些，這是因?yàn)開_______；

（2）停止加熱后，在相同時(shí)間內(nèi)，盛有________的燒杯（填“水”或“牛奶”）溫度下降得快些，若要使其溫度下降不至太快，請(qǐng)說(shuō)出一種方法：________.

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)：13.3：“比熱容”能力提升練習(xí)題 題型：單選題

小明閱讀了下表，并經(jīng)過(guò)分析得出了如下一些結(jié)論，其中錯(cuò)誤的是

A. 冰的比熱容是2.1×103J/（kg•℃）

B. 同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下，其比熱容可能不同

C. 通常沿海地區(qū)晝夜溫差比內(nèi)陸地區(qū)要小一些

D. 液體物質(zhì)的比熱容都比固體物質(zhì)的比熱容大

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)：13.3：“比熱容”能力提升練習(xí)題 題型：單選題

如圖是某物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，根據(jù)圖象中的信息，判斷下列說(shuō)法正確的是

A. 該物質(zhì)是非晶體

B. 該物質(zhì)的熔點(diǎn)是62°C

C. 第10min時(shí)物質(zhì)處于液態(tài)

D. 該物質(zhì)液態(tài)時(shí)比熱容比固態(tài)時(shí)大

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年秋九年級(jí)全冊(cè)（人教版）物理課時(shí)同步練習(xí)：15.1 兩種電荷 題型：單選題

關(guān)于物質(zhì)的組成，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 原子由原子核和中子組成 B. 物質(zhì)是由大量分子組成的

C. 原子核由質(zhì)子和中子組成 D. 質(zhì)子和中子還有更小的精細(xì)結(jié)構(gòu)

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年秋九年級(jí)全冊(cè)（人教版）物理課時(shí)同步練習(xí)：15.1 兩種電荷 題型：單選題

化纖衣服很容易沾上灰塵，這是因?yàn)樗?/p>

A. 容易積累靜電荷 B. 具有一定的粘性

C. 具有大量微孔 D. 質(zhì)地柔軟

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 4.2光的反射 同步檢測(cè) 題型：單選題

一束光線斜射到平面鏡上，當(dāng)入射光線與鏡面間的夾角逐漸增大時(shí)，則

A. 入射角逐漸減小，反射角逐漸減小 B. 入射角逐漸增大，反射角逐漸增大.

C. 入射角逐漸增大，反射角逐漸減小. D. 入射角逐漸減小，反射角逐漸增大.

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科目：初中物理 來(lái)源：河南省2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖，在研究弦樂器的音調(diào)時(shí)，小偉將一根琴弦的一端固定在桌腿上，另一端繞過(guò)桌邊的小滑輪，掛上幾個(gè)鉤碼，使琴弦拉緊。再用A、B兩個(gè)三角形柱狀小木塊將弦支起，彈撥弦的中部，就可以聽到弦發(fā)出的聲音。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí),弦的另一端繞過(guò)桌邊的小滑輪，并掛上幾個(gè)鉤碼，撥動(dòng)琴弦。然后只增加鉤碼的數(shù)量，其他不改變，再次撥動(dòng)琴弦，對(duì)比聲音音調(diào)的高低。這是為了探究音調(diào)高低與___________的關(guān)系。

（2）為了研究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的長(zhǎng)短的關(guān)系，他應(yīng)怎樣進(jìn)行操作?_________________________。

（3）弦發(fā)聲的音調(diào)還與_______________有關(guān)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案