5.一塊長(zhǎng)為L(zhǎng),質(zhì)量分布均勻的木板A放在水平桌面上,如圖所示.在木板的右端施一水平力F使木板A右端勻速緩慢地離開桌邊$\frac{L}{3}$,在拉A移動(dòng)過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.拉力F的大小不變B.A對(duì)桌面的壓力變大
C.A受到三個(gè)力的作用D.A對(duì)桌面的壓強(qiáng)不斷變小

分析 (1)水平面上物體的壓力和自身的重力相等,根據(jù)向右緩慢地推木板時(shí)受力面積的變化判斷對(duì)桌面壓強(qiáng)的變化;
(2)根據(jù)影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素:壓力的大小和接觸面的粗糙程度判斷此過(guò)程摩擦力的變化,再根據(jù)二力平衡條件判斷拉力的變化;
(3)對(duì)木塊受力分析可知受到作用力的個(gè)數(shù).

解答 解:
(1)因水平面上物體的壓力和自身的重力相等,
所以,在拉A移動(dòng)過(guò)程中,A對(duì)桌面的壓力不變,故B錯(cuò)誤;
因在板的右端施一水平力F使板A右端緩慢地離開桌邊$\frac{L}{3}$時(shí),木板與桌面的接觸面積變小,受力面積變小,
所以,由p=$\frac{F}{S}$可知,A對(duì)桌面的壓強(qiáng)不斷變大,故D錯(cuò)誤;
(2)因滑動(dòng)摩擦力的大小只與接觸面的粗糙程度和壓力的大小有關(guān),
所以,在板的右端施一水平力F使板A右端緩慢地離開桌邊$\frac{L}{3}$時(shí),壓力和接觸面的粗糙程度不變,即A受到桌面的摩擦力不變,
因木板勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),處于平衡狀態(tài),受到的拉力和滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)平衡力,
所以,A受到的摩擦力不變時(shí),拉力F的大小不變,故A正確;
(3)度木塊受力分析可知,水平方向受到拉力和滑動(dòng)摩擦力的作用,豎直方向受到重力和支持力的作用,共4個(gè)力的作用,故C錯(cuò)誤.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了壓力和壓強(qiáng)大小的比較和影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素、摩擦力方向的應(yīng)用以及物體受力的分析,關(guān)鍵是會(huì)分析向右勻速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中變化的量和不變的量.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:2017屆上海市浦東新區(qū)第四教育署九年級(jí)(五四學(xué)制)3月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

水平地面上放置均勻正方體甲、乙,它們各自對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相等,甲的邊長(zhǎng)小于乙的邊長(zhǎng),F(xiàn)在先、后將其中一個(gè)放在另一個(gè)的上表面中央。當(dāng)甲在乙的上方時(shí),甲對(duì)乙的壓強(qiáng)、壓力為p甲′、F甲′;當(dāng)乙在甲的上方時(shí),乙對(duì)甲的壓強(qiáng)、壓力為p乙′、F乙′,則關(guān)于它們的判斷正確的是 ( )

A. p甲′=p乙′,F(xiàn)甲′<F乙′

B. p甲′<p乙′,F(xiàn)甲′>F乙′

C. p甲′<p乙′,F(xiàn)甲′<F乙′

D. p甲′=p乙′,F(xiàn)甲′>F乙′

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.在森林里決不允許隨地丟棄透明飲料瓶.這是由于雨水進(jìn)入飲料瓶后相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡對(duì)太陽(yáng)光有會(huì)聚作用,可能會(huì)導(dǎo)致森林火災(zāi).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

13.電吹風(fēng)是現(xiàn)代家庭常用的電器,如圖甲是小剛家中使用的電吹風(fēng),圖乙是該吹風(fēng)機(jī)的主要技術(shù)參數(shù).在使用過(guò)程中,他發(fā)現(xiàn)電吹風(fēng)既可以吹熱風(fēng),又可以吹冷風(fēng),根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象他斷定:在電吹風(fēng)中有帶有風(fēng)扇的電動(dòng)機(jī)和可以發(fā)熱的電熱絲.根據(jù)電吹風(fēng)能夠單獨(dú)輸出冷風(fēng)的現(xiàn)象,他認(rèn)為電動(dòng)機(jī)和電熱絲是并聯(lián)的,圖丙和圖丁是他根據(jù)現(xiàn)象分析畫出的兩個(gè)電路圖.請(qǐng)問(wèn):

(1)你認(rèn)為丙、丁兩個(gè)電路圖中,哪一個(gè)更符合實(shí)際情況?
(2)當(dāng)電吹風(fēng)正常工作且吹熱風(fēng)時(shí),電熱絲的功率是多少?
(3)當(dāng)電吹風(fēng)正常工作并且吹熱風(fēng)時(shí),1min內(nèi)電流通過(guò)電熱絲所產(chǎn)生的熱量是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.在探究“斜面的傾斜程度對(duì)斜面機(jī)械效率的影響”時(shí),某物理興趣小組的同學(xué)提出了三種不同的猜想:
A.斜面越傾斜,斜面機(jī)械效率越大;
B.斜面越傾斜,斜面機(jī)械效率越;
C.斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度無(wú)關(guān).
他們用如圖所示的探究裝置,在不同的傾斜程度下做了三次試驗(yàn).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在以下六個(gè)物理量中:被拉物體的重量G、彈簧秤的拉力F、斜面的長(zhǎng)度L、斜面的高度H、物體在斜面上通過(guò)的距離s、物體上升的高度h,用需要測(cè)量的物理量的符號(hào)表示斜面的機(jī)械效率的計(jì)算式是η=$\frac{Gh}{Fs}$×100%.
(2)在三次傾斜程度逐漸增大的實(shí)驗(yàn)中,由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)代入斜面機(jī)械效率的計(jì)算式得到的值逐漸增大,可以說(shuō)明實(shí)驗(yàn)前的猜想A是正確的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.探究物體的浮沉條件.實(shí)驗(yàn)室提供如下器材:彈簧測(cè)力計(jì)、量筒、燒杯、銅塊、蠟塊、細(xì)線、水及其他簡(jiǎn)單輔助器材.第一小組探究銅塊的下沉條件,用兩種方法測(cè)量銅塊受到的浮力:
方法1:稱重法,測(cè)量過(guò)程及示數(shù)如圖甲所示,則銅塊所受的浮力為0.2N.

方法2:阿基米德原理法.測(cè)量過(guò)程與示數(shù)如圖乙所示,則銅塊排開水的體積為20mL,根據(jù)F=G=pgV排可計(jì)算出浮力.
通過(guò)實(shí)驗(yàn)可得出銅塊浸沒(méi)在水中下沉的條件是F<G(用字母表示)
第二小組探究蠟塊上浮的條件,要測(cè)量蠟塊浸沒(méi)時(shí)的浮力,你準(zhǔn)備選用第一組上述兩方法中的方法2(選填“1”或“2”),并簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)操作中還應(yīng)采取的關(guān)鍵措施:用針把蠟塊壓入水中.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.如圖所示,質(zhì)量和底面積都相同的兩個(gè)容器分別裝有質(zhì)量和深度均相等的甲、乙兩種不同液體,甲液體的密度大于乙液體的密度;甲容器底部所受液體的壓強(qiáng)大于乙容器底部所受液體的壓強(qiáng);甲容器對(duì)桌面的壓力等于乙容器對(duì)桌面的壓力.(均選填“大于”、“小于”或“等于”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.大約在六百年前,我國(guó)明代偉大的航海家鄭和從南京開始了下西洋的壯舉,當(dāng)時(shí)他使用的是名叫“寶船”的大船,若寶船總重力為4.9×103N,則船在長(zhǎng)江水中航行時(shí)受到的浮力大小為4.9×103N,排開水的體積為0.5m3,(ρ=1.0×103kg/m3),寶船進(jìn)入大西洋中受到的浮力不變(選填“變大”、“不變”或“變小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.大卡車的車輪多是增大受力面積減小壓強(qiáng),吸管的一端是尖的是減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng).

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