某科學興趣小組想探究風力火箭發(fā)射高度是否受火箭的質(zhì)量、箭尾空心錐體的錐角大小的影響,設(shè)計了如圖實驗裝置。大功率鼓風機提供風力火箭升空的動力,推動火箭向高空發(fā)射。

興趣小組成員制作了若干個風力火箭作品,在無風環(huán)境中進行實驗,分別記錄火箭發(fā)射的高度(以樓層高度表示)。每個作品均重復3次實驗,計算出平均值,記錄數(shù)據(jù)并繪制成圖甲和圖乙所示的柱狀圖。

(1)每個作品均做3次實驗,并取其平均值的目的是                            。

(2)分析圖甲可得出的結(jié)論是                                    。(2分)

(3)觀察圖乙發(fā)現(xiàn),錐角對火箭發(fā)射高度影響不大,請分析其中的原因:                        

 

減小實驗誤差        錐角一定(或為25°)時,火箭的發(fā)射高度隨質(zhì)量的增加先變大后變小,其中質(zhì)量為100克時發(fā)射高度最大

錐角大的火箭受到的動力大,但上升過程中受到的空氣阻力也大

解析:每個作品均做3次實驗,并取其平均值的目的是減小實驗誤差。分析圖甲可得出的結(jié)論是錐角一定(或為25°)時,火箭的發(fā)射高度隨質(zhì)量的增加先變大后變小,其中質(zhì)量為100克時發(fā)射高度最大。觀察圖乙發(fā)現(xiàn),錐角對火箭發(fā)射高度影響不大,原因是錐角大的火箭受到的動力大,但上升過程中受到的空氣阻力也大

 

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相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?溫州)某科學興趣小組想探究風力火箭發(fā)射高度是否受火箭的質(zhì)量、箭尾空心錐體的錐角大小的影響,設(shè)計了如圖實驗裝置.大功率鼓風機提供風力火箭升空的動力,推動火箭向高空發(fā)射.

興趣小組成員制作了若干個風力火箭作品,在無風環(huán)境中進行實驗,分別記錄火箭發(fā)射的高度(以樓層高度表示).每個作品均重復3次實驗,計算出平均值,記錄數(shù)據(jù)并繪制成圖甲和圖乙所示的柱狀圖.

(1)每個作品均做3次實驗,并取其平均值的目的是
減小實驗誤差
減小實驗誤差

(2)分析圖甲可得出的結(jié)論是
錐角一定(或為25°)時,火箭的發(fā)射高度隨質(zhì)量的增加先變大后變小,其中質(zhì)量為100克時發(fā)射高度最大
錐角一定(或為25°)時,火箭的發(fā)射高度隨質(zhì)量的增加先變大后變小,其中質(zhì)量為100克時發(fā)射高度最大

(3)觀察圖乙發(fā)現(xiàn),錐角對火箭發(fā)射高度影響不大,請分析其中的原因:
錐角大的火箭受到的動力大,但上升過程中受到的空氣阻力也大
錐角大的火箭受到的動力大,但上升過程中受到的空氣阻力也大

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科目:初中物理 來源: 題型:

某科學興趣小組想探究風力火箭發(fā)射高度是否受火箭的質(zhì)量、箭尾空心錐體的錐角大小的影響,設(shè)計了如圖實驗裝置。大功率鼓風機提供風力火箭升空的動力,推動火箭向高空發(fā)射。

興趣小組成員制作了若干個風力火箭作品,在無風環(huán)境中進行實驗,分別記錄火箭發(fā)射的高度(以樓層高度表示)。每個作品均重復3次實驗,計算出平均值,記錄數(shù)據(jù)并繪制成圖甲和圖乙所示的柱狀圖。

(1)每個作品均做3次實驗,并取其平均值的目的是                            
(2)分析圖甲可得出的結(jié)論是                                    。(2分)
(3)觀察圖乙發(fā)現(xiàn),錐角對火箭發(fā)射高度影響不大,請分析其中的原因:                        

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科目:初中物理 來源:2012屆江蘇省無錫市育才中學八年級下學期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

某科學興趣小組想探究風力火箭發(fā)射高度是否受火箭的質(zhì)量、箭尾空心錐體的錐角大小的影響,設(shè)計了如圖實驗裝置。大功率鼓風機提供風力火箭升空的動力,推動火箭向高空發(fā)射。

興趣小組成員制作了若干個風力火箭作品,在無風環(huán)境中進行實驗,分別記錄火箭發(fā)射的高度(以樓層高度表示)。每個作品均重復3次實驗,計算出平均值,記錄數(shù)據(jù)并繪制成圖甲和圖乙所示的柱狀圖。

(1)每個作品均做3次實驗,并取其平均值的目的是                            。
(2)分析圖甲可得出的結(jié)論是                                    。(2分)
(3)觀察圖乙發(fā)現(xiàn),錐角對火箭發(fā)射高度影響不大,請分析其中的原因:                        

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年江蘇省無錫市八年級下學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

某科學興趣小組想探究風力火箭發(fā)射高度是否受火箭的質(zhì)量、箭尾空心錐體的錐角大小的影響,設(shè)計了如圖實驗裝置。大功率鼓風機提供風力火箭升空的動力,推動火箭向高空發(fā)射。

興趣小組成員制作了若干個風力火箭作品,在無風環(huán)境中進行實驗,分別記錄火箭發(fā)射的高度(以樓層高度表示)。每個作品均重復3次實驗,計算出平均值,記錄數(shù)據(jù)并繪制成圖甲和圖乙所示的柱狀圖。

(1)每個作品均做3次實驗,并取其平均值的目的是                            。

(2)分析圖甲可得出的結(jié)論是                                    。(2分)

(3)觀察圖乙發(fā)現(xiàn),錐角對火箭發(fā)射高度影響不大,請分析其中的原因:                         

 

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