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聲音在空氣中的傳播速度與空氣的溫度和空氣的濃度有關，當空氣的溫度越低、濃度越稠密時，傳聲的速度就越快，教堂遠郊的居民常用收聽到報時鐘聲的清晰程度來判斷天氣的變化．有一天，他們收聽到的報時鐘聲一次比一次清晰，則該地區(qū)的天氣將會是越來越______．（選填“晴”或“陰”）
聲音在空氣中的傳播速度與空氣的溫度和空氣的濃度有關，當空氣的溫度越低、濃度越稠密時，傳聲的速度就越快．有一天，如果收聽到的報時鐘聲一次比一次清晰，說明
空氣的濃度越來越稠密，所以天氣會是越來越陰．
故答案為：陰．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

速度是用來表示______的物理量，聲音在空氣中的速度是340m/s，其物理意義是______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

聲音在不同物質中的傳播速度是不同的．一般情況下，聲音在液體中的傳播速度______在空氣中的傳播速度，聲音在空氣中的傳播速度______聲音在固體中的傳播速度．（填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于“聲速”，以下說法正確的是（　�。�
A．回聲的傳播速度等于原聲的傳播速度
B．聲音在真空中的傳播速度最大
C．物體振動得越快，聲音的傳播速度越大
D．聲音在空氣的速度一定是340m/s

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

運動場上的百米賽跑時，終點線上計時員為計時準確，在計時時（　�。�
A．聽到槍聲同時按下跑表
B．看到發(fā)令槍散發(fā)的白煙同時按下跑表
C．聽槍聲和看到白煙都有可以按跑表
D．以上說法都不正確

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

我們知道：聲音在不同介質中傳播的速度不同．閱讀表中聲音在一些介質中的速度，回答下列問題：
（1）聲音在介質中的傳播速度有什么規(guī)律？（寫出兩條）
（2）在一根長的金屬管一端敲擊一下，在另一端的人有什么發(fā)現(xiàn)？為什么？
（3）太空中的宇航員要通過無線電波進行交談，原因是什么？
（4）如果“聲音在空氣中的傳播速度變?yōu)?m/s，則我們周圍的世界有什么變化”？請你提出一個合理的場景．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在影片《鐵道游擊隊》中，為了伏擊日軍火車，偵察員常用耳朵貼著鐵軌來提前判斷是否來了火車．這是利用聲音在鐵軌中的傳播速度（　�。┞曇粼诳諝庵械膫鞑ニ俣龋�
A．大于B．小于C．等于D．以上都不對

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：多選題

關于聲現(xiàn)象下列說法正確的是（　�。�
A．詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調高
B．兩名宇航員在太空中不能直接對話，是因為聲音不能在真空中傳播
C．發(fā)出較強聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說明聲音可以傳遞能量
D．聽不同樂器彈奏同一首歌曲時能分辨出所用樂器，是利用了聲音的音色不同

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小林在觀察提琴、吉他等樂器的弦振動時，猜想：即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調高低還可能與弦的粗細、長短及材料有關，于是她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確，下表是她在實驗時控制弦的條件．
編號弦的材料弦的長度/cm弦的橫截面積/mm2
A鋼200.3
B鋼200.7
C尼龍絲300.5
D鋼400.5
E尼龍絲400.5
（1）如果小林想證明弦發(fā)聲的音調與弦的粗細的關系，你認為她應該選表中編號為______的兩條琴弦進行實驗（只填字母符號）
（2）如果小林想證明弦發(fā)聲的音調與弦的長短的關系，你認為她應該選表中編號為______的兩條琴弦進行實驗（只填字母符號）
（3）探究過程通常采用下列一些步驟：①實驗研究；②分析歸納；③提出問題或猜想；④得出結論．你認為小林要完成本探究的全過程，所采取步驟的合理順序應該是______．（只填寫數(shù)字代號）

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