12.關(guān)于機(jī)械的研究

(1)某同學(xué)利用身邊的塑料直尺和硬幣若干來驗(yàn)證杠桿平衡的條件,如圖甲所示,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),他測出從支點(diǎn)O到硬幣邊緣的距離作為力臂L1和L2的大小,他測力臂的方法是錯(cuò)誤的(選填“正確”或“錯(cuò)誤”).如果將兩邊的硬幣以相同大小的速度同時(shí)做遠(yuǎn)離支點(diǎn)的勻速移動,則杠桿右端向下傾斜 (選填“仍平衡”、“左端向下傾斜”或“右端向下傾斜”).
(2)某小組同學(xué)在探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)時(shí),提出了一些猜想.為了驗(yàn)證猜想是否正確,該小組同學(xué)們按如圖丙所示的A、B、C、D四種情形組裝滑輪組.
為了驗(yàn)證猜想“兩個(gè)相同滑輪組成的滑輪組,其機(jī)械效率與滑輪組細(xì)線的繞法有關(guān)”,應(yīng)選擇裝配圖中的AC或BD兩組滑輪組做對比實(shí)驗(yàn);按裝配圖A、B或圖C、D兩個(gè)滑輪組做對比實(shí)驗(yàn),可以驗(yàn)證什么猜想?同一滑輪組,機(jī)械效率與物重是否有關(guān).

分析 (1)幾個(gè)硬幣放在杠桿上,杠桿在水平位置平衡,幾個(gè)硬幣的重心在硬幣平面圓心的直線上,作用在杠桿上的力的作用線通過平面圓的圓心,力臂是從支點(diǎn)到平面圓心的距離.
可以采用極端的方法,兩端硬幣遠(yuǎn)離支點(diǎn)移動相同的距離,當(dāng)杠桿左端的硬幣移動到最左端時(shí),右端硬幣到離右端還有一段距離,杠桿的右端會下沉;
(2)運(yùn)用控制變量法,研究與細(xì)線繞法時(shí),應(yīng)控制物重相同;當(dāng)繞線方式相同,物重不同時(shí),研究的是機(jī)械效率與物重的關(guān)系.

解答 解:
(1)硬幣放在杠桿上,杠桿在水平位置平衡,硬幣作用在杠桿上的力通過硬幣平面圓心,力臂是從最下面平面圓心到支點(diǎn)的距離,所以他測力臂的方法是錯(cuò)誤的;
如果將兩邊的硬幣以相同速度同時(shí)勻速做遠(yuǎn)離支點(diǎn)的運(yùn)動,在相同時(shí)間內(nèi),左端的硬幣先離開杠桿,右端的硬幣仍然在杠桿上,杠桿會向右傾斜;
(2)由運(yùn)用控制變量法可知,研究與細(xì)線繞法時(shí),應(yīng)控制物重相同,故選圖A、C(或B、D);
由A、B或圖C、D兩個(gè)滑輪組當(dāng)繞線方式相同,物重不同時(shí),研究的是機(jī)械效率與物重的關(guān)系.
故答案為:(1)錯(cuò)誤;右端向下傾斜;(2)AC或BD;同一滑輪組,機(jī)械效率與物重是否有關(guān).

點(diǎn)評 本題主要考查了力臂的問題,力臂是力的作用線到支點(diǎn)的距離,而不是力的作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離.在控制變量法的應(yīng)用中要能找到相同和不同之處.

練習(xí)冊系列答案
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2.關(guān)于能的概念,下列說法中正確的是( 。
A.懸在空中的打樁重錘,因?yàn)闆]有做功,所以沒有能
B.運(yùn)動速度相同的物體,它們具有的動能一定相等
C.重力勢能相等的物體,它們一定處于同一高度
D.同一個(gè)彈簧測力計(jì)分別掛2N、5N的重物 (在彈性限度內(nèi)),掛5N重物時(shí)彈簧的彈性勢能較大

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3.在圖所示的電路中,電源兩端電壓保持不變,下面有關(guān)這個(gè)電路的說法中正確的是( 。
A.同時(shí)閉合三個(gè)開關(guān),燈泡L1、L2并聯(lián)
B.斷開開關(guān)S1,閉合開關(guān)S2、S3時(shí),只有燈泡L1發(fā)光
C.斷開開關(guān)S2、S3,閉合開關(guān)S1時(shí),只有燈泡L2發(fā)光
D.斷開開關(guān)S3,閉合開關(guān)S1、S2時(shí),燈泡L1、L2串聯(lián)

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20.現(xiàn)在很多牙醫(yī)都在使用一種安全、衛(wèi)生的潔齒技術(shù)--超聲潔牙.超聲之所以能夠清潔牙齒,其主要原因是( 。
A.超聲中含有洗潔精B.超聲能夠傳遞去污的指令
C.超聲能發(fā)生反射D.超聲能使液體振動,使污垢落下

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.我們能夠分辯不同樂器發(fā)出的聲音,這主要是根據(jù)聲音的音色(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)來判斷;聲音在傳播過程中,發(fā)生變化的是響度(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”).如圖所示的A、B兩種聲音波形圖,屬于樂音的是B.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.小明發(fā)現(xiàn)木塊在水中漂浮而石塊在水中下沉,他猜想浮力的大小可能與物體的密度有關(guān).為了驗(yàn)證猜想,他找到了以下實(shí)驗(yàn)器材:a.彈簧測力計(jì),b.兩個(gè)燒杯,c.細(xì)線,d.兩塊體積相同的銅塊和鐵塊,e.兩塊體積不同的銅塊和鐵塊,f.兩塊體積相同的銅塊,g.兩塊體積相同的鐵塊,h.足量多的水.
(1)你認(rèn)為上述器材除了a、b、c外,還可以利用的是d、h.(填序號)
(2)請你幫助小明把下列實(shí)驗(yàn)步驟填寫完整:
①用彈簧測力計(jì)分別測出所選金屬塊在空氣中受到的重力G1和G2;
②將兩金屬塊都浸沒在水中,記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)為G1′和G2′;
③通過比較G1-G1′和G2-G2′可得出結(jié)論.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列符合安全用電常識的做法是( 。
A.洗衣機(jī)、電熱水器在工作時(shí)都應(yīng)使用帶有接地線的三孔插座和插頭
B.在家庭電路中增添大功率用電器時(shí),只要更換更粗的保險(xiǎn)絲
C.可以把衣服搭在電暖氣上烘烤
D.使用測電筆時(shí),手可以接觸測電筆的任何部位

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1.下列說法中正確的是( 。
A.聲音由振動而產(chǎn)生,一切發(fā)聲的物體都在振動
B.只要物體振動就能聽到聲音
C.我們根據(jù)響度不同就能分辨出不同樂器發(fā)出的樂聲
D.聲音的速度總是340m/s

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2.某小組的同學(xué)做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn),他們使用了如圖甲所示的裝置(除了液體的種類不同外,其余均完全相同).
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),不同物質(zhì)吸收熱量的多少是通過加熱時(shí)間(選填“升高的溫度”或“加熱時(shí)間”)來反映的.
(2)實(shí)驗(yàn)得到a、b兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖乙所示,分析圖象可知b(選填“a”或“b”)液體的吸熱能力較強(qiáng).

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