如圖所示,圖甲中體溫計(jì)的讀數(shù)是 ℃;圖乙中小球的直徑是 cm。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2016屆湖南常德桃源縣盤塘中學(xué)初三期末物理卷(解析版) 題型:選擇題

圖中a表示垂直于紙面的一根導(dǎo)線,它是閉合電路的一部分,它在磁場(chǎng)中按箭頭方向運(yùn)動(dòng)時(shí),會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流( )

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年河南周口商水縣希望中學(xué)初二第二次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,是榮獲金獎(jiǎng)的揚(yáng)州玉器“八角素瓶”,玉器在加工過程中不發(fā)生變化的是( )

A.質(zhì)量 B.體積 C.密度 D.重力

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇無錫江陰市馬鎮(zhèn)初二上期月考物理卷(解析版) 題型:作圖題

(1)如圖所示,S’是發(fā)光點(diǎn)S經(jīng)凸透鏡折射后所成的像,畫出入射光線經(jīng)透鏡折射后的折射光線,并確定透鏡的焦點(diǎn)。

(2)如圖b是平面鏡前的一個(gè)發(fā)光點(diǎn)s所發(fā)出的一條光線,a是發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出的光線被平面鏡反射出的一條反射光線,請(qǐng)用光的反射定律在圖中畫出發(fā)光點(diǎn)s的位置。

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇無錫江陰市馬鎮(zhèn)初二上期月考物理卷(解析版) 題型:填空題

小莉身高1.5m,站在平面鏡前4m處,她的像到鏡面的距離為_______m, 像高 m;若將一塊和平面鏡一樣大的木板放在鏡子后1m處如圖所示,這時(shí)她_______(填“能”或“不能”)在鏡中看到自己的像。若她以0.5m/s的速度向平面鏡靠近,則鏡中像的大小變化是 。

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇江陰山觀二中初二12月月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn),將一塊玻璃豎直架在水平臺(tái)上,取兩支完全相同的蠟燭A和B進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖1所示.

(1)為便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在較 (選填“明亮”或“黑暗”)環(huán)境中進(jìn)行;

(2)小明點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,他應(yīng)該在玻璃板 (選填 “前”或“后”)觀察,調(diào)整玻璃板后的蠟燭B的位置,直到看上去B和A的像 ,此時(shí)蠟燭B的位置即為蠟燭A的像所在的位置,像與物大小相同;同刻度尺和筆將A、B所在的位置連接起來,發(fā)現(xiàn)像和物的連線與玻璃板 ,像和物到玻璃板的距離 ;

(3)如果在蠟燭B的位置上放一光屏,無論怎樣,在光屏上 (選填“能”或“不能”)呈現(xiàn)蠟燭A的像,說明平面鏡所成的像是虛像;

(4)小明了解到平面鏡是在平板玻璃的背面均勻地鍍上了一層金屬膜制成的(如圖2甲).他有一個(gè)疑問:物體是通過鏡子的前面成像還是背面成像?于是他將一支鉛筆的筆尖貼在鏡子上,如圖2乙所示,眼睛從側(cè)面觀察,若發(fā)現(xiàn) ,則說明物體是通過鏡子背面成像;

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇常熟初二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:綜合題

閱讀短文,回答下列問題:

雪花落水也有聲

生活中的很多現(xiàn)象都是有科學(xué)道理的,但是卻缺少發(fā)現(xiàn)它們的眼睛.一般的常識(shí)告訴我們,雪花落水靜悄悄,毫無聲響,但科學(xué)家發(fā)現(xiàn),雪花落水真的能發(fā)出聲波.

首先要說明的是,雪花落水發(fā)出的聲波頻率在50000Hz到2×105Hz之間,高于人們能聽見的聲波頻率.但是,海里的鯨魚就能聽到雪花落水所產(chǎn)生的聲響,并且這些聲響令鯨魚異常煩躁.

冷戰(zhàn)時(shí)期,當(dāng)時(shí)美國海軍要監(jiān)視蘇聯(lián)潛艇的活動(dòng),他們發(fā)現(xiàn),在下雨的時(shí)候,水下聲吶工作效果不好,常有噪聲干擾,甚至干脆無法監(jiān)聽.

著名的約翰·霍甫金斯大學(xué)機(jī)械工程系的普羅斯佩勒提教授斷定,這些聲音不是雨滴撞擊水面發(fā)出,而是含在雨滴中的氣泡振動(dòng)發(fā)出的,他利用每秒可拍攝1000張照片的高速水下攝影機(jī)拍攝發(fā)現(xiàn),下雨時(shí)水中確實(shí)產(chǎn)生氣泡,這些氣泡還在不斷地收縮、膨脹、振動(dòng).經(jīng)過理論分析和數(shù)學(xué)計(jì)算,普羅斯佩勒提教授發(fā)現(xiàn),下雨時(shí)產(chǎn)生的噪聲的頻率和衰減情況確實(shí)與氣泡的振動(dòng)情況一致,而且大氣泡振動(dòng)產(chǎn)生低頻聲波,小氣泡振動(dòng)產(chǎn)生高頻聲波.

漁民也常抱怨,在下雪時(shí)他們的聲吶也常常偵聽不到魚群,經(jīng)過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,普羅斯佩勒提教授發(fā)現(xiàn)雪花落水時(shí)也產(chǎn)生氣泡,同樣,這些氣泡也振動(dòng),從而發(fā)出聲波.其實(shí),無論是人們打水漂時(shí)所聽到的細(xì)微聲響,還是瀑布的隆隆震響,都不是(或主要不是)來自石塊及巖石與水的碰撞,而是由于氣泡.

大自然是何等奇妙,而從事科研的人們?cè)诎l(fā)現(xiàn)真理的時(shí)候又是多么幸福.

(1)雪花落水發(fā)出的聲波屬于 (超聲波/次聲波).

(2)聲吶裝置是利用仿生學(xué)原理制成的,它模仿的是下列哪種生物

A.蝙蝠 B.貓 C.狗 D.大象

(3)雪花落水發(fā)出的聲音對(duì)人來講不是噪聲,站在鯨魚的角度看 (是/不是)噪聲.

(4)科學(xué)家發(fā)現(xiàn),不論是雪花落水發(fā)聲,還是雨滴落水發(fā)聲,都是由于氣泡的 產(chǎn)生的,這個(gè)聲音能被鯨魚聽到,說明 能傳播聲音.

(5)在探究雨滴落水產(chǎn)生聲音的過程中,科學(xué)家進(jìn)行了下列過程,請(qǐng)你把它們按正確的順序排列起來 (填序號(hào)).

a.歸納分析 b.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

c.提出假設(shè) d.得出結(jié)論

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科目:初中物理 來源:2016屆遼寧大石橋水源二中初三上期期末物理卷(解析版) 題型:選擇題

在圖甲所示電路中,R0、R2為定值電阻,改變滑動(dòng)變阻器R1的滑片位置,電壓表V1、V2和電流表A的示數(shù)均要發(fā)生變化。兩電壓表示數(shù)隨電流變化的圖線如圖乙所示。則下列判斷中正確的是

A.電壓表V2示數(shù)變化圖線為a

B.電壓表V2示數(shù)變化圖線為b

C.電阻R0為1歐

D.電阻R2為1歐

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科目:初中物理 來源:2016屆廣東普寧大長(zhǎng)隴中學(xué)初三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,電源電壓9V保持不變,當(dāng)開關(guān)閉合時(shí),燈泡L1、L2均正常發(fā)光,電壓表示數(shù)為3V,則燈泡L1兩端的電壓是

A.3V B.4.5V C.6V D.9V

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同步練習(xí)冊(cè)答案