2013年6月23日，王亞平老師太空授課及地面課堂的實

    況直播如圖7所示，下列說法中正確的是

  A．王亞平老師授課的聲音是從太空直接傳到地面課堂的

  B．地面課堂上的同學聽到王亞平老師的聲音是超聲波

  C．王亞平老師授課的內(nèi)容是通過電磁波傳到地面的

  D．聲音傳播的速度等于電磁波傳播的速度

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


甲、乙兩容器分別裝有密度為ρ甲、ρ乙的液體。今有A、B兩個實心小球，質(zhì)量分別為mA、mB，體積分別為VA、VB，密度分別為ρA、ρB。已知它們的密度為ρ甲＞＞ρA＞ρB＞ρ乙，則（   ）

A．若 VA=VB，將兩球都放入甲容器中，靜止時兩球所受浮力相等

B．若 VA=VB，將兩球都放入乙容器中，靜止時兩球所受浮力之比ρA：ρB

C．若 mA=mB，將A、B兩球分別放入乙、甲容器中，靜止時兩球所受浮力相等

D．若 mA=mB，將A、B兩球分別放入甲、乙容器中，靜止時兩球所受浮力比ρ B：ρ乙

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科目：初中物理 來源： 題型：


在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中：

(1)將蠟燭、凸透鏡和光屏依次擺放在______________。

(2)點燃蠟燭，調(diào)整凸透鏡和光屏的高度，使燭焰、凸透鏡和光屏三者中心大致在同一高 度，這樣做的目的是 。

(3)小明在探究物距在一倍焦距和二倍焦距之間的凸透鏡成像規(guī)律時，做了三次實驗。與 做一次實驗或做二次實驗相比較，三次實驗的好處是：_________________________。

(4)實驗過程中，由于蠟燭燃燒變短，使燭焰的像成在了光屏中心的上方，要使像重新成在光屏的中心，如果只調(diào)凸透鏡，應將凸透鏡向_______調(diào)。調(diào)好后，燭焰中心應在凸透鏡_________(選填“主光軸的上方”、“主光軸的下方”或“主光軸上”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：


某同學做實驗時，如下圖連接電路，閉合開關后，燈泡正常發(fā)光，但安培表指針不動，伏特表有讀數(shù)，那么有可能是（      ）

A．安培表已被燒壞，致使電路不通
B．安培表完好，但未與導線接牢
 C．燈L的燈座接線處短路
D．安培表被短路

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科目：初中物理 來源： 題型：


根據(jù)實踐經(jīng)驗，你認為下列課外實驗不能成功的是 

    A. 用食醋鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉

    B. 用酒精浸泡搗爛的紫羅蘭花瓣自制酸堿指示劑 

    C. 用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等自制汽水 

    D. 用干電池、燈泡、導線、6B鉛筆芯等驗證石墨可以導電

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科目：初中物理 來源： 題型：


奶奶做飯時，小明在旁邊仔細觀察，聯(lián)想到許多物理知識，下列敘述中正確的有

A．潑水時，盆留在手中，水受到慣性作用飛了出去

B．把雞蛋向碗邊一磕，雞蛋就破了，是利用了力的相互作用

C．餃子上捏出了漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀

D．靜止在水平桌面上的電飯鍋受到的重力和桌面對它的支持力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖11所示是被稱之為“軟電池”的紙質(zhì)電池，采用薄層紙片作為傳導體，在其一邊鍍鋅，可作為電池負極，另一邊鍍二氧化錳作為電池正極。電池總反應為：

Zn + 2MnO2+H2O = ZnO +2MnO(OH)。

（1）該電池工作時電流從     。（選填字母：“A.從鍍Zn一側(cè)流出到鍍MnO2一側(cè)”或“B.從鍍MnO2一側(cè)流出到鍍Zn一側(cè)”）

（2）該電池反應中，鋅元素化合價     。（選填“升高”或“降低”）

（3）電池中的二氧化錳還可以在用過氧化氫制氧氣時起          作用。

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科目：初中物理 來源： 題型：


將相同的兩個球Ａ、Ｂ分別放入甲、乙兩種液體中，當兩球靜止時，球所處的位置和液面的高度如圖5所示，則甲、乙兩種液體對容器底的壓強（    ）

Ａ．p甲＞p乙　Ｂ．p甲＝p乙　

Ｃ．p甲＜p乙　Ｄ．以上情況均有可能

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖一束光從空氣斜射入平行玻璃磚（入射角為50°）后，再折射入空氣．
（1）圖甲、乙兩圖中，符合光的折射規(guī)律的是圖______（選填“甲”或“乙”）；
（2）光從玻璃斜射入空氣中的折射角____50°（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

 

 

 

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