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8.如圖所示的四幅圖中,都是用來研究導體電阻大小的相關因素實驗的連接裝置,認真觀察比較和分析每幅圖后,回答下面問題:

(1)如果選用B圖進行實驗,導線AB和CD必須滿足的條件是材料和橫截面積相同,從實驗中可得出的結論是在材料和橫截面積相同時,導體越長電阻越大;
(2)如果需要探究電阻大小與導體的橫截面積大小是否有關,應選用C圖進行實驗,可得出的結論是在導體的長度和材料相同時,橫截面積越大,導體電阻越。
(3)綜合A、B、C、D四個圖實驗,可得出導體的電阻與導體的長度、橫截面積以及材料有關.

分析 仔細對比四個圖,找出相同的量及不同的量,根據影響電阻大小的因素,在研究電阻與其中一個因素的關系時,要控制其它的因素不變;
通過電流表的示數可表示電阻的大小,用到了轉換法;

解答 解:綜合觀察4個圖可知,A中導體長度和橫截面積相同;B中導體材料和橫截面積相同,而長度不同;
C中導體的長度和材料相同,橫截面積不同;
D中研究與溫度的關系.
(1)如果選用B圖進行實驗,可知,導線AB和CD必須滿足的條件是材料和橫截面積相同,從實驗中可得出的結論是:在材料和橫截面積相同時,導體越長電阻越大;
(2)如果需要探究電阻大小與導體的橫截面積大小是否有關,要控制導體的長度和材料相同,改變橫截面積,應選用C圖進行實驗,可得出的結論是:在導體的長度和材料相同時,橫截面積越大,導體電阻越小
(3)A中導體長度和橫截面積相同而材料不同,電流表示數不同,說明電阻與材料有關,綜合A、B、C、D四個圖實驗,可得出導體的電阻與導體的長度、橫截面積、材料有關.
故答案為:(1)材料和橫截面積相同; 在材料和橫截面積相同時,導體越長電阻越大;
(2)C;在導體的長度和材料相同時,橫截面積越大,導體電阻越小;
(3)長度;橫截面積;材料.

點評 本題探究影響電阻大小的因素,考查控制變量法及轉換法的應用.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.某同學在做“探究光的折射特點”實驗,如圖是光從空氣射入水中時的光路.實驗中發(fā)現,入射光線、折射光線和法線在同一平面內,折射光線和入射光線分別位于法線的兩側.通過實驗還得到如下數據:
入射角α15°30°45°60°
反射角β15°30°45°60°
折射角γ11°22.1°35.4°40.9°
(1)分析表中數據,可得出結論:
①光從空氣斜射到水面時,將同時發(fā)生折射和反射 現象;
②光從空氣斜射到水面時,折射角隨入射角的變化關系是:折射角隨入射角的增大而增大(折射角隨入射角的減小而減。艺凵浣切∮谌肷浣牵敼鈴目諝獯怪鄙涞剿鏁r,折射角等于零.
該同學根據上述實驗中的發(fā)現和結論②總結出了光的折射特點.
(2)請你對該同學通過上述探究實驗得出光的折射特點的過程作出評是否存在不足并簡要說明理由:答:存在不足,應換用其它透明介質再做實驗,避免實驗結論的偶然性..

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.安靜而又漆黑的夜晚,小明家拴在門前的大黃狗狂叫著,小明很奇怪,第二天才聽說,當黃狗叫時,同學小冬正在距小明家約500m的玉米地邊下“電貓”捉老鼠,這說明狗的聽覺頻率比人低,狗能聽到的最低聲音是15Hz.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示的電路中,開關s閉合后,小燈泡L1、L2均正常發(fā)光,則下列說法正確的是( 。
A.L1和L2在電路中并聯B.L1和L2在電路中串聯
C.甲是電流表,乙是電流表D.甲是電壓表,乙是電流表

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

3.按連接實物圖;畫出相應的電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖所示電路中.當開關S閉合時,兩燈均不亮.某同學用電壓表來檢查電路的故障,并將結果填入表格,若電路中只有一處故障,則故障發(fā)生D在
 (  選填A.ab處    B.bc處    C.cd處    D.ad處  )
接入點電壓表示數
 a、b    4.5V
    b、c    0
    c、d    0
    a、d    4.5V

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,一次性打火機所用燃料的主要成分為丁烷(化學式C4H10,沸點-0.5℃左右),當壓下按鈕后,丁烷從氣體出口噴出,離氣體出口約2-3mm的壓電打火器放電端在氣體出口處放電而點燃氣體,下列有關敘述中,正確的是( 。
A.常溫常壓下,丁烷為液態(tài)
B.點火位置貼近出氣口可避免點火時爆炸
C.丁烷屬于相對分子質量為58g的有機物
D.點火過程中,打火機容器內溫度略有上升

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.如圖為賓館房間取電房卡.將房卡插入槽中,房間內的用電器才能使用.房卡的作用相當于電路元件中的開關,房間里的電視機與電燈在電路中是并聯的.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.在“探究水的沸騰特點”活動中,小明組裝好實驗裝置,并進行了實驗.

(1)在組裝器材時,是按照由下到上(選填“由上到下”或“由下到上”)的順序,在固定石棉網時,應處于酒精燈火焰的外焰(選填“外焰”、“內焰”或“焰心”)位置.
(2)如圖1甲所示是小明同學用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖.
①A圖中的操作錯誤是溫度計的玻璃泡接觸容器底;          ②B圖中的操作錯誤是溫度計的玻璃泡離開水.
(3)當水溫升到88℃時,每隔l min讀一次溫度計的示數,數據記錄如表:
時間/min012345678
溫度/℃8890929496999999
①某次數據沒有記錄,當時溫度計的示數如圖1丙所示,漏填的數據是92.
②根據表格中的數據,在圖1丁的小方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖象;
③從圖象可以看出水的沸點是99℃,說明此時氣壓<(選填“<”、“>”或“=”)1標準大氣壓.水在沸騰過程中溫度不變(選填“升高”、“不變”或“降低”),并看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出,這些“白氣”是由水蒸氣液化(填寫物態(tài)變化名稱)而產生的.撤去酒精燈,發(fā)現水的沸騰停止,說明水沸騰過程中需要吸熱(選填“吸熱”或“放熱”).
(4)如圖2,A、B是該同學觀察到液體沸騰前和沸騰時氣泡在液體中的上升過程,則A圖是液體沸騰時的情況.
(5)如圖1乙所示,某兩組同學雖然選用的實驗裝置相同,但水開始沸騰的時刻不同,他們繪制的沸騰圖象如圖3所示,得到a、b兩種不同圖象的原因是水的質量不同.
(6)某四個實驗小組測得水的沸點如表所示:
組別1234
水的沸點/℃98.298.998.598.6
對于上述實驗數據,下列說法正確的是D
A.四個小組實驗都失敗了,因為水的沸點是100℃
B.只有第2小組的數據可以接受,因為他們的數據最接近100℃
C.只有第1小組的數據不可以接受,因為他們的數據偏離100℃最大
D.只要實驗操作正確,數據真實,上述數據均有效.

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