1．如圖所示，是工人師傅正在使用彎管器把一根鋼管彎成90°角時的情景，此時工人師傅只需要用較小的力就可彎折鋼管，所以彎管器相當于省力杠桿；彎管器的把手處比較粗糙，這樣有利于增大摩擦力．

分析 彎管器相當于杠桿，根據(jù)其工作時力臂的關(guān)系可判斷是哪種類型的杠桿；
在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度可以增大摩擦力．

解答 解：（1）由圖可知，彎管器相當于杠桿，在使用時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；
（2）彎管器的把手處比較粗糙，這樣可以在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度，有利于增大摩擦力．
故答案為：省力；摩擦力．

點評 本題主要考查了彎管器的使用特點，涉及到到了杠桿的應用和摩擦力的增大方法，難度不大．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．小婷經(jīng)常給爺爺泡茶，細心的她發(fā)現(xiàn)：茶葉剛放下時，有的漂在水面上，有的沉在水底，泡在一段時間后全部會沉入水底，她想：浮力大小跟哪些因素有關(guān)呢？”
小婷同學猜想：浮力大小可能與液體密度、物體浸在液體中的體積、物體浸在液體中的深度有關(guān)．為了驗證以上猜想，小婷同學進行了如圖所示的一系列實驗：

（1）由①、④、⑤的實驗數(shù)據(jù)可知：物體浸沒在水中所受的浮力＜（選填“＞”、“=”或“＜”）浸沒在鹽水中所受的浮力，兩者對比可說明浮力與液體的密度有關(guān)．
（2）由①、②、③可以看出，當物體浸入液體越深，所受的浮力變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．小婷立刻得出：物體所受浮力大小與浸在液體中的深度有關(guān)，你認為她的判斷是錯誤的（選填“正確”或“錯誤”），理由是沒有控制排開液體的體積相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示的四個實例中，屬于增大摩擦的是（　�。�
A．
給自行車軸加潤滑油		B．
自行車輪胎上的花紋
C．
軸承間安裝鋼柱		D．
氣墊船底和水面間的空氣墊

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

9．根據(jù)要求作圖．

（1）如圖1所示，OB是一束光線由空氣射到水面時的反射光線，請畫出入射光線，標出入射角的度數(shù)，并畫出折射光線的大致方向．
（2）如圖2所示，一個小球從高處下落到豎直放置的彈簧上并壓縮彈簧向下做減速運動，忽略空氣阻力，畫出小球所受的重力G和彈力F．
（3）在圖3中標出通電螺線管的N極和B點的電流方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

16．如圖所示是我國自主研制的新型氣墊兩棲登陸艇．它的質(zhì)量約為1.0×105kg．底面積為500m2．（g=10N/kg）問：
（1）登陸艇受到的重力是多少？它漂浮在海面上時，受到的浮力是多少？
（2）登陸艇靜止在水平海灘上時，對海灘的壓強是多少？
（3）若登陸艇用3.0×105N的推進力，1min航行了120m，則登陸艇的功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．將合金球和木球用細繩相連放入水中時，木球露出水面的體積為它自身體積的$\frac{3}{8}$，如圖（a）所示，當把細繩剪斷后，合金球沉底，木球露出水面的體積是它自身體積的$\frac{1}{2}$，這時合金球受到池底對它的支持力為2N，如圖（b）所示，若已知合金球和木球的體積之比是1：8，則（　�。�
A．合金球的重力為3N
B．繩子剪斷前后，兩物體所受的總浮力相差4N
C．合金球所受的浮力為2N
D．合金球的密度為3×103kg/m3

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

13．地下熱水可直接送至附近居民家中，提供洗浴、供暖等生活用水．地熱資源是目前全球倡導的綠色安全資源，它不受晝夜和季節(jié)變化的限制，不僅可供電、供熱，還可以用于旅游、溫泉保健、養(yǎng)殖熱帶魚等．
（1）李強同學家每天用的熱水若全部按50℃的熱水計算，則需要50kg．將50kg的水從10℃加熱到50℃需要吸收多少熱量？已知水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃）．
（2）若用效率為50%的煤氣爐燒水，燒熱（1）問中的這些水需要多少m3煤氣？（煤氣的熱值是3.9×107J/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下面四幅圖中，屬于反射現(xiàn)象的是（　�。�
A．
平面鏡中的像		B．
水中的筆向上翹起
C．
  屏幕上的手影		D．
眼睛被放大鏡放大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)實驗探究的說法中，正確的是（　�。�
A．在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”時，只運用了控制變量法
B．在探究“滑動摩擦力與壓力的關(guān)系”時，應保持受力面積不變，改變壓力
C．在控究“物體動能與速度的關(guān)系”時，要把質(zhì)量不同的鋼球放到斜面同一高度由靜止?jié)L下
D．在探究“電流與電阻的關(guān)系”時，要保持更換后的定值電阻與更換前的定值電阻兩端電壓相等

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