【題目】邊長(zhǎng)為10cm的正方體木塊,漂浮在水面上,露出水面體積與浸在水中的體積比為2:3,如圖甲所示;將木塊從水中取出,放入另一種液體中,并在木塊上表面放一重為2N的小鐵塊,靜止時(shí),木塊上表面恰好與液面相平,如圖乙所示。求:
(1)圖甲中木塊所受浮力大小;
(2)圖乙中液體的密度;
(3)圖乙中木塊下表面所受壓強(qiáng)的大小。
【答案】(1)6N;(2)0.8×103kg/m3;(3)800Pa
【解析】
(1)求出物體所排開(kāi)水的體積,再根據(jù)阿基米德原理解題;
(2)根據(jù)物體的漂浮特點(diǎn),再根據(jù)阿基米德原理解題;
(3)根據(jù)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn),由求解。
(1)由題可知,木塊的體積:,露出水面體積與浸在水中的體積比為2:3,則由阿基米德原理可得:;
(2)木塊的重力:,木塊表面上放一重2N的鐵塊,當(dāng)它靜止時(shí),,即,液體的密度:。
(3)圖乙中木塊下表面受到液體的壓強(qiáng):。
答:(1)圖甲中木塊受的浮力為6N;
(2)圖乙中液體的密度為0.8×103kg/m3;
(3)圖乙中木塊下表面受到液體的壓強(qiáng)為800Pa。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,提出了以下猜想
猜想一:滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)
猜想二:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小有關(guān)
猜想三:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)
小明通過(guò)如圖所示的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想。驗(yàn)證猜想二和猜想三的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
接觸面 | 木板 | 木板 | 木板 | 棉布 | 毛巾 |
壓力/N | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 1.0 | 1.0 |
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 0.5 | 0.6 |
回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)中,小明用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊在水平方向上_____,其目的是使滑動(dòng)摩擦力的大小_____(填“大于”、“等于”或“小于”)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。
(2)為驗(yàn)證猜想一,小明用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊沿水平方向以不同的速度在木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)相同,說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與速度_____。
(3)分析1、2、3次實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證猜想_____,且在接觸面不變的條件下,_____。
(4)分析_____次實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證猜想三,且在壓力相同的條件下,接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用同一個(gè)動(dòng)滑輪先后提升同一物體,使物體以相同的速度勻速上升相同的高度,所用的拉力分別是F甲和F乙,拉力做功的功率分別是P甲和P乙.若不計(jì)摩擦、動(dòng)滑輪重和繩重,則下列判斷正確的是( )
A. F甲<F乙 B. F甲=F乙 C. P甲=P乙 D. P甲<P乙
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明家有一枚質(zhì)量為 2.1g 的銀幣,他想用量筒測(cè)算出這枚銀幣是不是純銀的(ρ=10.5 g/cm3),所用的量筒規(guī)格如下圖所示,小明能否鑒別出該銀幣是不是純銀的?_____________(選填 “能”或“不能”), 原因________________.我們?cè)跍y(cè)量小石塊密度時(shí),要求在量筒中倒入“適量”的水,如何理解“適量”:_________________。使用天平測(cè)量質(zhì)量時(shí),忘記調(diào)節(jié)游碼至零刻度線處,便調(diào)節(jié)平衡了,測(cè)出的石塊質(zhì)量________________(填“偏大”、“偏小”或“不變”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)猜想動(dòng)能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān),于是他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn),讓小球沿同一光滑斜面向下運(yùn)動(dòng),與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水了如圖平面上移動(dòng)一段距離后靜止。
(1)圖甲是控制兩球的_______相等,探究的是動(dòng)能與_______的關(guān)系。
(2)圖乙中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是兩球到達(dá)水平面時(shí),具有相同的_______,選用圖乙探究的是動(dòng)能與_______的關(guān)系。
(3)由甲、乙兩實(shí)驗(yàn)得出物體動(dòng)能的大小與物體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度_______(選填“有”或“無(wú)”)關(guān)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,物體 A、B 疊放在水平地面上,對(duì) A 施加水平向右的拉力 F,A、B 一起向右做 勻速直線運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是( )
A. A 受的摩擦力為 0
B. A 受的摩擦力向左,大小為 F
C. A 對(duì) B 的摩擦力向左,大小為 F
D. 地面對(duì) B 的摩擦力向右,大小為 F
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一根10cm長(zhǎng)的彈簧,受到6N的拉力時(shí),伸長(zhǎng)了3cm;若要使彈簧伸長(zhǎng)5cm,受到的拉力是______ N;若彈簧只受4N的拉力時(shí),彈簧的長(zhǎng)度是______ cm
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在光滑的水平臺(tái)面上,一輕彈簧左端固定,右端連接一金屬小球,O點(diǎn)是彈簧保持原長(zhǎng)時(shí)小球的位置.開(kāi)始時(shí)通過(guò)小球壓縮彈簧到A位置(已知AO=OB)釋放小球,研究小球在水平方向上的受力和運(yùn)動(dòng)情況,則
A. 小球從O運(yùn)動(dòng)到B的過(guò)程中所受彈力方向向右、速度不斷減小
B. 小球從A運(yùn)動(dòng)到O的過(guò)程中所受彈力方向向右、速度不斷增大
C. 小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)將停止運(yùn)動(dòng)并保持靜止
D. 小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受彈力的方向保持不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì) (選填“必須”或“不必”)沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小 (選填“大于”、“等于”或“小于”)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。
(2)在四次實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)摩擦力最小的是 (選填“甲”、“乙” 、“丙”或“丁”)。
(3)比較甲、乙實(shí)驗(yàn),是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與 有關(guān);比較乙、丙實(shí)驗(yàn),是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與 有關(guān)。(以上兩空選填“壓力”或“接觸面粗超程度”)
(4)比較甲、丁實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),小明得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認(rèn)為他的結(jié)論是 _______(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。
(5)小明對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改動(dòng),如圖所示,重復(fù)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)效果更好。實(shí)驗(yàn)中,小明 (選填“一定”或“不一定”)要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板。
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