【題目】下列關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體的說法中錯(cuò)誤的是(

A.容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體,不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體

B.金屬能導(dǎo)電的原因是因?yàn)榻饘倮锩嬗凶杂傻碾娮?/span>

C .絕緣體也能帶電

D.絕緣體不能導(dǎo)電的原因是因?yàn)榻^緣體內(nèi)沒有電子

【答案】D

【解析】

試題分析:容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體,不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體,故A正確;金屬能導(dǎo)電的原因是因?yàn)榻饘倮锩嬗凶杂傻碾娮?/span>,故B正確;絕緣體不導(dǎo)電,但是能帶電,故C正確;絕緣體不能導(dǎo)電的原因是因?yàn)榻^緣體內(nèi)沒有自由移動(dòng)的電子,故D錯(cuò);應(yīng)選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】溫泉的開發(fā)是人們利用地?zé)岬囊环N形式。冬天,溫泉水面的上方籠罩著一層白霧,這是水蒸氣遇冷_______形成的小水滴;雪花的形成是 的過程,飄落到池水中不見蹤影,這是雪花________成水融入溫泉水中。(填物態(tài)變化名稱)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小亮同學(xué)想探究導(dǎo)體中電流跟電阻的關(guān)系。設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖(電源電壓恒定)。

(1)小亮總共做了2次實(shí)驗(yàn),他把第一次實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)填入表中;第二次實(shí)驗(yàn),他將A.B兩點(diǎn)間的定值電阻由24Ω換成12Ω,然后使滑動(dòng)變阻器的滑片P向 (選填CD)移動(dòng),使電壓表的示數(shù)不變,則此時(shí)表格中空白處的電流為 A。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

U/V

R/Ω

I/A

1

4.8

24

0.2

2

4.8

12

(2)小亮根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到如下結(jié)論:導(dǎo)體中的電流與其電阻成反比。請(qǐng)你對(duì)以上的探究過程做出評(píng)價(jià),并寫出兩點(diǎn)評(píng)價(jià)意見:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)你完成測量某金屬塊的質(zhì)量和密度時(shí)的若干操作:

(1)測量金屬塊質(zhì)量前,將天平放在水平桌面上,游碼移至標(biāo)尺左端的 處,此時(shí)指針的位置如圖甲所示,則應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)節(jié).(填

(2)用調(diào)好的天平測量金屬塊的質(zhì)量,放在右盤中砝碼的數(shù)量及游碼的位置如圖乙所示,則金屬塊的質(zhì)量為 g;放入金屬塊前量筒內(nèi)水的體積為60mL,放入金屬塊后量筒內(nèi)水面位置如圖丙所示,則金屬塊的體積為 cm3;密度為 kg/m3;

(3)金屬塊若有磨損,則它的密度 (填變大、變小不變);若細(xì)線的體積不可忽略,則測出的密度 (填偏大偏小)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(

A.遠(yuǎn)視眼清晰地像成在視網(wǎng)膜前,用凸透鏡矯正

B.近視眼清晰地像成在視網(wǎng)膜前,用凹透鏡矯正

C.近視眼清晰地像成在視網(wǎng)膜前,用凸透鏡矯正

D.遠(yuǎn)視眼清晰地像成在視網(wǎng)膜前,用凹透鏡矯正

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如果要改變某一導(dǎo)體的電阻,下列方法中無效的是(

A.改變導(dǎo)體兩端的電壓 B.改變導(dǎo)體的橫截面積

C .改變導(dǎo)體材料 D .改變導(dǎo)體的長度

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在荊州火車站附近的荊州中學(xué)新校區(qū)的建筑工地上,工人把重1 200 N的物體沿著長L=5 m、高h=1 m的斜面從底部勻速拉上斜面的頂端,沿斜面所用的拉力為300 N(不計(jì)空氣阻力)。求:

(1)將物體從斜面底部勻速拉到斜面頂端的過程中,拉力做了多少功?

(2)工人使用斜面的機(jī)械效率是多少?

(3)物體和斜面之間的摩擦力是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于下列各圖說法錯(cuò)誤的是( )

A.信鴿能從2000km以外的地方飛回家里,主要是靠地磁場來導(dǎo)航

B.丹麥物理學(xué)家奧斯特給導(dǎo)線通電時(shí),下方的磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),證實(shí)了電流的周圍存在著磁場

C.磁懸浮列車的車廂和鐵軌上分別安放著磁極相對(duì)的磁體,由于磁極間的相互作用,列車在鐵軌上方幾厘米的高度飛馳

D.課間操時(shí)教室墻上的揚(yáng)聲器發(fā)出悠揚(yáng)的聲音是把聲信號(hào)轉(zhuǎn)換成電信號(hào)

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【題目】有些火箭用液態(tài)氫作燃料,是因?yàn)樗校?)

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