(2012?沈河區(qū)二模)在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,所用的實(shí)驗(yàn)器材有:杠桿(有刻度)、支架、細(xì)線,質(zhì)量相同的鉤碼若于.
(1)圖是杠桿沒(méi)掛鉤碼時(shí)的情況,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向
(填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡.
(2)某同學(xué)在該實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作:
①調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,使杠桿在水平位置平衡;
②在杠桿O點(diǎn)位置兩端分別掛上數(shù)目不等的鉤碼,通過(guò)移動(dòng)懸掛鉤碼的位置,并調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,使杠桿在水平位置重新平衡,記錄有關(guān)數(shù)據(jù);
③改變兩邊鉤碼的數(shù)量,按照②再進(jìn)行兩次操作:
請(qǐng)指出該同學(xué)操作中存在的問(wèn)題:
步驟
的問(wèn)題是:
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中調(diào)節(jié)平衡螺母了
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中調(diào)節(jié)平衡螺母了
;
(3)另一同學(xué)也用這種實(shí)驗(yàn)裝置,他想在杠桿傾斜一定角度的位置做實(shí)驗(yàn),這樣做的不足之處是:
測(cè)力臂和每次實(shí)驗(yàn)保證傾斜角度一致都比較麻煩
測(cè)力臂和每次實(shí)驗(yàn)保證傾斜角度一致都比較麻煩
分析:(1)杠桿的調(diào)節(jié)和天平的調(diào)節(jié)一樣,完全類(lèi)似于生活中的“蹺蹺板”游戲,左邊下傾,為使杠桿水平平衡,平衡螺母應(yīng)右調(diào).
(2)探究杠桿平衡條件時(shí),只有在調(diào)節(jié)杠桿平衡時(shí)調(diào)節(jié)平衡螺母,在支點(diǎn)兩端掛鉤碼時(shí)不能再移動(dòng)平衡螺母,只有通過(guò)改變鉤碼的數(shù)量和移動(dòng)鉤碼的位置才能使杠桿重新平衡.
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,如果杠桿傾斜,杠桿重心的位置不在支點(diǎn)上,一是杠桿重力對(duì)杠桿平衡產(chǎn)生影響,而是力臂不等于支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離,因此便于測(cè)量力臂.
解答:解:(1)由圖示,說(shuō)明杠桿左邊較重,兩端螺母應(yīng)向右調(diào),杠桿才會(huì)在水平位置平衡.
(2)第②步中,在杠桿O點(diǎn)位置兩邊分別掛上數(shù)目不等的鉤碼,通過(guò)移動(dòng)懸掛鉤碼的滑片的位置,并調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,使杠桿重新保持水平,是錯(cuò)誤的,掛上鉤碼后,不能再調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿平衡.
(3)另一個(gè)同學(xué)在杠桿傾斜一定角度的位置上做實(shí)驗(yàn),因動(dòng)力和阻力的方向都是豎直向下的,力臂不等于支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離,因此便于測(cè)量力臂,且每次實(shí)驗(yàn)保證傾斜角度一致都比較麻煩.
故答案為:(1)右;
(2)②;實(shí)驗(yàn)過(guò)程中調(diào)節(jié)平衡螺母了;
(3)測(cè)力臂和每次實(shí)驗(yàn)保證傾斜角度一致都比較麻煩.
點(diǎn)評(píng):(1)探究杠桿平衡條件時(shí),力臂在杠桿上有兩個(gè)條件:杠桿在水平位置平衡;力豎直作用在杠桿上.
(2)在做“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)時(shí),一個(gè)疏忽點(diǎn),就是掛好鉤碼后,不能再調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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