【題目】如圖甲是用電流表測(cè)量電流的實(shí)物連接圖，請(qǐng)按要求回答：

（1）圖甲中電流表測(cè)量的是通過(guò)燈泡 的電流．

（2）如果電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電流表測(cè)出的電流是 A．

（3）如果要用電流表測(cè)通過(guò)L1、L2的總電流，且只允許移動(dòng)一根導(dǎo)線，應(yīng)將導(dǎo)線 的右端接在電流表的 接線柱上（選填“a”“b”“c”或“+”“﹣”）．

【答案】（1）L2

（2）1.4

（3）b、﹣．

【解析】解：（1）如圖所示，燈L1、L2并聯(lián)，L2與電流表串聯(lián)．因此電流表測(cè)L2的電流．

（2）電流表使用了0﹣3A的量程，分度值為0.1A，指針指在了一大格又四小格位置上，則讀數(shù)為1.4A．

（3）用電流表測(cè)通過(guò)L1、L2的總電流，把電流表接在干路上，b線的右端改接A表負(fù)接線柱上即可．

故答案：（1）L2、（ 2）1.4、（3）b、﹣．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時(shí)間/min

最后溫度/℃

水

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同，通過(guò)比較 來(lái)研究水和食用油吸熱能力的差異．

（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給 加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)水吸收的熱量 （選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．

（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用 這個(gè)物理量來(lái)描述．

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【題目】偉大物理學(xué)家牛頓最早發(fā)現(xiàn)了光的色散現(xiàn)象，它屬于（ ）
A.光的直線傳播
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【題目】跳廣場(chǎng)舞已經(jīng)成為人們健身的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，優(yōu)美的舞曲聲是由于揚(yáng)聲器紙盆的 產(chǎn)生的，是通過(guò) 傳入人耳的．為了不影響周圍居民的生活和休息，跳舞時(shí)將音箱的音量調(diào)小，這是在 處減弱噪聲．

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【題目】如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系以及物體的運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示。

（1）由圖象可知，當(dāng)t=1s時(shí)，物體處于_________狀態(tài)；（“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）

（2）當(dāng)t=5s時(shí)，物體受到的合力為________N；

（3）當(dāng)木塊所受的推力是3N時(shí)，該物體受到的摩擦力為_________N；

（4）6S過(guò)后，如果突然把大小為2N、水平向右的推力F改為水平向左拉物體，物體因?yàn)?/span>_________，不會(huì)馬上停止；在它減速滑行時(shí)，受到的合力是______N。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】望遠(yuǎn)鏡的作用是( )

A. 把近處的物體放大 B. 把遠(yuǎn)處的物體拉近

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【題目】能說(shuō)明“液體可以傳播聲音”的事例是

A．我們聽(tīng)到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲

B．我們聽(tīng)到樹(shù)枝上小鳥(niǎo)的“唧唧”聲

C．將要上鉤的魚(yú)被岸邊的說(shuō)話聲嚇跑

D．人在小溪邊聽(tīng)到“嘩嘩”的流水聲

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