【題目】如圖是青島膠州灣跨海大橋,大橋全長36km,成為世界最長跨海大橋.大橋拉近了黃島開發(fā)區(qū)與青島核心腹地的距離,改變膠州灣天塹阻隔實現“大青島”發(fā)展規(guī)劃.該大橋雙向6車道,設計車速80km/h.
(1)作為青島市民的小明,高興之余突然想:如果自己騎自行車走完全程需要多長時間呢?小明測量出了自己自行車后輪的周長為180cm,在平直的公路上測出自行車后輪轉50圈用時30s.請計算:小明如果騎車完成全程需要多少秒?
(2)如果某汽車以72km/h的速度通過大橋,該汽車發(fā)動機的功率為60kW.該汽車發(fā)動機的能量利用率為25%,請計算該汽車通過該大橋需要消耗汽油的質量?(汽油熱值為4.5×107J/kg)
(3)請用物理學的術語解釋,為什么要對通過公路橋梁的機動車的載重總質量和速度進行限制(分別答出一條即可).
【答案】(1)12000;(2)9.6kg;(3)①機動車的質量越大,車的慣性越大,使剎車困難,易造成交通事故的發(fā)生,加強交通事故的嚴重性。②機動車的速度越大,剎車后汽車滑行的距離越遠,易造成交通事故的發(fā)生。
【解析】
(1)先求出自行車后輪轉50圈運動的距離,然后根據速度公式求出小明騎車的速度,然后根據速度公式求出時間;
(2)根據功率求出發(fā)動機及做的功,然后根據效率求出熱量,最后求出汽油的質量;
(3)從慣性、壓力等角度分析答題。
(1)運動的路程:小明騎車的速度:;騎車完成全程需要的時間:。
(2)汽車通過大橋用的時間是:發(fā)動機做的功為:;由得汽油放出的熱量是:汽油的質量為:
(3)①機動車的質量越大,車的慣性越大,使剎車困難,易造成交通事故的發(fā)生,加強交通事故的嚴重性。
②機動車的速度越大,剎車后汽車滑行的距離越遠,易造成交通事故的發(fā)生。
③機動車的質量越大,對橋面的壓力越大(壓強越大),容易對橋面造成破壞。
答:(1)小明如果騎車完成全程需要12000秒;
(2)汽車通過該大橋需要消耗汽油的質量是9.6kg;
(3)①機動車的質量越大,車的慣性越大,使剎車困難,易造成交通事故的發(fā)生,加強交通事故的嚴重性。
②機動車的速度越大,剎車后汽車滑行的距離越遠,易造成交通事故的發(fā)生。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某班級同學課后在實驗室進行水的沸騰實驗,實驗準備了如圖A、B多套裝置供他們選用(實驗室內的氣壓為一個標準大氣壓)
(1)第一組同學反復實驗發(fā)現所測水的沸點都高于100℃,經過他們檢查實驗操作正確,溫度就正常,則他們選的應該是_____(填“A”“B”).
(2)第二組同學在實驗中發(fā)現沸騰前燒杯中產生了少量氣泡,氣泡上升的形態(tài)如圖_____(填“C”“D”)
(3)第三、四兩組雖然選用的實驗儀器相同,但水開始沸騰的時刻不同,他們繪制的沸騰圖象如圖E:a、b兩種圖象不同的原因是水的_____不同.
(4)通過分析ABE,可歸納出水沸騰的特點是:_____,在沸騰過程中,燒杯中液態(tài)水的內能將_____(填“增大”“不變”“減小”).
(5)第五組同學對實驗裝置進行了適當改變.如圖F.將裝有水的大容器放在鐵架臺的石棉網上,在一敞口玻璃瓶甲里盛適量的水,使之能浮在一水槽中,將另一只同樣的敞口空玻璃瓶乙瓶口朝下,也放在大容器水中漂浮,且也有適量水進入玻璃瓶.用細線將甲、乙綁在如圖的支架上固定位置,然后對大容器進行加熱,待大容器的水沸騰后,會發(fā)現甲瓶中的水_____沸騰,玻璃瓶乙中的水_____沸騰.(均選填“能”“不能”)
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【題目】圖甲是修建造碼頭時用鋼纜繩拉著實心長方體A沿豎直方向以0.2m/s的速度勻速下降的情景。圖乙是A下降到水底之前鋼纜繩對A的拉力F隨時間t變化的圖象。求:
(1)長方體A浸沒在水中后受到的浮力;
(2)長方體A的體積;
(3)長方體A的密度。
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【題目】在如圖甲所示的電路中,當閉合開關后,兩個電流表指針偏轉均為圖乙所示,則燈泡L1和L2中的電流分別為
A. 1.2A,0.22A B. 0.98 A,0.22 A C. 0.96 A,0.24 A D. 0.24 A,1.2 A
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【題目】實驗測得1kg某物質溫度隨時間變化的圖象如圖所示。已知該物質在固態(tài)下的比熱容為2.1×103J/(kg·℃),設物質從熱源吸熱的功率恒定不變,在最初2min內,物質溫度升高了40℃,則吸收的熱量為_________J,吸熱功率為_________W。仔細觀察發(fā)現固態(tài)升溫快,變成液態(tài)后升溫變慢,原因是_________。
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【題目】小明在探究影響滑動摩擦力大小的因素時,提出了如下猜想:
猜想一:滑動摩擦力的大小與接觸面間的壓力大小有關
猜想二:滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關
猜想三:滑動摩擦力的大小與物體間的接觸面積有關
為了驗證猜想,準備了如下器材:帶有定滑輪的鐵架臺、彈簧測力計、平直的長木板、長方體木塊(各表面粗糙程度相同)和鉤碼。他利用上述器材進行了實驗,其主要實驗步驟如下:
①將木塊平放在水平長木板上組裝成如圖甲所示的裝置。水平勻速拉長木板,當木塊相對地面靜止時記下彈簧測力計的示數F1。
②在木塊上加鉤碼,如圖乙所示。水平勻速拉長木板,記下彈簧測力計的示數F2.請根據小明的實驗操作,回答下列問題:
(1)通過實驗步驟①②可驗證猜想______。(選填“一”“二”或“三”)
(2)要完成對“猜想二”的驗證,需在實驗步驟①的基礎上進一步實驗,請你寫出你需再增加的實驗器材______和下一步的實驗方案______。
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【題目】小芳用導線及兩個相同的鐵釘自制了甲、乙兩個電磁鐵,通過如圖所示的電路來探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”。將兩個電磁鐵串聯接入電路是為了探究電磁鐵磁性強弱與________ 是否有關;當滑動變阻器的滑片依次向左滑動到幾個不同位置時,電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數都會逐漸增多,說明電流越________ ,電磁鐵磁性越強。(選填“大”或“小”)
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【題目】某太陽能熱水器中裝有50L的水,某天在陽光的照射下,該熱水器中水的溫度從25℃升高到45℃,這些水吸收的熱量為_______,如果這些熱量用燃燒液化石油氣的方法獲取,至少需要液化石油氣_______kg(液化石油氣的熱值取5.0×107J/kg)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲,網上曾熱銷一種“55度杯”,稱“能很快將開水變成適飲的溫水,而后又能將涼水變成適飲的溫水”.為破解此中秘密,無錫市某中學物理小組設計了如圖乙模型.設此杯內膽中被封存著300g水,室溫20℃;現向杯中倒入200g、100℃開水,搖一搖,杯內水溫迅速降至t1,飲用后迅速將200g室溫礦泉水倒入該杯,搖一搖,礦泉水的溫度可升至t2,若忽略內膽及空間的熱能消耗,則t1、t2分別大約為 ( )
A. 50℃,50℃ B. 52℃,39.2℃
C. 40℃,60℃ D. 55℃,55℃
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