19.閱讀材料并回答下列問(wèn)題
炎熱的夏天,幾位同學(xué)一起到公園里去玩,就在大家熱不可當(dāng)?shù)臅r(shí)候,同們來(lái)到了公園的人工湖邊,湖邊的溫度比周圍低很多,同學(xué)們?cè)谶@里愉快的休息了很長(zhǎng)時(shí)間.(C=4.2×1011J/(kg•℃))
(1)湖邊的溫度比周圍低很多,這是因?yàn)樗谋葻崛荽蟮脑蚨纬傻模?br />(2)若湖中水的質(zhì)量為5×107kg,若湖水一天能吸收4.2×1011J的熱量.則湖水的溫度能升高多少?

分析 (1)湖邊水多,因?yàn)樗谋葻崛葺^大,相同質(zhì)量的水和泥土沙石比較,吸收或放出相同的熱量,水的溫度升高或降低的少,據(jù)此分析;
(2)知道水的質(zhì)量、比熱容和吸收的熱量,利用Q=cm△t求水溫度升高值.

解答 解:
(1)湖邊的溫度比周圍低很多,這是因?yàn)樗谋葻崛葺^大,在同樣受熱的情況下,吸收的熱量相同,水的溫度升高得較。
(2)∵Q=cm△t,
∴△t=$\frac{{Q}_{吸}}{cm}$=$\frac{4.2×1{0}^{11}J}{4.2×1{0}^{3}J/(kg•℃)×5×1{0}^{7}kg}$=2℃.
故答案為:
(1)比熱容;
(2)湖水的溫度能升高2℃.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)水的比熱容大的特點(diǎn)的應(yīng)用、吸熱公式Q=cm△t的掌握和運(yùn)用,計(jì)算時(shí)注意溫度升高了(△t)、升高(△t)與升高到(末溫)的區(qū)別.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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9.我市富“硒”的礦泉水資源非常豐富.如果要將其開(kāi)發(fā)為瓶裝礦泉水,且每瓶?jī)粞b550g,則:
(1)每個(gè)礦泉水瓶的容積至少要多少ml?
(2)若用該礦泉水瓶來(lái)裝家庭常用的醬油,裝滿后至少能裝多少mg的醬油?(ρ礦泉水=1.0×103kg/m3,ρ醬油=1.1×103kg/m3

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10.遠(yuǎn)距離輸電時(shí)輸電線的電阻為R,輸送的電功率為P.
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7.根據(jù)題目要求作圖

(1)如圖a是用木棒撬石塊的示意圖,請(qǐng)?jiān)趫D中用小黑點(diǎn)標(biāo)出支點(diǎn),用符號(hào)O表示,并畫(huà)出動(dòng)力F的力臂L.
(2)我市新增了新能源公交車,在公交車后門(mén)的兩側(cè)扶手上,各裝有一個(gè)按鈕(相當(dāng)于一個(gè)開(kāi)關(guān)),想要下車的乘客只要按下任何一個(gè)按鈕,裝在駕駛臺(tái)上的指示燈都會(huì)發(fā)光提醒司機(jī).請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)符合要求的電路圖(已畫(huà)出指示燈和電源,如圖b所示).
(3)用筆畫(huà)線表示導(dǎo)線,將圖c的電路連接完整,要求:燈泡L1與L2并聯(lián),用電流表測(cè)量干路中的總電流(電流大于0.6A).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.自然界各種能量之間可以相互轉(zhuǎn)化,內(nèi)燃機(jī)的做功沖程對(duì)處做功,在這個(gè)過(guò)程中內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,請(qǐng)你舉出一個(gè)電能轉(zhuǎn)化為其它能量的例子電風(fēng)扇工作.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.自行車的結(jié)構(gòu)和使用中為了增大摩擦的是( 。
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C.給車軸加潤(rùn)滑油D.在轉(zhuǎn)動(dòng)部分使用了滾珠軸承

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

11.如圖所示是吹風(fēng)的簡(jiǎn)化電路圖.M是電動(dòng)機(jī),R是發(fā)熱電阻,S是選擇開(kāi)關(guān),則下列說(shuō)法正確的是( 。
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8.減小誤差的方法:(1)多次測(cè)量求平均值;(2)選用精密度高的測(cè)量工具;(3)改進(jìn)測(cè)量方法.

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