（寧夏回族自治區(qū)）如圖是幾種不同渠堤的截面圖，其中最安全可靠的設(shè)計(jì)是　（　 ）

　　　

　　　　　　　A．　　　　　　B．　　　　　　C．　　　　　　D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：058

(2008，寧夏回族自治區(qū))甲、乙兩組同學(xué)要測(cè)定額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率．

(1)如圖是他們連接的實(shí)物電路，請(qǐng)?jiān)谔摼�框內(nèi)畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖．

(2)閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片置于________．

(3)甲乙兩組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中，使用的電流表、電壓表及滑動(dòng)變阻器均完好且連接正確，但閉合開(kāi)關(guān)后，燈泡均不亮．

甲組出現(xiàn)的情況是：移動(dòng)變阻器的滑片，電流表有示數(shù)且不斷變化，電壓表示數(shù)始終為零，燈泡不亮．你認(rèn)為其電路的故障是________．

乙組出現(xiàn)的情況是：移動(dòng)變阻器的滑片，電流表示數(shù)始終為零，電壓表示數(shù)始終接近3.0V，燈泡不亮．你認(rèn)為其電路的故障是________．

(4)故障排除后，移動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖所示，則通過(guò)小燈泡的電流是________A，小燈泡的額定功率為________W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：013

(2007，寧夏回族自治區(qū)，24)如圖是一個(gè)燈泡的銘牌，正常發(fā)光時(shí)通過(guò)燈絲的電流是

[　　]

A．0.88A

B．5.5A

C．0.27A

D．0.11A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：058

(2007，寧夏回族自治區(qū)，41)在探究電流的熱效應(yīng)時(shí)，甲、乙兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)如圖a、b所示的電路．

在A、B兩個(gè)完全相同的燒瓶里裝有等質(zhì)量的煤油，插入溫度計(jì)用來(lái)顯示煤油的溫度；A瓶中浸泡的電阻絲的阻值大于B瓶中電阻絲的阻值．

(1)在甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中：

①保持變阻器的滑片在某一位置，通電一定時(shí)間后，觀察到的現(xiàn)象是________燒瓶中溫度計(jì)示數(shù)的變化較大(選填A或B)；

②從左向右移動(dòng)變阻器的滑片，保持滑片在左右兩個(gè)不同位置的通電時(shí)間相同．試說(shuō)出滑片在哪個(gè)位置時(shí)，燒瓶中溫度計(jì)示數(shù)的變化較大？為什么？

(2)在乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，A、B兩個(gè)燒瓶中的電阻絲的連接方式是________(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)；通電一定時(shí)間后，觀察到的現(xiàn)象是：________溫度計(jì)示數(shù)的變化較大(選填A或B)．

(3)分析甲、乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，根據(jù)你得出的結(jié)論，對(duì)下面的兩個(gè)生活事例，任選一例做出簡(jiǎn)要解釋．

①電爐絲接到電路里，電爐絲熱得發(fā)紅，而與電爐絲連接的導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱，這是為什么？

②一個(gè)燈泡的燈絲燒斷了，把斷了的燈絲搭在一起，燈泡會(huì)更亮，怎樣解釋這個(gè)現(xiàn)象？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（寧夏回族自治區(qū)）如圖，物體漂浮在液面上，是由于�。ā　。�

A．物體受到的重力小于浮力 B．物體的密度大于液體的密度

C．浮力和重力的合力為零　　 D．物體排開(kāi)液體的體積大

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