工人只用一只動滑輪將重400N的木箱勻速向上提升,不計摩擦和滑輪重在此過程中,工人所用的拉力大小為 N,木箱的重力勢能 (選填“增大”、“減小”或“不變”).
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1821年,德國物理學(xué)家塞貝克發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象:把兩根銅絲和一根鐵絲與靈敏電流計串聯(lián)成閉合電路,然后把銅絲和鐵絲的一個連接點放在盛有冰水混合物的容器里保持低溫,另一個連接點放在火焰上加熱,發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),表明這時閉合電路中產(chǎn)生了電流。塞貝克把這種電流叫做“熱電流”,把這種電路叫“熱電偶電路”。
某研究小組的同學(xué)們按上圖所示的電路,模擬塞貝克實驗,探究了決定“熱電流”大小的因素,通過實驗測得了電流的大小與溫差關(guān)系的一組數(shù)據(jù):
兩接點間的溫差/℃ | 0 | 1 | 100 | 200 | 300 | 500 |
電路中的電流/10-1A | 0.00 | 0.01 | 0.64 | 1.42 | 2.29 | 4.17 |
請根據(jù)以上資料和數(shù)據(jù)說明:
(1)產(chǎn)生熱電流的條件是 ; 。
(2)根據(jù)熱電流的特點,猜想并寫出熱電偶電路的一種應(yīng)用: 。
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初三(1)班《八榮八恥》宣傳欄中記述著:“某高樓大廈發(fā)生高空拋物不文明行為,一位老太太被拋下的西瓜皮砸傷…”,被拋下的西瓜皮在下落過程中逐漸增大的物理量是( 。
A.重力勢能 B.動能 C.重力 D.密度
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為捍衛(wèi)祖國海疆,人民解放軍某航空兵大隊在南海上舉行了多次實兵實戰(zhàn)對抗演習(xí).在演習(xí)過程中,一空中加油機(jī)給某殲﹣10戰(zhàn)機(jī)進(jìn)行空中加油,加油后該殲﹣10戰(zhàn)機(jī)仍以原來的高度和速度勻速飛行,則該戰(zhàn)機(jī)的動能 ,機(jī)械能 (選填“增大”、“減小”或“不變”).
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以同樣速度行駛的大卡車和小轎車, 的動能大,所以在同樣的道路上,不同車型的限制車速是不同的,大卡車的最大行駛速度應(yīng)比小轎車 (填“大”或“小”)
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在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,小麗同學(xué)設(shè)計了如圖所示甲、乙、丙三次實驗.讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止.
(1)要探究動能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)選用 兩圖;實驗中應(yīng)保證 相同,為了達(dá)到這一目的所采取的具體操作方法是 .
(2)選用甲、丙兩次實驗可以得出的結(jié)論是 .
(3)該實驗是通過觀察 來比較鐵球動能的大小,從而得出結(jié)論的.下面的四個實例中也采用這種研究方法的是 .
A.認(rèn)識電壓時,我們可以用水壓來類比
B.用磁感線來描述磁場
C.探究電功大小與哪些因素有關(guān),通過重物提升的高度來判斷電流做功的多少
D.保持電阻不變,改變電阻兩端電壓,探究電流與電壓關(guān)系
(4)若水平面絕對光滑,鐵球?qū)⒆?u> 運動.
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小明想探究足球滾動的快慢和什么因素有關(guān)
(1)小明想到自行車輪胎充氣不足時很難騎快,于是猜想:足球充的氣越足,滾動就越___ ▲ __.
(2)如圖所示,小明在一處斜坡上進(jìn)行實驗.他測出足球在A處從靜止釋放,滾動10m到B處所用的時間為8s;將足球用球針放掉一些氣后,在B處從靜止釋放,測出足球滾動10m到C處所用的時間為14s.
(3)足球在AB段的平均速度為 ▲ m/s.
(4)小明實驗中存在不足之處,請你指出一點: ▲
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如圖所示,一個小球從光滑斜面的頂端自由下滑經(jīng)過A點到達(dá)斜面底端,如果小球經(jīng)過A點時具有的重力勢能為50J,若不計空氣阻力,以下說法正確的是( 。
A.小球到達(dá)底端時動能大于50J |
B.小球從頂端到達(dá)底端的過程中,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能 |
C.小球到達(dá)底端時的機(jī)械能大于經(jīng)過A點時的機(jī)械能 |
D.小球到達(dá)底端時的機(jī)械能等于經(jīng)過A點時的機(jī)械能 |
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用水平推力F將A、B兩木塊擠壓在豎直墻壁上,木塊B受到墻壁的摩擦力為f1,木塊B受到木塊A的摩擦力為f2,木塊B重為GB,下列說法正確的是;( 。
A. f1和f2方向都是豎直向上 B. f1和f2方向都是豎直向下
C. f1=GB+f2 D. f1=GB﹣f2
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