10.對(duì)“斜面的機(jī)械效率于什么因素有關(guān)”這一課題中,某班的同學(xué)們討論后提出了如下一些值得探究的猜想:
①斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有關(guān)
②斜面的機(jī)械效率與斜面的粗糙程度有關(guān)
③斜面的機(jī)械效率與物體的重力有關(guān)
已給器材:質(zhì)量不等的方木塊甲乙丙(均帶鉤碼),長(zhǎng)短相同,粗糙程度不同的長(zhǎng)木板A.B.C.和馳騁長(zhǎng)木板用的木塊.
如圖如果第一小組的同學(xué)選擇的猜想是①,請(qǐng)你回答下列的問(wèn)題
(1)要用上述的器材完成第一小組選擇的探究,還要補(bǔ)充的器材是:彈簧測(cè)力計(jì)和刻度尺
(2)在探究的過(guò)程中,需要控制不變的因素有哪些?
(3)畫出第一小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)所需的表格.

分析 應(yīng)用功的計(jì)算公式求出功,由效率公式求出斜面的效率,然后根據(jù)效率公式確定實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量的量;根據(jù)控制變量法的要求分析答題.

解答 解:
(1)根據(jù)斜面的機(jī)械效率公式:η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$=$\frac{Gh}{Fs}$可知,
要測(cè)斜面的機(jī)械效率,需要測(cè)出物體的重力、拉力、斜面長(zhǎng)度與斜面高度,
測(cè)力需要彈簧測(cè)力計(jì),測(cè)長(zhǎng)度與高度需要刻度尺.
(2)驗(yàn)證“斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有關(guān)”實(shí)驗(yàn),
需要控制不變的因素有:斜面的粗糙程度、物體重力,改變的因素是斜面的傾斜程度.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)他用彈簧測(cè)力計(jì)拉著同一物塊沿粗糙程度相同的斜面向上做勻速直線運(yùn)動(dòng),實(shí)驗(yàn)的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下:

實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
斜面的
傾斜程度
物塊重量
G/N
斜面高度
h/m
沿斜面拉力
F/N
斜面長(zhǎng)
s/m
機(jī)械效率
1較緩100.11
2較陡100.31
3最陡100.51
故答案為:
(1)彈簧測(cè)力計(jì)和刻度尺;
(2)在探究的過(guò)程中,需要控制不變的因素是斜面的粗糙程度;物體重力;
(3)實(shí)驗(yàn)所需的表格見上表.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了測(cè)量斜面機(jī)械效率實(shí)驗(yàn),知道實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、應(yīng)用效率公式即可正確解題,知道實(shí)驗(yàn)原理是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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電壓(V)3333
電阻(Ω)5101530
電流(A)0.60.30.20.1
分析上面的數(shù)據(jù),得到的結(jié)論是電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻成反比.

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15.用電高峰時(shí)期,家里的白熾燈泡比正常發(fā)光要暗些.這是因?yàn),在用電高峰時(shí)C
A.并聯(lián)用電器增多,電路的總電阻增大    
B.并聯(lián)用電器增多,電路的總電流減小
C.并聯(lián)用電器增多,家用電器的實(shí)際功率減小
D.并聯(lián)用電器增多,家用電器的額定功率減小
選擇理由在家庭電路中,輸電線和家用電器之間是串聯(lián),用電高峰期,接入電路的用電器變多,干路中的電流變大,而輸電導(dǎo)線有一定的電阻,輸電導(dǎo)線損失的電壓U=IR,輸電導(dǎo)線的電阻R一定,當(dāng)I增大時(shí)U增大,用電器兩端的電壓減小,由公式P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知用電器的實(shí)際功率減小,燈泡比正常發(fā)光要暗-些.

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2.如圖所示是甲、乙兩電阻的電流與電壓的關(guān)系圖象.則下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.甲電阻大于乙電阻
B.通過(guò)甲電阻的電流跟加在它兩端的電壓成反比
C.當(dāng)甲、乙兩電阻加上相同的電壓時(shí),通過(guò)甲電阻的電流較大
D.當(dāng)通過(guò)甲、乙兩電阻的電流相等時(shí),加在甲電阻兩端的電壓較大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

19.如圖所示,其中正確的光路圖是( 。
A.B.C.D.

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2.小明與小芳為了探究泡沫塑料和棉絮的保溫性能的好壞,兩人設(shè)計(jì)并做了這樣的實(shí)驗(yàn),他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶,讓它們自然冷卻,利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器定時(shí)測(cè)量?jī)蔁恐械乃疁仉S時(shí)間變化的情況.
(1)為保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外,還應(yīng)考慮影響水溫變化的其他因素,即保持燒瓶相同、環(huán)境因素相同、水的體積相同和水的初溫相同.
(2)按照計(jì)劃操作,小明與小芳把實(shí)驗(yàn)測(cè)得的時(shí)間和溫度數(shù)據(jù)記錄在下表中:
時(shí)間(min)010203040150180
泡沫塑料組水溫(℃)90746560572120
棉絮組水溫(℃)907055?332020
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,從計(jì)時(shí)開始到40min后,泡沫塑料包的水溫度降低了33℃,而棉絮包的水溫度降低了57℃,由此你能看出,在這兩種材料中,保溫效果比較好的是泡沫塑料.
(3)小明與小芳是采用了“在相同的時(shí)間內(nèi),比較水溫降低多少”的方法來(lái)比較兩種材料的保溫性能的你還可以采用“降低相同的溫度,比較時(shí)間長(zhǎng)短”的方法來(lái)比較兩種材料的保溫性能.
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