【題目】小明在“測(cè)定標(biāo)有‘2.5V’字樣小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，連接了如圖甲所示的不完整實(shí)驗(yàn)電路：

(1)請(qǐng)用筆劃線代替導(dǎo)線將電路連接完整（連線不能交叉）；

（_______）

(2)請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幃嫵鲈搶?shí)驗(yàn)的電路圖；

（_______）

(3)閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表示數(shù)為 2.5V 時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為____W；

(4)該小燈泡正常發(fā)光時(shí)，5分鐘消耗____J電能。

【答案】 0.6 180

【解析】

(1)[1]連接電路時(shí)，注意兩個(gè)細(xì)節(jié)：一是滑動(dòng)變阻器下面的兩個(gè)接線柱中的哪一個(gè)接導(dǎo)線？注意滑片的位置。二是電流表的正負(fù)接線柱。

(2)[2]從電源正極出發(fā)，按序畫電路圖。

(3)[3]電流表示數(shù)為0.24A，根據(jù)公式計(jì)算出燈的額定功率為0.6W。

(4)[4]根據(jù)公式計(jì)算出小燈5min消耗的電能為180J。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2013年05月22日上午11時(shí)，湖北省首個(gè)家庭太陽(yáng)能光伏發(fā)電設(shè)備并網(wǎng)發(fā)電。這套太陽(yáng)能光伏發(fā)電設(shè)備，由18塊太陽(yáng)能電池板，一個(gè)逆變器，一個(gè)匯流箱和一塊電表組成。這18塊太陽(yáng)能電池板，總面積近30平方米：

(1)太陽(yáng)能電池的材料是_______體，太陽(yáng)能光伏發(fā)電的能量轉(zhuǎn)化是_______________；

(2)若太陽(yáng)能垂直照射處每1m2面積上獲得的太陽(yáng)輻射功率P0=1.0×103W/m2，光電轉(zhuǎn)換效率約為15%；這18塊太陽(yáng)能電池發(fā)電時(shí)功率約為________W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】5月5日，為我國(guó)載人空間站工程研制的長(zhǎng)征五號(hào)B運(yùn)載火箭在海南文昌首飛成功。488秒是長(zhǎng)征五號(hào)B運(yùn)載火箭從點(diǎn)火升空到載荷與火箭成功分離進(jìn)入預(yù)定軌道所用的時(shí)間。火箭對(duì)載荷產(chǎn)生約140t的推力，從運(yùn)載能力上看，長(zhǎng)征五號(hào)火箭地球同步轉(zhuǎn)移軌道（GTO）運(yùn)載能約為14t，長(zhǎng)征五號(hào)B火箭近地軌道（LEO）運(yùn)載能力約為22t，若此次載荷的近地軌道距離地面400km，那么火箭對(duì)載荷至少做功_________J。火箭頂端整流罩既可以保護(hù)里面的飛船，同時(shí)還可以減少空氣對(duì)火箭的_______。在整流罩拋掉之前，載荷相對(duì)于整流罩是________的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)探究“杠桿平衡條件”。

(1)調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡后，進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，得出如下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。小明根據(jù)三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出杠桿平衡條件：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂。請(qǐng)對(duì)他的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)估，至少提出一條合理化的建議及說(shuō)明相應(yīng)的理由，建議：______，改進(jìn)理由：_____；

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

動(dòng)力F1/N

動(dòng)力臂l1/cm

阻力F2/N

阻力臂l2/cm

1

3

10

1.5

20

2

1

10

0.5

20

3

2

10

1

20

(2)如圖所示，在杠桿右側(cè)同一點(diǎn)分別用測(cè)力計(jì)先后單獨(dú)施加Fa和Fb使杠桿平衡，發(fā)現(xiàn)Fa<Fb，請(qǐng)?jiān)趫D上作出Fa和Fb的力臂并分析Fa<Fb的原因___。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�

A.潛水艇在水面以下上升時(shí)，受到的壓強(qiáng)與浮力都變小

B.在液體中的物體一定受到浮力的作用

C.地面上靜止的物體受到的支持力和它對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力

D.小明用力沿豎直爬桿勻速下滑，此時(shí)小明的重力和摩擦力大小相等方向相反

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩只小燈泡的額定電壓均為6V，燈泡的I-U圖像如圖，將兩燈泡并聯(lián)接入電源電壓恒為3V的電路中，電路總電阻R=_______Ω；當(dāng)將它們串聯(lián)接入另一電壓恒定的電路中，閉合開關(guān)，其中一只燈泡正常發(fā)光，則電路總功率P=_______W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，小明將密度不同的甲、乙兩實(shí)心柱體放置在水平桌面上進(jìn)行搭建積木游戲。甲由若干個(gè)相同的小柱體疊加構(gòu)成（忽略疊加縫隙），甲、乙底面積之比S甲∶S乙=1∶4。甲柱體由上至下逐塊取下小柱體并搭放在乙柱體中央，兩柱體對(duì)桌面壓強(qiáng)p隨甲柱體減少的高度h的變化關(guān)系圖線如圖，求：

(1)還未開始搭建時(shí)，甲、乙柱體對(duì)桌面的壓力比F甲∶F乙；

(2)搭積木全過程，乙柱體對(duì)桌面壓強(qiáng)增加量的最大值；

(3)搭積木過程中，甲、乙柱體對(duì)桌面壓強(qiáng)相等時(shí)的壓強(qiáng)值。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，待測(cè)小燈泡的額定電壓為2.5V（電阻約為10Ω），實(shí)驗(yàn)室有如下器材∶電源（電壓恒為6V）、電流表（0~0.6A 0~3A）、電壓表（0~3V 0~15V）、開關(guān)各一個(gè)、導(dǎo)線若干、兩只外型相同的滑動(dòng)變阻器∶R1（10Ω 2A）、R2（20Ω 1A）

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線在如圖甲中完成實(shí)物電路的連接（要求∶滑片向B端滑動(dòng)時(shí)小燈泡變亮）；

（______）

(2)小越閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)，則電路中發(fā)生的故障可能是_____；

(3)在實(shí)驗(yàn)過程中，小越看到電壓表示數(shù)為1.5V，要使燈泡L正常發(fā)光應(yīng)向____（選填“A”或“B”）端移動(dòng)滑片；當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙，則小燈泡的額定功率是____W；若考慮到電壓表、電流表都不是理想電表，測(cè)出的小燈泡的額定功率比真實(shí)額定功率_____ （選填“偏大”或“偏小”）；

(4)根據(jù)上述描述可知，在實(shí)驗(yàn)過程中，小越選擇的滑動(dòng)變阻器是_______（選填“R1”或“R2”）；

(5)實(shí)驗(yàn)中小越的電流表?yè)p壞了，于是她利用一個(gè)已知阻值為R0的定值電阻和若干個(gè)開關(guān)，重新設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，測(cè)量小燈泡的額定功率。她的操作步驟如下∶

①按照電路圖正確連接電路；

②閉合開關(guān)S、S1，斷開開關(guān)S2，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使得電壓表讀數(shù)U0=2.5V，燈泡正常發(fā)光；

③保持滑片位置不動(dòng)，閉合開關(guān)S、S2，斷開開關(guān)S1，記下電壓表的讀數(shù)為U1；

則小燈泡的額定功率P=__________（用U0、U1、R0表示）；

(6)同組的小霞發(fā)現(xiàn)還可借助實(shí)驗(yàn)電路圖甲來(lái)探究“電流與電阻的關(guān)系”，于是，她將甲圖中的燈泡依次換成阻值為5Ω、15Ω、20Ω、30Ω的定值電阻，其余原件保持不變，電表量程可更換，為了能夠順利完成四次實(shí)驗(yàn)，應(yīng)控制電壓表的示數(shù)范圍為______-____V。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)蓚�(gè)電熱絲R1、R2，R1：R2=2：3，若將它們串聯(lián)在電路中，它們兩端的電壓之比U1：U2= ，在相同的時(shí)間里，產(chǎn)生的熱量之比Q1：Q2= ；若將它們并聯(lián)在電路里，通過它們的電流之比I1：I2= ．

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