2013年12月2日，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號甲運載火箭將嫦娥三號衛(wèi)星成功送入太空。嫦娥三號是我國自主研制的月球探測衛(wèi)星，它的發(fā)射成功，標志著我國實施繞月探測工程邁出重要一步，在探測衛(wèi)星繞月過程中地面指揮人員是通過    對探測衛(wèi)星發(fā)出指令的，在月球上物體    （有/沒有）慣性。在太空中    （能/不能）用拉力計鍛煉身體。


電磁波   有   能


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


小柯同學利用電能表測量電水壺消耗的電能，他讀出的電水壺的銘牌如下圖所示，則該電水壺的電阻是        歐。利用如圖所示的電能表，他先在水壺中放滿水，加熱5min，觀察電能表的表盤轉(zhuǎn)動了180圈，則在此5min內(nèi)，實際消耗的電能為       J，如果電水壺正常工作，應(yīng)該消耗的電能為       J。

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科目：初中物理 來源： 題型：


飛機實施人工降雨時，在云層中播撒干冰，干冰升華  ▲  熱，使云中的冰晶增多增大，冰晶下落時遇到暖氣流  ▲ （填物態(tài)變化名稱）形成雨滴，下落的雨滴相對地面是  ▲ （運動/靜止）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于能源、材料，下列說法不正確的是

A．目前的核電站是利用核裂變釋放出來的能量來發(fā)電的

B．航空器采用的是低強度、高密度的合金材料

C．超導(dǎo)材料可用做輸電線

D．太陽能是一種既無污染又取之不盡的新能源

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科目：初中物理 來源： 題型：


為了使電動機的轉(zhuǎn)動方向發(fā)生改變，下列措施可行的是

A．同時改變電流方向和磁場方向           B．只改變電流方向或只改變磁場方向

C．使電動機線圈中的電流增大             D．使磁場增強

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科目：初中物理 來源： 題型：


小燈泡L的額定電壓為6V，小明通過實驗測得其電流隨電壓變化的曲線如圖，由圖可知當L正常發(fā)光3min時，通過其燈絲的電流是    A，小燈泡L消耗的電能為    J。如果通過調(diào)節(jié)滑動變阻器，使小燈泡兩端的電壓為3V，則此時小燈泡消耗的實際功率為    W．

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科目：初中物理 來源： 題型：


為了探究電流與電壓的關(guān)系，小華設(shè)計了圖甲所示的實驗電路圖．

（1）實驗選用的器材如圖乙所示，其中電源為2節(jié)干電池，定值電阻為10Ω，滑動變阻器標有“10Ω 2A”字樣，則實驗時電壓表應(yīng)選用的量程為 V，電流表應(yīng)選用的量程為

（2）請根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中的元件連成電路．要求：滑動變阻器的滑片向左移動時，電流表的示數(shù)變大．

（3）右表是小華探究電流與電壓關(guān)系時記錄的幾組實驗數(shù)據(jù)，通過對表中數(shù)據(jù)的分析，可得到的初步結(jié)論是： ．

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

電壓/V

1.0

1.5

2.0

2.5

2.8

電流/A

0.10

0.15

0.20

0.25

0.28

S

A．

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科目：初中物理 來源： 題型：


探究“作用在同一個物體上二個力的平衡條件”，需要比較“平衡”和“不平衡”兩種不同狀態(tài)的受力情況才可以得出結(jié)論。實驗室內(nèi)的實驗裝置如圖8所示（定滑輪按45°角固定在桌邊上）。小紅利用此裝置做實驗過程中，將木塊進行扭轉(zhuǎn)，小亮說：“由于定滑輪無法扭轉(zhuǎn)，所以會影響實驗效果”。

（1）在木塊不扭轉(zhuǎn)的情況下，“二力平衡”的三個條件中，對哪些平衡條件的探究存在缺陷？

  

（2）根據(jù)實驗需要改進該實驗裝置，簡述你的改進方案。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的插座和電燈(帶開關(guān))是組成家庭電路的常用器件，請你用筆畫線代替導(dǎo)線將它們分別正確地接入電路中。  

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