單位體積某種
質(zhì)量
質(zhì)量
，叫做這種物質(zhì)的密度、國(guó)際單位制中，密度的單位是
kg/m3
kg/m3
，水的密度是
1.0×103kg/m3
1.0×103kg/m3
，表示的意義是
每立方米的水質(zhì)量為1.0×103kg
每立方米的水質(zhì)量為1.0×103kg
．
分析：由某種物質(zhì)組成的物體，其質(zhì)量與體積的比值是一個(gè)常量，它反映了這種物質(zhì)的一種特性．在物理學(xué)中，把某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度．密度的公式為ρ=
m
V
．
解答：解：（1）密度的定義是：某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量，所以第一個(gè)空格應(yīng)填“質(zhì)量”．
（2）密度的公式是ρ=
m
V
，所以密度的單位也是由質(zhì)量和體積的單位組成的，也就是“kg/m3”．
（3）水的密度是要求記住的，是1.0×103kg/m3．
（4）密度的物理意義就是由定義而來(lái)：某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量，水的密度是1.0×103kg/m3的物理意義就是：每立方米的水質(zhì)量為1.0×103kg．
故本題的答案為：質(zhì)量；kg/m3；1.0×103kg/m3；每立方米的水質(zhì)量為1.0×103kg
點(diǎn)評(píng)：本題是考查關(guān)于密度的一些基本概念，有時(shí)候就是因?yàn)樗玖�，所有有些同學(xué)反而沒(méi)有去注意．本題中的水的密度是要求記憶的，很多題目計(jì)算用到水的密度時(shí)，往往是題目并沒(méi)有告訴你，需要你自己記住的；水的密度表示的意義，也是個(gè)比較常見(jiàn)的問(wèn)題，記憶和理解的時(shí)候要和密度的定義結(jié)合起來(lái)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

回顧實(shí)驗(yàn)和探究：（將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫(xiě)完整）
（1）構(gòu)建密度的概念：
表格
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物體 m/g V/cm3 m/V/（g/cm3）
1 鋁塊1 54 20 2.7
2 鋁塊2 108 40 2.7
3 松木1 108 216 0.5
4 松木2 10 20
0.5
0.5
 
結(jié)論 ①請(qǐng)將空格中的數(shù)據(jù)填寫(xiě)完整；
②比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值是
相同
相同
的
③比較2、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論：不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一般是
不同
不同
的．
④由此實(shí)驗(yàn)可初步認(rèn)為
質(zhì)量與體積的比值
質(zhì)量與體積的比值
能反映物質(zhì)一種屬性，我們把
它叫做
密度
密度
．其定義是：
單位體積的
單位體積的
某種物質(zhì)的
質(zhì)量叫這種物質(zhì)的密度
質(zhì)量叫這種物質(zhì)的密度
．
可見(jiàn)，密度是物質(zhì)本身的一種特性，與物體的質(zhì)量和體積
無(wú)關(guān)
無(wú)關(guān)
（填“無(wú)關(guān)”或“有關(guān)”）
（2）牛頓第一定律
器材 小車(chē)、長(zhǎng)木板、毛巾、
棉布
棉布
、木板
裝置圖 將表面特點(diǎn)填寫(xiě)完整
 
毛巾
毛巾
表面
棉布
棉布
表面
木板
木板
表面
步驟 在水平桌面上鋪上
粗糙程度
粗糙程度
不同的物體，讓小車(chē)從斜面的
同一高度
同一高度
自由滑下（這樣做的目的是：
到達(dá)斜面底端的速度相同
到達(dá)斜面底端的速度相同
），觀察并記錄小車(chē)在不同表面上運(yùn)動(dòng)的
距離
距離
．
表格
接觸面 受到的摩擦力大小 小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離
毛巾 大 近
棉布
棉布
 		 較大
較遠(yuǎn)
較遠(yuǎn)
 
木板 小
遠(yuǎn)
遠(yuǎn)
 
現(xiàn)象 平面越光滑，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離
越遠(yuǎn)
越遠(yuǎn)
結(jié)論 說(shuō)明：小車(chē)受到的阻力越小，速度減小的越
小
小
．
推理：運(yùn)動(dòng)的物體不受力，它將
永遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)下去
永遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)下去
．可見(jiàn)，力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因，而是改變物體
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
的原因．
方法 1．從同一高度自由滑下采用
控制變量法
控制變量法
法
2．用過(guò)距離的長(zhǎng)短了解阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響是采用
轉(zhuǎn)換法
轉(zhuǎn)換法
法
3．實(shí)驗(yàn)中逐步接近不受力并進(jìn)行理想化推理是采用
科學(xué)推理
科學(xué)推理
法
（3）探究動(dòng)能及其大小的決定因素：
實(shí)驗(yàn)器材 2個(gè)
質(zhì)量不同
質(zhì)量不同
的小球，斜面，木板
 
 
實(shí)驗(yàn)過(guò)程		 實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：
 
將兩個(gè)小球從斜面的
同一
同一
位置由靜止?jié)L下，觀察兩個(gè)小球推動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)的距離．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
質(zhì)量較大
質(zhì)量較大
的小球推動(dòng)木塊前進(jìn)的距離遠(yuǎn)．
其他探究 若將實(shí)驗(yàn)中的小球
從斜面的不同位置由靜止?jié)L下
從斜面的不同位置由靜止?jié)L下
，觀察
小球推動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)的距離
小球推動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)的距離
，即可進(jìn)一步探究動(dòng)能和
速度
速度
的關(guān)系．
方法 探究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，通過(guò)
木塊運(yùn)動(dòng)的距離
木塊運(yùn)動(dòng)的距離
顯示小球動(dòng)能的大小，用到了物理學(xué)中的
轉(zhuǎn)換法
轉(zhuǎn)換法
法．
能量 小球沿斜面滾下的過(guò)程中是
重力勢(shì)
重力勢(shì)
能轉(zhuǎn)化成
動(dòng)
動(dòng)
能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某種物質(zhì)單位體積的
質(zhì)量
質(zhì)量
，叫做這種物理的密度，同種物質(zhì)的密度
相同
相同
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某種物質(zhì)單位體積的
質(zhì)量
質(zhì)量
，叫做這種物質(zhì)的密度，每一種物質(zhì)都有一定的密度，不同物質(zhì)組成的物體，在質(zhì)量相同的情況下，體積大的物體密度
小
小
；在體積相同的情況下，質(zhì)量小的物體密度
小
小
．冰塊的密度是0.9g/cm3，其物理意義是
體積為1cm3的冰質(zhì)量為0.9g
體積為1cm3的冰質(zhì)量為0.9g
．若將它截成大小相同的兩塊，每一塊的密度是
0.9×103
0.9×103
kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

人教版第十一章  多彩的物質(zhì)世界提綱 

　　

一、宇宙和微觀世界

 　　1．宇宙由物質(zhì)組成。

 　　2．物質(zhì)是由分子組成的：任何物質(zhì)都是由極其微小的粒子組成的，這些粒子保持了物質(zhì)原來(lái)的性質(zhì)。

 　　3．固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)的微觀模型：固態(tài)物質(zhì)中，分子與分子的排列十分緊密有規(guī)則，粒子間有強(qiáng)大的作用力將分子凝聚在一起。分子來(lái)回振動(dòng)，但位置相對(duì)穩(wěn)定。因此，固體具有一定的體積和形狀。液態(tài)物質(zhì)中，分子沒(méi)有固定的位置，運(yùn)動(dòng)比較自由，粒子間的作用力比固體小。因此，液體沒(méi)有確定的形狀，具有流動(dòng)性。氣態(tài)物質(zhì)中，分子間距很大，并以高速向四面八方運(yùn)動(dòng)，粒子之間的作用力很小，易被壓縮。因此，氣體具有很強(qiáng)的流動(dòng)性。

 　　4．原子結(jié)構(gòu)。

　　5．納米科學(xué)技術(shù)。

 　　二、質(zhì)量

 　　1．定義：物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。

 　　2．單位：國(guó)際單位制：主單位kg，常用單位：t g mg

　　對(duì)質(zhì)量的感性認(rèn)識(shí)：一枚大頭針約80mg；一個(gè)蘋(píng)果約150g；一頭大象約6t；一只雞約2kg。

 　　3．質(zhì)量的理解：固體的質(zhì)量不隨物體的形態(tài)、狀態(tài)、位置、溫度而改變，所以質(zhì)量是物體本身的一種屬性。

 　　4．測(cè)量：

 　�、湃粘Ｉ钪谐Ｓ玫臏y(cè)量工具：案秤、臺(tái)秤、桿秤，實(shí)驗(yàn)室常用的測(cè)量工具托盤(pán)天平，也可用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物重，再通過(guò)公式m=G/g計(jì)算出物體質(zhì)量。

 　　⑵托盤(pán)天平的使用方法：二十四個(gè)字：水平臺(tái)上，游碼歸零，橫梁平衡，左物右砝，先大后小，橫梁平衡。具體如下：

 　　①“看”：觀察天平的稱量以及游碼在標(biāo)尺上的分度值。

 　�、凇胺拧保喊烟炱椒旁谒脚_(tái)上，把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線處。

 　�、邸罢{(diào)”：調(diào)節(jié)天平橫梁右端的平衡螺母使指針指在分度盤(pán)的中線處，這時(shí)橫梁平衡。

 　�、堋胺Q”：把被測(cè)物體放在左盤(pán)里，用鑷子向右盤(pán)里加減砝碼，并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡。

 　�、荨坝洝保罕粶y(cè)物體的質(zhì)量=盤(pán)中砝碼總質(zhì)量+游碼在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值。

　�、拮⒁馐马�(xiàng)：A、不能超過(guò)天平的稱量；B、保持天平干燥、清潔。

 　�、欠椒ǎ篈、直接測(cè)量：固體的質(zhì)量；B、特殊測(cè)量：液體的質(zhì)量、微小質(zhì)量。

二、密度

 　　1．定義：?jiǎn)挝惑w積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。

 　　2．公式： ； 變形；

 　　3．單位：國(guó)際單位制：主單位kg/m3，常用單位g/cm3。

     這兩個(gè)單位比較：g/cm3單位大。

單位換算關(guān)系：1g/cm3=103kg/m3；1kg/m3=10-3g/cm3。

水的密度為1．0×103kg/m3，讀作1．0×103千克每立方米，它表示物理意義是：1立方米的水的質(zhì)量為1．0×103千克。

 　　4．理解密度公式。

 　�、磐N材料，同種物質(zhì)，不變，m與V成正比；物體的密度與物體的質(zhì)量、體積、形狀無(wú)關(guān)，但與質(zhì)量和體積的比值有關(guān)；密度隨溫度、壓強(qiáng)、狀態(tài)等改變而改變，不同物質(zhì)密度一般不同，所以密度是物質(zhì)的一種特性。

 　�、瀑|(zhì)量相同的不同物質(zhì)，體積與密度成反比；體積相同的不同物質(zhì)質(zhì)量與密度成正比。

 　　5．圖象：如圖所示：甲>乙。

　　6．測(cè)體積──量筒（量杯）

　�、庞猛荆簻y(cè)量液體體積（間接地可測(cè)固體體積）。

　�、剖褂梅椒ǎ�

　　“看”：?jiǎn)挝唬汉辽╩l）=厘米3 （cm3）量程、分度值。 

　　“放”：放在水平臺(tái)上。

“讀”：量筒里地水面是凹形的，讀數(shù)時(shí)，視線要和凹面的底部相平。

7．測(cè)固體的密度：

　

　說(shuō)明：在測(cè)不規(guī)則固體體積時(shí)，采用排液法測(cè)量，這里采用了一種科學(xué)方法等效代替法。

　　

8．測(cè)液體密度：

　　1）公式法：天平測(cè)液體質(zhì)量，用量筒測(cè)其體積。

⑴原理：

　�、品椒ǎ孩儆锰炱綔y(cè)液體和燒杯的總質(zhì)量m1 ；②把燒杯中的液體倒入量筒中一部分，讀出量筒內(nèi)液體的體積V；③稱出燒杯和杯中剩余液體的質(zhì)量m2 ；④得出液體的密度=（m1-m2）/V

　2）等容法：沒(méi)有量筒或量杯，可借水和其他容器來(lái)測(cè)。

  3）浮力法：在沒(méi)有天平、量筒的條件下，可借助彈簧秤來(lái)測(cè)量，如用線將鐵塊系在彈簧秤下讀出，鐵塊浸在空氣和浸沒(méi)水中的示數(shù)G，，則，，再將鐵塊掛在彈簧秤下，浸沒(méi)在待測(cè)液體中，

　9．密度的應(yīng)用：

　�、盆b別物質(zhì)：密度是物質(zhì)的特性之一，不同物質(zhì)密度一般不同，可用密度鑒別物質(zhì)。

　�、魄筚|(zhì)量：由于條件限制，有些物體體積容易測(cè)量但不便測(cè)量質(zhì)量用公式算出它的質(zhì)量。

　　⑶求體積：由于條件限制，有些物體質(zhì)量容易測(cè)量但不便測(cè)量體積用公式算出它的體積。

　�、扰袛嗫招膶�(shí)心。

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