分析 分別從減小壓強的方法、增大摩擦的方法、慣性等幾個知識點對各個選項逐一分析即可得出答案.解答中要注意認真審題,特別是搞清題目的問題是什么,如問的是利用慣性還是防止慣性帶來的危害.
解答 解:①刀用久了磨一磨再用,使得刀刃鋒利,受力面積減小,在壓力一定的情況下,壓強增大,屬于增大壓強;
②拔河比賽,手和繩子之間要有摩擦;
③滑雪運動員穿滑雪板滑雪,是為了在壓力一定的情況下,增大腳與地面的接觸面積,減小身體對地面的壓強;
④拍打衣服前,衣服和灰塵都處于靜止狀態(tài),當拍打時,衣服處于運動狀態(tài),灰塵由于慣性還要保持原來的運動狀態(tài),所以灰塵脫離衣服.
⑤把鐵軌鋪在枕木上,是為了在壓力一定的情況下,增大鐵軌與地面的接觸面積,減小火車對地面的壓強;
⑥助跑可以使運動員到達起跳線時具有較大的起跳速度,這樣在跳離地面時由于慣性,可以在空中繼續(xù)保持飛行狀態(tài),因而跳得更遠;
⑦插人軟包裝飲料盒內的吸管一端被削得很尖,在壓力不變時,減小受力面積,增大壓強.
⑧往黑板上寫粉筆字;粉筆與黑板間發(fā)生相對滑動,所以它們之間的摩擦是滑動摩擦;
綜上所述:屬于減小壓強的是③⑤;屬于增大壓強的是①⑦;屬于利用摩擦的是②⑧;利用慣性的是④⑥.
故答案為:③⑤;①⑦;②⑧;④⑥.
點評 物理就在我們的身邊,物理知識是從實際中來的,又要應用到實際中去.在生活與自然中有許多現(xiàn)象都與物理有關,仔細觀察,認真思考,可以加深對物理概念的理解,培養(yǎng)聯(lián)系實際的能力.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
U/V | 1.0 | 2.0 | 3.0 |
I/A | 0.2 | 0.4 | 0.6 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
壓力F/N | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
摩擦力?/N | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 | 1.4 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 通過電阻R的電流是0.6 A | B. | 電阻R兩端的電壓是2 V | ||
C. | 通過燈泡L的電流是0.2 A | D. | 燈泡L兩端的電壓是2 V |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
額定電壓 | 220V |
額定頻率 | 50Hz |
容積 | 3L |
額定功率 | 550W |
電熱效率 | 84% |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 冬天,在結冰的馬路上撒一些細砂以方便路人行走 | |
B. | 在生銹的自行車軸上涂一些油,騎車就會感覺輕松一些 | |
C. | 當汽車陷入泥坑打滑時,司機會找來石塊等物體墊在車輪下 | |
D. | 運動員進行雙杠比賽前,往手上涂抹滑石粉以防止從杠上滑落 |
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