【題目】大雪造成很多房屋垮塌,小明想知道屋頂?shù)难┑降子卸嘀兀襾砥鞑倪M(jìn)行了測量:(g取10N/kg)

(1)① 用彈簧測力計測出空杯子重力為0.2N ;
② 將杯子里裝滿水,用彈簧測力計測出總重,如下圖為N ;
③ 將杯子里裝滿雪的樣品,用彈簧測力計測出總重為1N .杯中雪的樣品體積是cm3 ,雪的樣品密度是kg/ m3 .
(2)若屋頂面積為100m2 ,雪的厚度為20cm ,則屋頂雪的總重力是N .

【答案】
(1)2.2,200,0.4×103
(2)8×104
【解析】(1)②杯子裝滿水時水的重力:

G=G-G=2.2N-0.2N=2N,

,且G=mg,

∴杯內(nèi)水的體積:

∵杯子的容積一定,

∴杯中雪的樣品體積:

V=V=200cm3;②杯子裝滿雪時雪的重力:

G=G′-G=1.0N-0.2N=0.8N,

雪的樣品密度: ;(2)屋頂雪的體積:

V=100m2×0.2m=20m3,

屋頂雪的重力:

G=mg=ρVg=0.4×103kg/m3×20m3×10N/kg=8×104N.

所以答案是:(1)②2.2;③200;0.4×103;(2)8×104N.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】夏天,在天平左盤中放一敞口玻璃杯,杯中有一冰塊,右盤中放有一定質(zhì)量的砝碼,這時天平是平衡的,過了幾分鐘后,天平失去了平衡,天平的指針向 傾斜了,原因是。

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【題目】物理課上,小明探究了串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律,他還想知道并聯(lián)電路中的電壓有什么規(guī)律,于是在課后請你和他合作進(jìn)行了以下探究:

(1)提出問題:并聯(lián)電路中,各電燈兩端的電壓有什么關(guān)系?

(2)你的猜想是:_________________________________;

理由是:_________________________________________________.

(3)設(shè)計實驗:如圖為兩個燈泡并聯(lián)的電路圖,用電壓表分別測量兩個燈泡L1、L2以及電源兩端的電壓.請在圖上添加測電壓的電壓表.

所需的實驗器材有:_____________________________________________.

(4)進(jìn)行實驗:按照電路圖連接電路,進(jìn)行實驗測量,記錄實驗數(shù)據(jù).

(5)分析論證:(只要求粗略地寫出分析和論證的思路,即怎樣得出結(jié)論的)

__________________________________________________________________________ .

(6)實驗結(jié)論:兩個燈泡L1、L2的電壓和電源電壓相等.

(7)實驗評估:上述實驗中,小明只進(jìn)行了一次測量,得出的結(jié)論偶然性的機(jī)會很大.為了使實驗結(jié)論具有普遍性,你將建議小明怎樣做?

______________________________________________________________________________________.

(8)實驗問答:如果電源電壓為3V,那么根據(jù)探究的結(jié)論,燈L1的電壓為__________V,燈L2的電壓為__________V.結(jié)合實驗結(jié)論分析:測量電壓時,電壓表為什么要與被測電路并聯(lián)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在國際單位制的主單位中,長度的單位是______,測量長度常用的工具是______;時間的單位是_______,它的符號是_______,

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【題目】棉線一拉就斷,而銅絲卻不易被拉斷,這是因為( )
A.棉線無引力,銅絲有
B.棉線分子間有斥力,銅線沒有
C.棉線分子間斥力>引力,銅絲分子間引力>斥力
D.銅絲分子間引力>棉線的分子間引力

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【題目】一位同學(xué)用刻度尺先后三次測量一物體長度,各次測量結(jié)果分別是25.43cm、25.45cm、25.46cm,所用的刻度尺的分度值是_________,此物長應(yīng)是_________________

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【題目】在一光滑的水平面上有一重200N的物體,以1m/s的速度做勻速直線運(yùn)動,那么維持這個物體運(yùn)動狀態(tài)不變的力是()
A.100N
B.200N
C.300N
D.零

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景.

(1)小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,其中選擇小卡片的目的是(選填“考慮”或“不考慮”)小卡片的重力.在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個力方向 , 并通過調(diào)整 , 來改變拉力的大小.
(2)為了探究平衡力是否在同一直線上,進(jìn)行如下操作:當(dāng)小卡片平衡后,小華將卡片 (選填“擠壓”、“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”).松手后若卡片 (選填“能”或“不能”)平衡,則證明平衡力得在同一直線上.
(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲的情況下,小華下一步的操作是:.
(4)探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計如圖乙所示的實驗,同學(xué)們認(rèn)為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗,其主要原因是.
A.減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,開關(guān)閉合后兩燈發(fā)光,以下說法正確的是( )

A. 電壓表V的示數(shù)一定等于V1的示數(shù) B. 電壓表V的示數(shù)一定大于V的示數(shù)

C. 電壓表A的示數(shù)一定等于A1的示數(shù) D. 電壓表A的示數(shù)一定大于A1示數(shù)的2倍

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