為探究凸透鏡成像規(guī)律，同學們首先測量了凸透鏡的焦距，然后進行了下圖（a）、（b）、（c）所示的實驗，能成實像的是    情形，能成正立的像是    情形，能成放大的像的是    情形．
【答案】分析：要解決此題，需要掌握凸透鏡成像的規(guī)律．
凸透鏡成像規(guī)律：物距小于焦距成正立、放大的虛像．
物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立、放大的實像．
物距等于二倍焦距成倒立等大實像．
物距大于二倍焦距成倒立、縮小的實像．
解答：解：（a）圖中u＞2f，由凸透鏡成像規(guī)律可知，成倒立、縮小的實像；
（b）圖中2f＞u＞f，由凸透鏡成像規(guī)律可知，成倒立、放大的實像．
（c）圖中u＜f，由凸透鏡成像規(guī)律可知，成正立、放大的虛像．
綜上所述，能成實像的是 （a）（b）情形，能成正立的像是 （c）情形，能成放大的像的是 （b）（c）情形．
故答案為：（a）（b）；（c）；（b）（c）．
點評：此題考查了凸透鏡成像規(guī)律的應用，一定要熟練掌握凸透鏡成像特點與物距之間的關系．屬于常見的考題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

25、如圖所示，為“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置．
（1）點燃蠟燭后，無論怎么樣移動光屏，光屏上總是得不到燭焰的像，這是為什么？寫出可能的兩種原因．
（2）為了找到像的準確位置，必須做好光屏的微調，即在一定范圍內(nèi)左右移動光屏，使光屏上的像由模糊到
清晰
，直至找到像最清晰的位置．
（3）如圖，蠟燭恰好在光屏上成倒立、等大、清晰的像，則凸透鏡的焦距是
10
cm．

（4）保持蠟燭位置不動，把凸透鏡從距蠟燭一倍焦距處向蠟燭移動2cm，可以從
光屏一側
（選填“光屏一側”或“光屏另一側”）通過凸透鏡觀察到燭焰正立、
放大
的虛像，
放大鏡
就是利用了這一成像規(guī)律．

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科目：初中物理 來源： 題型：

“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗見圖，凸透鏡焦距為10厘米．
（1）請你為“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗設計一實驗記錄表格；
（2）若保持透鏡位置不變，當蠟燭在15厘米刻度處時，為了在光屏的中心找到像，應調整光屏的高度，使光屏的中心與
凸透鏡
凸透鏡
的中心及
蠟燭
蠟燭
的中心在同一條直線上，為了找到清晰的像應將光屏向
靠近透鏡
靠近透鏡
方向移動（選填“遠離透鏡”或“靠近透鏡”）．
（3）若用一張紙擋住凸透鏡的上半部分，你認為光屏上還能有像嗎？如果有，像有哪些變化？

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?成都二模）為探究凸透鏡成像規(guī)律，同學們首先測量了凸透鏡的焦距，然后進行了如圖1、2、3所示的實驗，能成實像的是
圖1和圖2
圖1和圖2
情形，能成放大的像的是
圖2和圖3
圖2和圖3
情形．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?阜新）如圖所示為“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置．
（1）點燃蠟燭后，首先調節(jié)
燭焰
燭焰
、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度．
（2）如圖所示，燭焰恰好在光屏上成倒立、等大、清晰的像，則該凸透鏡的焦距是
10
10
cm．
（3）改變蠟燭的位置，使其位于5cm刻度線處，再移動光屏，使燭焰在光屏上成清晰的倒立、
縮小
縮小
的實像（填“放大”、“等大”或“縮小”）．照相機的鏡頭相當于一個
凸透鏡
凸透鏡
．若在照畢業(yè)像時，要使照片上同學們的像再大一些，攝像師應將照相機的鏡頭向
靠近
靠近
（填“靠近”或“遠離”）同學們的方向調節(jié)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

圖為“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置．
（1）點燃蠟燭后，調節(jié)凸透鏡和光屏使它們的中心跟蠟燭的中心大致在
同一水平高度
同一水平高度
上．
（2）為了找到像的準確位置，必須做好光屏的微調，即在一定范圍內(nèi)左右移動光屏，使光屏上的像由模糊到清晰，直至找到像最清晰的位置．如圖是蠟燭恰好在光屏上成倒立、等大、清晰的像的情形，則凸透鏡的焦距是
10
10
cm．
（3）保持蠟燭位置不動，把凸透鏡從圖示位置處向蠟燭移動12cm，可以從
光屏一側
光屏一側
（選填“光屏一側”或“光屏另一側”）通過凸透鏡觀察到燭焰正立、
放大
放大
的虛像，
放大鏡
放大鏡
就是利用了這一成像規(guī)律．

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