Question

5．小華學(xué)習(xí)了有關(guān)聲音的知識后，對材料的隔音性能很感興趣，于是他設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，請閱讀并回答下列問題．實(shí)驗(yàn)步驟：
①先搜集各種材料，如衣服、報紙、平裝書、塑料袋、襪子；
②把鬧鐘放到一個鞋盒里，將衣服蓋在鞋盒上方，然后逐漸遠(yuǎn)離盒子直到聽不見滴答聲，記下此時人離盒子的距離；
③分別將各種材料蓋在鞋盒上方，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，得到下表的數(shù)據(jù)：

材料	衣服	報紙	平裝書	塑料袋	襪子
聽不見滴答聲的實(shí)際距離/m	2.1	2.8	3.7	5.2	1.2

回答問題：
（1）小華設(shè)計的實(shí)驗(yàn)利用了離聲源越遠(yuǎn)，聽到聲音的響度越�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保┑脑�理．
（2）根據(jù)小華所得數(shù)據(jù)可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能好（填“好”或“差”），其原因是粗糙材料吸收聲音的性能要比平滑材料強(qiáng)（選填“強(qiáng)”或“弱”）．
（3）如果在給你一塊海綿材料，你認(rèn)為其隔聲性能與報紙相比，海綿（填“海綿”或“報紙”）隔聲性能好一點(diǎn)．
（4）在噪聲污染嚴(yán)重的環(huán)境里，“隔音”就是為了改變聲音的響度（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”），是有效的降噪方法之一．在控制噪聲的方法分類中，“隔音”是在傳播過程中減弱噪聲．

Answer 1

分析 （1）此題運(yùn)用了轉(zhuǎn)化法的研究思想，將隔音性能的優(yōu)劣轉(zhuǎn)化為距離的遠(yuǎn)近；物理學(xué)中把人耳能感覺到的聲音的強(qiáng)弱稱為響度，與振幅和距離有關(guān)．
（2）減弱噪聲，就是減小聲音的大小即響度；減弱噪聲的途徑：在聲源處減弱，在傳播過程中減弱，在人耳處減弱，根據(jù)隔音的特點(diǎn)進(jìn)行分析．

解答 解：（1）物理學(xué)中把人耳能感覺到的聲音的強(qiáng)弱稱為響度，與振幅和距離有關(guān)；距離越遠(yuǎn)，響度越��；
（2）根據(jù)小華所得數(shù)據(jù)可知，粗糙的材料比平滑材料到聽不見滴答聲的實(shí)際距離近；則說明粗糙的材料比平滑材料隔音性能好；其原因是粗糙材料吸收聲音的性能要比平滑材料強(qiáng)；
（3）海綿材料隔聲性能與報紙好，因?yàn)楹＞d表面粗糙多空，吸收聲音的性能好；
（4）在噪聲污染嚴(yán)重的環(huán)境里，“隔音”就是為了改變聲音的響度；隔音屬于在傳播過程中減弱噪聲．
故答案為：（1）小；（2）好；強(qiáng)；（3）海綿；（4）響度；傳播過程中．

點(diǎn)評 此題考查學(xué)生通過數(shù)據(jù)分析得出結(jié)論的能力，還考查運(yùn)用結(jié)論處理具體問題的能力；結(jié)合響度知識以及影響響度的因素等知識可解答．