2．畫(huà)出圖中沿斜面向下滑動(dòng)的人受到的摩擦力f和它對(duì)斜面壓力F的示意圖．

分析 （1）人對(duì)斜面的壓力，作用在斜面上，作用點(diǎn)就畫(huà)在斜面上，方向是垂直斜面并且指向斜面內(nèi)部；
（2）摩擦力的方向與物體運(yùn)動(dòng)方向或運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反，人沿斜面下滑，因此摩擦力的方向沿斜面向上．

解答 解：
沿斜面向下滑動(dòng)的人，所以摩擦力的方向沿斜面向上；過(guò)人的重心作沿斜面向上的力，即摩擦力f；
人對(duì)斜面壓力的作用點(diǎn)在斜面上（接觸面的中點(diǎn)處），過(guò)此點(diǎn)作垂直于斜面向下的力，即為壓力F，如下圖所示：

點(diǎn)評(píng) （1）本題考查了力的示意圖的畫(huà)法，力的示意圖要表示出力的作用點(diǎn)和力的方向，摩擦力的方向與運(yùn)動(dòng)方向或運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)相反；
（2）注意題中摩擦力的受力物體都是物體，壓力的受力物體是斜面，因此這兩個(gè)力的作用點(diǎn)不能都畫(huà)在物體上．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示，對(duì)下列實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲：壓力相同時(shí)，壓強(qiáng)隨受力面積的增大而增大
B．乙：液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大
C．丙：氣體流速越大，壓強(qiáng)越小
D．丁：托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)量出了大氣壓強(qiáng)的數(shù)值

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．物業(yè)工作人員來(lái)李明家收電費(fèi)，他觀察到李明家電能表的情況如圖所示．然后從記錄本上查出上月電能表的示數(shù)是411.6kW•h．若按0.5元/kW•h計(jì)費(fèi)，李明家本月應(yīng)繳電費(fèi)126.7元．李明家同時(shí)使用的用電器總功率不得超過(guò)2200W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．小明利用如圖所示的裝置，來(lái)“探究杠桿的平衡條件”．
（1）若實(shí)驗(yàn)前杠桿如圖甲所示此時(shí)杠桿平衡（填“平衡”或“不平衡”），為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)該向右（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母，目的是便于測(cè)量力臂大�。�
（2）調(diào)節(jié)完畢后，當(dāng)在杠桿B點(diǎn)掛3個(gè)質(zhì)量相同的鉤碼，如圖乙所示，那么在杠桿的D點(diǎn)掛4個(gè)質(zhì)量相同的鉤碼，能使杠桿在圖示位置平衡．當(dāng)杠桿平衡后，將B、D兩點(diǎn)下方所掛的鉤碼同時(shí)向支點(diǎn)O靠近1個(gè)格，那么杠桿右端（填“左”或“右”）將翹起．
（3）某同學(xué)做了圖乙一次實(shí)驗(yàn)后就得出了“動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂”的結(jié)論，小明同學(xué)認(rèn)為他的做法不合理，理由是一次實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論具有偶然性．
（4）實(shí)驗(yàn)中若不在D點(diǎn)掛鉤碼，而在杠桿的A點(diǎn)或C點(diǎn)使用彈簧測(cè)力計(jì)使杠桿在圖示位置平衡，小明認(rèn)為在A點(diǎn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)一定比在C點(diǎn)小，你認(rèn)為小明的觀點(diǎn)不正確（填“正確”或“不正確”）你判斷的理由是作用在A點(diǎn)時(shí)的動(dòng)力臂可能比作用在C點(diǎn)時(shí)的動(dòng)力臂�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．AB兩車(chē)同時(shí)同地向東運(yùn)動(dòng)，它們的S-t圖象分別如圖中甲乙所示，則以A車(chē)為參照物，B車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是向西運(yùn)動(dòng)（選填“處于靜止?fàn)顟B(tài)”，“向東運(yùn)動(dòng)”或“向西運(yùn)動(dòng)”）．10S后兩車(chē)相距5m．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

7．如圖所示杠桿，請(qǐng)畫(huà)出力F的力臂L．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．如圖所示是伏安法測(cè)小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)：
（1）請(qǐng)將實(shí)物圖連接完整（電壓表用小量程）
（2）連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)要處于斷開(kāi)（選填“斷開(kāi)”或“閉合”）狀態(tài)．閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)處于A端．（選填A(yù)或B）
（3）后來(lái)小明又做了多次實(shí)驗(yàn)，得到數(shù)據(jù)如下：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓U/V1.52.53.0
電流I/A0.220.250.27
由第2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知當(dāng)小燈泡兩端電壓是2.5V時(shí)，小燈泡的電阻是10Ω，通過(guò)數(shù)據(jù)計(jì)算比較，小明得出在不同的電壓下得到的電阻不同（選填“相同”或“不同”），造成這種現(xiàn)象的原因是燈絲的電阻隨溫度的變化而變化．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．如圖所示，小朋友從滑梯上滑下，其重力勢(shì)能減小 （選填“增大”或“減小”），動(dòng)能增大 （選填“增大”或“減小”），機(jī)械能減小 （選填“增大”或“減小”）． 當(dāng)他滑至水平面后，還會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，是由于他具有慣性．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電荷，這是因?yàn)槟Σ潦沟茫ā　。?table class="qanwser">A．電子從玻璃棒轉(zhuǎn)移到絲綢B．中子從玻璃棒轉(zhuǎn)移到絲綢C．質(zhì)子從絲綢轉(zhuǎn)移到玻璃棒D．原子核從絲綢轉(zhuǎn)移到玻璃棒

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