10．如圖所示，AO是釣魚(yú)竿，畫(huà)出動(dòng)力F1和阻力F2的力臂L1和L2．

分析 力臂是支點(diǎn)到力的作用線(xiàn)的距離，因此要先確定支點(diǎn)，然后判斷力的方向，再過(guò)支點(diǎn)做出力的作用線(xiàn)的垂線(xiàn)，支點(diǎn)到力的作用線(xiàn)的距離，即為所求作的力臂．

解答 解：已知支點(diǎn)為O，延長(zhǎng)F1的作用線(xiàn)，然后過(guò)點(diǎn)O作力F1的垂線(xiàn)段L1，作力F2的垂線(xiàn)段L2，那么L1、L2即為所求作的力臂．如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 本題考查了力臂的畫(huà)法，關(guān)鍵是要作出支點(diǎn)到力的作用線(xiàn)的垂線(xiàn)段．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．小明同學(xué)家里的電熱飲水機(jī)有加熱和保溫兩種功能，可由機(jī)內(nèi)溫控開(kāi)關(guān)S0進(jìn)行自動(dòng)控制．小明從說(shuō)明書(shū)上收集到如表中的部分?jǐn)?shù)據(jù)和圖所示的電路原理圖．
額定電壓220V
頻率50Hz
額定加熱功率1100W
請(qǐng)解答如下問(wèn)題：（計(jì)算結(jié)果若不能整除，保留一位小數(shù)）
（1）這個(gè)電熱飲水機(jī)正常工作時(shí)，在加熱狀態(tài)下的總電流大約是多大？
（2）若電阻R2的阻值為1100Ω，則電阻R1的阻值為多少？
（3）在傍晚用電高峰期，供電電壓可能會(huì)下降．當(dāng)實(shí)際電壓只有200V時(shí)，這個(gè)電熱飲水機(jī)加熱的實(shí)際功率是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖所示，放在水平地面的容器，側(cè)壁上有一開(kāi)口彎管，彎管內(nèi)的液面高度h1=0.8m；頂部到底部的高度h2=0.6m，容器中的液體密度為1.2×103kg/m3，則液體對(duì)容器頂部的壓強(qiáng)為2.4×103Pa．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

18．小聰一家去廣州旅游，在某個(gè)十字路口，他看到如圖所示的交通標(biāo)志牌和汽車(chē)上的速度表，求：
（1）汽車(chē)按照此速度表的速度勻速?gòu)拇藰?biāo)志牌處到達(dá)廣州，最快需要時(shí)間是多少？
（2）小聰從標(biāo)志牌處到達(dá)廣州汽車(chē)消耗的汽油為15L，則消耗的汽油的質(zhì)量是多少？（汽油的密度為ρ=0.7×103kg/m3）
（3）汽車(chē)行駛中，小聰為什么看見(jiàn)路邊的樹(shù)木向后飛馳而去？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．某電視臺(tái)的“歌手“節(jié)目中，哈薩克斯坦年輕男歌手迪瑪希的“海豚音“給觀(guān)眾留下深刻印象，這里所說(shuō)的“海豚音“主要是指他聲音的（　�。�
A．．音調(diào)高B．振幅大C．響度大D．音色好

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖所示為測(cè)量某圓柱體周長(zhǎng)所用過(guò)的紙條，該圓柱體的周長(zhǎng)是?（　　）?
A．7.20cmB．8.30cmC．8.70cmD．7.2cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．平時(shí)我們說(shuō)一個(gè)物體在運(yùn)動(dòng)或處于靜止?fàn)顟B(tài)是相對(duì)于地球來(lái)說(shuō)的，一切物體都在運(yùn)動(dòng)，絕對(duì)靜止的物體是沒(méi)有的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量 17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量 如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中的醬油質(zhì)量為62g，醬油的密度1.125×103kg/m3．
（2）小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì)偏大（選填“偏大”或“偏小”）．
（3）小華不小心將量筒打碎了，老師說(shuō)只用天平也能測(cè)量出醬油的密度．于是小華添加兩個(gè)完全相 同的燒杯和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整．
①調(diào)好天平，用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0
②將一個(gè)燒杯裝滿(mǎn)水，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量 m1
③用另一個(gè)燒杯裝滿(mǎn)醬油，用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為 m2
④則醬油的密度表達(dá)式 ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}{ρ}_{水}$（已知水的密度為 ρ 水）
（4）小明針對(duì)（3）中小華的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)估后，認(rèn)為小華設(shè)計(jì)的操作過(guò)程有不妥之處，你認(rèn)為 該不妥之處是：燒杯裝滿(mǎn)水或醬油，易灑出，不方便操作．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí)，同學(xué)們提出了如下的猜想：
A．可能與物體浸沒(méi)在液體中的深度有關(guān)；
B．可能與物體的密度有關(guān)；
C．可能與物體的體積有關(guān)；
D．可能與物體浸在液體中的體積有關(guān)；
E．可能與物體的重力有關(guān)．
為了驗(yàn)證上述猜想，小明利用下列器材做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

器材：體積相等的鐵塊、銅塊，彈簧測(cè)力計(jì)，一杯水，一杯鹽水，細(xì)繩．
（1）分析比較實(shí)驗(yàn)③④，可以驗(yàn)證猜想D是正確的；分析比較實(shí)驗(yàn)④⑤，可以驗(yàn)證猜想A是錯(cuò)誤的（選填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”）；
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)①②與⑤⑥，可以驗(yàn)證猜想B是錯(cuò)誤的；
（3）分析比較實(shí)驗(yàn)⑥⑦可得：浸在液體中的物體所受浮力的大小與密度有關(guān)；
（4）該實(shí)驗(yàn)研究主要運(yùn)用的科學(xué)探究方法是：控制變量法；
（5）在完成以上探究后，小明又選用了不同液體并進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，其目的是為了A（選填字母序號(hào)）．
A、尋找普遍規(guī)律  B、取平均值減小誤差．

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