分析 (1)根據(jù)建筑的形狀,結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)和物理知識(shí)解答;
(2)根據(jù)南極的氣候特點(diǎn)分析答題;
(3)已知最大壓強(qiáng),應(yīng)用壓強(qiáng)公式的變形公式求出所有立柱能承受的最大壓力,然后分析答題.
解答 解:(1)第一項(xiàng)措施:主體建筑設(shè)計(jì)成“飛碟”狀,可以增大風(fēng)速,減少飛雪堆積;
第二項(xiàng)措施:用立柱支撐,可以給飛雪留有通道;
(2)由于南極冰層厚,隕石在冰雪中不易風(fēng)化,隕石的保存時(shí)間長(zhǎng),隕石降落到地球南極的表面后保存的時(shí)間一般可達(dá)幾萬年,是其它大陸隕石保存時(shí)間的100倍;故選D;
(3)立柱與冰層的接觸面積:S=0.5m2×12=6m2,
由p=$\frac{F}{S}$可知,承受的最大壓力:F=pS=1×105Pa×6m2=6×105N,
泰山站的重力:G=mg=600×103kg×10N/kg=6×106N>F,
為了讓泰山站不陷入冰層,可以在立柱下面鋪放大面積的鋼板,增大泰山站與冰層的接觸面積,以減小壓強(qiáng);
故答案為:
(1)主體建筑設(shè)計(jì)成“飛碟”狀,可以增大風(fēng)速,減少飛雪堆積;用立柱支撐,可以給飛雪留有通道;
(2)D;
(3)在立柱下面鋪放大面積的鋼板,增大泰山站與冰層的接觸面積,以減小壓強(qiáng).
點(diǎn)評(píng) 此題以南極站為載體,主要考查學(xué)生對(duì)減小壓強(qiáng)的方法的理解和掌握,特別是(1)具有較強(qiáng)的開放性,需要學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)得出答案.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 茶壺利用了連通器原理 | |
B. | 用吸管吸飲料利用了大氣壓強(qiáng) | |
C. | 將裝有水的試管由豎直位置逐漸傾斜(水未溢出),水對(duì)試管底的壓強(qiáng)減小 | |
D. | 小芳提著水桶在校園水平路面上勻速行走,小芳對(duì)水桶做了功 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)動(dòng)員跳遠(yuǎn)時(shí)需要助跑 | |
B. | 騎自行車時(shí)不踩腳踏板車子逐漸慢了下來 | |
C. | 司機(jī)開車時(shí)需要系安全帶 | |
D. | 投出的鉛球離開手后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng) |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 鍋爐與外面的水位計(jì)組成一個(gè)連通器 | |
B. | 深海潛水員必須穿抗壓潛水服是因?yàn)楹K畨簭?qiáng)隨深度而增大 | |
C. | 人用吸管吸食飲料時(shí)是靠大氣壓把飲料“壓”進(jìn)了嘴里 | |
D. | 用力吹氣使硬幣上方空氣流速變大、壓強(qiáng)變大,硬幣就“跳過”欄桿 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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