如圖所示,水平臺(tái)面由同種材料制成、粗糙程度均勻,在它上面放著質(zhì)量為m1的木塊,將木塊用輕繩跨過(guò)定滑輪與質(zhì)量為m2的鉤碼相連。木塊在平行于臺(tái)面的輕繩的拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間,鉤碼觸地后立即靜止,木塊繼續(xù)滑動(dòng)一段距離停在臺(tái)面上。繩重、輪與軸的摩擦均忽略不計(jì),下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 木塊勻速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,對(duì)木塊做功的功率越來(lái)越大
B. 木塊勻速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,木塊和鉤碼所受的重力都不做功
C. 鉤碼觸地后木塊繼續(xù)滑動(dòng)的過(guò)程中,木塊的速度越來(lái)越小
D. 鉤碼觸地后木塊繼續(xù)滑動(dòng)的過(guò)程中,木塊所受摩擦力大小為m2g
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科目:初中物理 來(lái)源:江蘇省江蘇省大豐市2017屆九年級(jí)下學(xué)期第二次學(xué)情調(diào)研物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究"電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系。
(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察_______來(lái)比較電流產(chǎn)生的熱量的多少。
(2)為了便于比較兩種電阻絲通過(guò)電流后產(chǎn)生熱量的多少,甲乙兩瓶中要裝入_______的同種液體。
(3)為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,選用的兩電阻絲的阻值_______(選填"相等“或"不相等”)
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_______ (選填"相等"或"不等")
(5)該實(shí)驗(yàn)裝置還可以研究通電時(shí)間一定時(shí)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,你還需要的操作是_______,觀察在相同的時(shí)間內(nèi),_______ (選填"同一“或"不同")溫度計(jì)上升的示數(shù)。
(6)該實(shí)驗(yàn)裝置還可以比較水和煤油的吸熱能力,應(yīng)將甲、乙換成_______ (選填"相同"或"不同")的電阻絲,還要使水和煤油的_______ (選填“質(zhì)量"或"體積")相同,一段時(shí)間后,觀察溫度計(jì)上升的示數(shù),進(jìn)行比較。
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科目:初中物理 來(lái)源:廣東省業(yè)考試押題卷(一)物理試卷 題型:填空題
如圖所示,用豎直向上的力勻速拉動(dòng)較長(zhǎng)的杠桿,使重為18N的物體在5s內(nèi)緩慢升高10cm,拉力大小F=8N,拉力移動(dòng)的距離為25cm。整個(gè)過(guò)程中所做有用功為_(kāi)_______J,拉力的功率為_(kāi)________W,豎直向上勻速拉動(dòng)杠桿的過(guò)程中,物體的機(jī)械能將_________(選填“變大”“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來(lái)源:山東省榮成市等六校2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明在用壓強(qiáng)計(jì)做“探究影響液體壓強(qiáng)大小的因素”
(1)如圖1所示壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管中液面的______________來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的.使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說(shuō)明裝置______________(選填“漏氣”或“不漏氣”)。
(2)下表是小明同學(xué)利用如圖2實(shí)驗(yàn)裝置探究液體壓強(qiáng)規(guī)律時(shí)所測(cè)得的部分?jǐn)?shù)據(jù)。
①實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)有一組是錯(cuò)誤的,其實(shí)驗(yàn)序號(hào)為_(kāi)_______________。
②比較序號(hào)1.2.3(或1.2.5或1.2.6)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:___________;
③比較序號(hào)____、____、____的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等;
(3)完成上述實(shí)驗(yàn)后老師又要求小明同學(xué)將桌面上兩杯沒(méi)有標(biāo)簽的清水和鹽水區(qū)分開(kāi),于是,小明同學(xué)用壓強(qiáng)計(jì)把小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖3(a)和(b)所示. 他發(fā)現(xiàn)圖(b)中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認(rèn)為圖(b)杯子中盛的是鹽水。①你認(rèn)為,小明的結(jié)論是____________(填“可靠的”或“不可靠的”);②簡(jiǎn)要說(shuō)明理由:______________________。
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科目:初中物理 來(lái)源:山東省榮成市等六校2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷 題型:填空題
在平直的地面上,一個(gè)人用20N的水平方向拉力,拉動(dòng)小車向東做勻速直線運(yùn)動(dòng),小車所受阻力的大小等于_______N,阻力的方向向______(選填“西”或“東”)
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科目:初中物理 來(lái)源:山東省榮成市等六校2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷 題型:選擇題
如圖是教材中的幾幅圖,對(duì)圖中所示的情景,下列說(shuō)法正確的是
A. 踢出去的足球雖然會(huì)繼續(xù)“飛行”,但總會(huì)停下米,說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)必須有力維持
B. 跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑可以提高成績(jī),是利用了身體的慣性
C. 男孩水平用力推車,但沒(méi)推動(dòng),是因?yàn)樗耐屏π∮谲囁艿淖枇?/p>
D. 蹦蹦桿躍到最高點(diǎn)時(shí),速度最大
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科目:初中物理 來(lái)源:山東省棗莊市薛城區(qū)2017屆九年級(jí)中考模擬(5月)物理試卷 題型:選擇題
如圖所示,是小球在地面彈跳的情景。小球在A點(diǎn)的機(jī)械能為120 J,當(dāng)小球由A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí),機(jī)械能變?yōu)?00J,則小球由B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí),其機(jī)械能可能為
A.120J B.100J C.90J D.80J
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科目:初中物理 來(lái)源:北京市2017屆九年級(jí)4月月考物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
利用如圖所示的裝置探究同一直線上二力合成的規(guī)律時(shí),首先將彈簧的B端固定,再用兩個(gè)測(cè)力計(jì)沿相同方向拉A端,使A端到達(dá)某一點(diǎn)O并記錄下該點(diǎn)的位置,然后在表格中記錄下兩個(gè)拉力的大小與方向。再用一個(gè)測(cè)力計(jì)拉彈簧A端,仍將A端拉伸到O點(diǎn),記錄下此時(shí)拉力的大小與方向。實(shí)驗(yàn)中兩次將彈簧A端都拉伸到同一點(diǎn)O的目的是使兩次力的_________相同。
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科目:初中物理 來(lái)源:北京市2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)桌上有以下實(shí)驗(yàn)器材:6個(gè)形狀相同、但質(zhì)量和表面粗糙程度都不同的長(zhǎng)方體(兩端有掛鉤),彈簧測(cè)力計(jì),固定在水平桌面上的長(zhǎng)木板。請(qǐng)使用上述器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明:“接觸面的粗糙程度相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面受到的壓力大小成正比”。完成實(shí)驗(yàn)步驟,并設(shè)計(jì)記錄數(shù)據(jù)的表格。
(1)用已調(diào)節(jié)好的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出1個(gè)長(zhǎng)方體(記為長(zhǎng)方體A)受到的重力G,將其記錄到表格中。
(2)將長(zhǎng)方體A放在長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng),將彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F記錄到表格中。
(3)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出A和另一個(gè)長(zhǎng)方體受到的總重力G,將其記錄到表格中。
(4)保持長(zhǎng)方體A與長(zhǎng)木板的________________不變,將另一長(zhǎng)方體放在長(zhǎng)方體A之上,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)長(zhǎng)方體A,保持兩個(gè)長(zhǎng)方體相對(duì)靜止,將彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F記錄到表格中。
(5)分別用不同質(zhì)量的長(zhǎng)方體放在長(zhǎng)方體A上,仿照步驟(3)、(4)再做4次實(shí)驗(yàn),將各次測(cè)得的____________________________和________________________________分別記錄到表格中。
(6)根據(jù)接觸面受到的壓力N=G、摩擦力f=F,分別計(jì)算出每次接觸面受到的壓力N和摩擦力f,并記錄到表格中。
記錄數(shù)據(jù)的表格
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