【題目】人走近鏡子時，人在鏡中的像的大小與原來相比______；用手機(jī)照相時，手機(jī)遠(yuǎn)離人時，所成的像與原來相比_______（均選填“變大”“變小”或“不變”）。

【答案】不變 變小

【解析】

[1]根據(jù)平面鏡成像規(guī)律可知，像與物的大小相等。

[2]根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可知，照相機(jī)成倒立縮小的實像，手機(jī)遠(yuǎn)離人時，物距增大，像變小。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了紀(jì)念伏特，我們將他的名字作_______的單位；人體的安全電壓_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個電飯鍋甲和乙，甲的額定功率為 800W，乙的額定功率為 1200W。在它們都正常工作的情況下，下列說法正確的是（　�。�

A.甲的功率小于乙的功率，表明電流通過甲做功少

B.甲的功率小于乙的功率，但甲做總功并不一定比乙少

C.甲的功率小于乙的功率，表明甲消耗電能比乙慢

D.甲的功率小于乙的功率，但甲消耗電能并不一定比乙慢

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中央電視臺的《中國詩詞大會》節(jié)目深受觀眾喜愛，下列對詩詞中涉及的物理知識解釋正確的是：（　�。�

A.風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到——雪是液化形成的

B.不知明鏡里，何處得秋霜——霜是凝華形成的

C.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明——露是凝固形成的

D.嵐霧今朝重，江山此地深——霧是汽化形成的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“二力平衡條件”的實驗中：

（1）甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后，設(shè)計組裝的實驗裝置如圖甲乙所示．老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理，其原因是：___________________________．

（2）在探究力的大小對二力平衡的影響時，通過調(diào)整__________來改變F1和F2的大小．

（3）保持F1與F2相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖丙中的位置，松手后，小車將_______________．實驗中設(shè)計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力必須滿足哪個條件？_____________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在學(xué)習(xí)電學(xué)知識時用圖19所示電路進(jìn)行探究學(xué)習(xí)．他首先在圖中a、b兩點間接入一個電阻，然后又在a、b兩點間串聯(lián)接入兩個電阻，并依此方式串聯(lián)接入不同數(shù)目的電阻分別進(jìn)行實驗．他觀察發(fā)現(xiàn)，每多接入一個電阻，電流表的示數(shù)就減小一些，于是他得出結(jié)論，在任何情況下，電路中接入的電阻數(shù)目越多，電流越�。埬憷脠D所示的實驗器材及一些定值電阻，設(shè)計一個實驗說明小明的結(jié)論是錯誤的．

（1）在圖中a、b兩點間補(bǔ)充完成你所設(shè)計的實驗電路圖．
（2）根據(jù)實驗現(xiàn)象簡要說明小明的結(jié)論是錯誤的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究“光的反射定律”實驗中，小紅同學(xué)將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一塊紙板垂直放置在平面鏡上。

（1）實驗時讓光貼著紙板入射是為了____________。

（2）如果紙板沒有與平面鏡垂直放置，當(dāng)光貼著紙板沿AO入射時，_______選填“能”或“不能”）在紙板上看到反射光。

（3）為了便于測量和研究，需要把光路記錄在紙板上，你的方法是：_________________。

（4）為了得到反射角與入射大小關(guān)系的普遍規(guī)律，應(yīng)當(dāng)______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是（ ）

A.物體的溫度越高，所含熱量越多

B.物體的內(nèi)能增大可能是吸收了熱量

C.用做功的方法可以改變物體的內(nèi)能

D.物體吸收熱量時內(nèi)能一定增加，但溫度可能不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為照片尺寸對照表的一部分，表格缺失了數(shù)字對應(yīng)的單位，正確的單位應(yīng)該是（一般證件照為一寸照片）（　�。�

尺寸名

單位？

一寸

2.5×3.6

二寸

3.4×5.2

三寸

5.5×8.4

A.mB.dm

C.cmD.mm

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同步練習(xí)冊答案