圖所示是“比較水和煤油吸熱升溫特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．
①他們每個(gè)小組準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)選擇
火焰大小相同
火焰大小相同
的兩個(gè)酒精燈．
②在此實(shí)驗(yàn)中，液體吸收熱量的多少是通過
加熱時(shí)間
加熱時(shí)間
來比較的
③由此相關(guān)實(shí)驗(yàn)，引入了比熱容這一概念．以下現(xiàn)象中，能支持煤油的比熱容比水小的事實(shí)是
A
A

A．同樣情況下，煤油升溫比水快
B．油能把食物炸黃，而水不能
C．油能漂在水面上
D．油比水難蒸發(fā)．
分析：①為使加熱條件相同，應(yīng)使用火焰大小相同的兩個(gè)酒精度；
②實(shí)驗(yàn)中通過加熱時(shí)間的長短來反映液體吸收熱量的多少；
③比熱容反映了不同物質(zhì)的吸熱能力，根據(jù)Q吸=cm△t，相同質(zhì)量的兩個(gè)物體，吸收相同的熱量，比熱容越小，溫度變化越快．
解答：解：①為使加熱情況相同，應(yīng)選擇火焰大小相同的兩個(gè)酒精燈；
②液體吸收熱量的多少是通過加熱時(shí)間來反映的；
③A．同樣情況下，煤油升溫比水快，根據(jù)△t=
Q吸
cm
，說明了煤油的比熱容小于水的比熱容；
B．油能把食物炸黃，而水不能，說明油的沸點(diǎn)比水高；
C．油能漂在水面上，說明油的密度小于水的密度；
D．油比水難蒸發(fā)，說明蒸發(fā)的快慢與物質(zhì)的種類有關(guān)．
故答案為：①火焰大小相同；②加熱時(shí)間；③A．
點(diǎn)評：本實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：一是加熱時(shí)間的長短說明水和煤油吸收熱量的多少，二是用好控制變量法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2010?儀征市二模）為了“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”，物理興趣小組在實(shí)驗(yàn)室利用老師提供的器材連接好如圖所示的電路，A瓶中裝的是水，B瓶中裝的是煤油，兩瓶中用的是電阻均為5Ω的電熱絲．
（1）為了完成實(shí)驗(yàn)，請?jiān)谟覉D中用筆畫線代替導(dǎo)線將電路補(bǔ)全；且開關(guān)閉合前滑片應(yīng)置于
A
A
（“A或B”）端．
（2）為了確保實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，水和煤油的
質(zhì)量
質(zhì)量
和初溫B必須相等．閉合開關(guān)后，經(jīng)過一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)
B
B
 （A/B）瓶中的溫度計(jì)的示數(shù)升高快．物質(zhì)的這種屬性我們用物理量比熱容來描述．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，小明測得水和煤油升高的溫度分別為△t1和△t2，已知水的比熱容為C水，如果不計(jì)熱量損失，那么煤油的比熱容C煤=_
c水
△t1
△t2
c水
△t1
△t2
．
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明和小紅發(fā)現(xiàn)電熱絲熱得很快，而連接的導(dǎo)線卻不怎么熱．小紅猜想：發(fā)熱不同是因?yàn)殡姛峤z和導(dǎo)線的電流不同．小明猜想：發(fā)熱不同是因?yàn)殡姛峤z和導(dǎo)線的電阻不同．其他同學(xué)立刻判斷小紅的猜想的錯(cuò)誤的，原因是
導(dǎo)線和電阻絲串聯(lián)，通過的電流相等
導(dǎo)線和電阻絲串聯(lián)，通過的電流相等
．
（5）接著興趣小組進(jìn)行探究“通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少和電阻的關(guān)系”，他們又準(zhǔn)備了如下的器材：足量的水和煤油、天平、10Ω的電熱絲兩根、電流表和電壓表各一只、秒表等器材．要完成實(shí)驗(yàn)，他們應(yīng)該在原來的裝置上調(diào)整的器材及要求是：①
A瓶內(nèi)的電阻絲換成10Ω的
A瓶內(nèi)的電阻絲換成10Ω的
；②
A瓶內(nèi)的水換成同B瓶等量的等質(zhì)的煤油
A瓶內(nèi)的水換成同B瓶等量的等質(zhì)的煤油
．
（6）最后，小明和小紅又利用此裝置探究了“通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少和電流的關(guān)系”，根據(jù)記錄數(shù)據(jù)大致畫出了產(chǎn)生的熱量Q和電流I關(guān)系的圖象，其中正確的是
B
B
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”，物理興趣小組在實(shí)驗(yàn)室利用老師提供的器材連接好如圖所示的電路，A瓶中裝的是水，B瓶中裝的是煤油，兩瓶中用的是電阻均為5Ω的電熱絲． 
（1）為了完成實(shí)驗(yàn)，請?jiān)谟覉D中用筆畫線代替導(dǎo)線將電路補(bǔ)全；且開關(guān)閉合前滑片應(yīng)置于
左
左
（“左或右”）端．
（2）為了確保實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，水和煤油的
質(zhì)量
質(zhì)量
和初溫必須相等．閉合開關(guān)后，經(jīng)過一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)
B
B
 （A/B）瓶中的溫度計(jì)的示數(shù)升高快．物質(zhì)的這種屬性我們用物理量比熱容來描述．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，小明測得水和煤油升高的溫度分別為△t1和△t2，已知水的比熱容為C水，如果不計(jì)熱量損失，那么煤油的比熱容C煤=
△t1
△t2
c水
△t1
△t2
c水
．
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明和小紅發(fā)現(xiàn)電熱絲熱得很快，而連接的導(dǎo)線卻不怎么熱．小紅猜想：發(fā)熱不同是因?yàn)殡姛峤z和導(dǎo)線的電流不同．小明猜想：發(fā)熱不同是因?yàn)殡姛峤z和導(dǎo)線的電阻不同．其他同學(xué)立刻判斷小紅的猜想的錯(cuò)誤的，原因是
導(dǎo)線和電阻絲串聯(lián)，通過的電流相等
導(dǎo)線和電阻絲串聯(lián)，通過的電流相等
．
（5）最后，小明和小紅又利用此裝置探究了“通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少和電流的關(guān)系”，根據(jù)記錄數(shù)據(jù)大致畫出了產(chǎn)生的熱量Q和電流I關(guān)系的圖象，其中正確的是
B
B

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小，小敏做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在兩個(gè)相同的燒杯中，分別裝質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈對其加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：
質(zhì)量/g 升溫10℃所
需要時(shí)間/s		 升溫20℃所
需要時(shí)間/s		 升溫30℃所
需要時(shí)間/s
沙子 30 64 89 124
水 30 96 163 220
（1）分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同溫度時(shí)，水吸收的熱量
大于
大于
（選填“大于”或“小于”）沙子吸收的熱量；
（2）如果加熱相同時(shí)間，質(zhì)量相等的水和沙子，
沙子
沙子
（選填“水”或“沙子”）升高的溫度更高；
（3）下列事實(shí)能用上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果解釋的是（
A
A
 ）
A．沿海地區(qū)晝夜溫差會比內(nèi)陸地區(qū)小   B．用鹽水腌蛋，一段時(shí)間后蛋會變咸
C．長期堆放煤的水泥地面變成黑色     D．夏天給教室灑水，感覺涼爽
（4）小敏想比較酒精和煤油的熱值大小，請你幫她把該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，寫出實(shí)驗(yàn)步驟：
兩燒杯中裝有質(zhì)量與初溫相同的水，分別用酒精燈與煤油燈對兩燒杯進(jìn)行加熱，燃燒相同質(zhì)量的酒精與煤油，通過比較燒杯中水溫度的變化，從而判斷酒精與煤油熱值的大小
兩燒杯中裝有質(zhì)量與初溫相同的水，分別用酒精燈與煤油燈對兩燒杯進(jìn)行加熱，燃燒相同質(zhì)量的酒精與煤油，通過比較燒杯中水溫度的變化，從而判斷酒精與煤油熱值的大小
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某小組的同學(xué)在探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”時(shí)使用了如圖所示裝置．
（1）在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，除圖示器材外，還必須添加的測量工具是
天平
天平
，目的是
控制水和煤油的質(zhì)量相等
控制水和煤油的質(zhì)量相等
．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)用同樣的酒精燈加熱，某同學(xué)觀察到：“加熱相同的時(shí)間時(shí)，煤油升高的溫度高一些”即認(rèn)為煤油吸收的熱量多一些．”這位同學(xué)的判斷是否正確？
不正確
不正確
．理由是
用相同的酒精燈加熱，加熱相同的時(shí)間，水和煤油吸收的熱量相等
用相同的酒精燈加熱，加熱相同的時(shí)間，水和煤油吸收的熱量相等
．
（3）該小組同學(xué)測得物質(zhì)升高一定的溫度時(shí)所需的加熱時(shí)間如下表，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得：質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度，
水
水
吸熱多一些．
質(zhì)量/g 升溫10℃所需時(shí)間/s 升溫20℃所需時(shí)間/s 升溫30℃所需時(shí)間/s
沙子 30 64 89 124
水 30 96 163 220
（4）由以上數(shù)據(jù)還可以分析得出：質(zhì)量相同的水和沙子，吸收相同熱量，
沙子
沙子
溫度升高得多一些．下列事實(shí)能用上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果解釋的是
A
A

A．沿海地區(qū)晝夜溫差會比內(nèi)陸地區(qū)小  B．用鹽水腌蛋，一段時(shí)間后蛋會變咸
C．長期堆放煤的水泥地面變成黑色    D．夏天給教室灑水，感覺涼爽．

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小，小敏做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在兩個(gè)相同的燒杯中，分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈對其加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：
質(zhì)量/g 升溫10℃
所需時(shí)間/s		 升溫20℃
所需時(shí)間/s		 升溫30℃
所需時(shí)間/s
沙子 30 64 89 124
水 30 96 163 220
（1）在此實(shí)驗(yàn)中用
加熱時(shí)間
加熱時(shí)間
表示水和沙子吸熱的多少；
（2）分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同溫度時(shí)，水吸收的熱量
大于
大于
（選填“大于”或“小于”）沙子吸收的熱量；
（3）如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和沙子，
沙子
沙子
（選填“水”或“沙子”）升高的溫度更高；
（4）下列事實(shí)能用上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果解釋的是
A
A

A．沿海地區(qū)晝夜溫差會比內(nèi)陸地區(qū)小   B．用鹽水腌蛋，一段時(shí)間后蛋會變咸
C．長期堆放煤的水泥地面變成黑色     D．夏天給教室灑水，感覺涼爽
（5）由于物體吸收熱量的多少不便用儀器測量，本實(shí)驗(yàn)中將物體吸收的熱量轉(zhuǎn)換成易測得的量，在探究活動中常用到這種方法．請你運(yùn)用同樣方法設(shè)計(jì)一個(gè)方案來比較一段導(dǎo)體電阻的大小
電壓一定時(shí)，觀察通過導(dǎo)體的電流反映電阻的大小
電壓一定時(shí)，觀察通過導(dǎo)體的電流反映電阻的大小
．

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同步練習(xí)冊答案