只要留心,利用身邊的生活用品可以做不少物理小實(shí)驗(yàn).如圖所示,塑料吸管與紙巾摩擦后會(huì)吸引小泡沫,說(shuō)明吸管帶了電.那么用紙巾摩擦過(guò)的塑料吸管帶的是正電還是負(fù)電呢?給你玻璃棒、絲綢、橡膠棒、毛皮、塑料吸管、紙巾和細(xì)線,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)可行的實(shí)驗(yàn)方案對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行探究.
分析:通過(guò)題意可知塑料吸管與紙巾摩擦后帶了電,這是摩擦起電現(xiàn)象,現(xiàn)在要判斷塑料吸管所帶的電荷是什么電,首先我們知道毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶負(fù)電,絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電,又知道同種電荷相排斥,異種電荷相吸引,所以可以通過(guò)排斥還是吸引的現(xiàn)象來(lái)驗(yàn)證吸管所帶的是什么電荷.
解答:解:塑料吸管比較輕,所以把摩擦后帶電的吸管懸掛起來(lái)觀察受力效果更明顯,讓帶正電的玻璃棒或帶負(fù)電的橡膠棒靠近懸掛的吸管,吸引就帶異種電荷,排斥就帶同種電荷.
參考答案為:
實(shí)驗(yàn)方案一:
操作方法:先用細(xì)線將與紙由摩擦過(guò)的塑料吸管懸掛起來(lái),再將用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近塑料吸管.
分析論證:若吸管與玻璃棒相互吸引,說(shuō)明吸管帶負(fù)電;若吸管與玻璃棒相互排斥,說(shuō)明吸管帶正電.
實(shí)驗(yàn)方案二:
操作方法:先用細(xì)線將與紙由摩擦過(guò)的塑料吸管懸掛起來(lái),再將用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒靠近塑料吸管.
分析論證:若吸管與橡膠棒相互吸引,說(shuō)明吸管帶正電;若吸管與橡膠棒相互排斥,說(shuō)明吸管帶負(fù)電.
點(diǎn)評(píng):首先記住毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶負(fù)電,絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電,再根據(jù)同種電荷相排斥,異種電荷相吸引的原理來(lái)設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn).設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意說(shuō)清操作方法和分析論證的過(guò)程.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)在做實(shí)驗(yàn)“探究水的沸騰”的過(guò)程中.
①你能觀察到哪些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?
②為了減少開(kāi)始加熱到沸騰時(shí)的時(shí)間,可以采取哪些措施?
(2)只要留心,利用身邊的生活用品可以做不少物理小實(shí)驗(yàn),如圖所示,塑料吸管與紙巾摩擦后會(huì)吸引小泡沫,說(shuō)明吸管帶了電.那么用紙巾摩擦過(guò)的塑料吸管帶的是正電還是負(fù)電?給你玻璃棒、絲綢、橡膠棒、毛皮、塑料吸管、紙巾和細(xì)線,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)可行的實(shí)驗(yàn)方案對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行探究,并寫出判斷方法.

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只要留心,利用身邊的生活用品可以做不少物理小實(shí)驗(yàn).如圖所示,塑料吸管與紙巾摩擦后吸引小泡沫,說(shuō)明吸管帶了電.那么“用紙巾摩擦過(guò)的塑料吸管帶的是正電還是負(fù)電”呢?給你玻璃棒、絲綢、橡膠棒、毛皮、塑料吸管、紙巾和細(xì)線,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)可行的實(shí)驗(yàn)方案對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行探究.要求:
(1)寫出選用的器材;
(2)寫出實(shí)驗(yàn)過(guò)程并根據(jù)實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象得出結(jié)論.

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